1、1变阻器【学习目标】：1.知道滑动变阻器的构造、作用和原理；2.学会正确使用滑动变阻器，培养学生的观察、实验能力及分析概括能力。 【重点难点】滑动变阻器的作用、原理和使用方法。滑动变阻器的正确使用方法。【学习过程】 一、自主先学 内容：P9194 1、猜想：活动 14.3 用铅笔芯改变电路中的电流。当 M 端向左移动时，接入电路中的铅笔芯长度变 ，电流表的示数 ，灯的亮度 ；当 M 端向右移动时，接入电路中的铅笔芯长度变 ，电流表的示数 ，灯的亮度 ；这个实验中，引起电流连续变化的原因是什么？ 。2、 的器件叫滑动变阻器。滑动变阻器的电路符号 。滑动变阻器工作原理 。 3、滑动变阻器的主要部件
2、有： 。有 个接线柱。 二、合作助学1、我的收获：组内展示自学成果2、同组间观察滑动变阻器。 三、点拨拓展 1、滑动变阻器的工作原理是：通过改变接入电路中电阻线的长度，改变接入电路中的电阻，从而改变电路中的电流。 2、滑动变阻器的铭牌：“1005A”最大电阻 100,允许通过的最大电流是 5A 。 3、演示：活动：14.4 学习使用滑动变阻器结论：滑动变阻器接上面两个接线柱时：滑动变阻器相当于一根导线；滑动变阻器接下面两个接线柱时：滑动变阻器相当于一个定值电阻，阻值为最大电阻；滑动变阻器正确的接法：接线柱要一上一下连接。在电路中要与所控制的用电器串联。4、用滑动变阻器控制灯泡的亮度： 5、再接
3、通电路前，应将滑片 P 移到使滑动变阻器接入电路的阻值最大的位置，这样可以起到保护电路的作用。6、例：如右图所示，在 m、n 两点间接一滑动变阻器来控制电灯的亮度，电路图的上方为滑动变阻器的结构示意图，要求变阻器的滑片向右滑动时，电灯逐渐变亮，则变阻器连入电路的方式应采（ ）A、m 接 a，n 接 b B、m 接 d，n 接 b C、m 接 b，n 接 a D、m 接 c，n 接 d2右图为滑动变阻器的结构示意图，它有四个接线柱，C 和 D 为2金属棒的两端。A 和 B 为电阻线圈的两个端点，P 为滑片，那么一共有_种接法，若把 C和 D 直接接入电路电阻将为_，若把 A 和 B 直接接入电路
4、电阻将_；要想使变阻器能够起到变阻作用有_种接法，它们是分别接入_。四、课堂检测： 1. 张微同学在实验室里连接一个电路如图 1 所示，她想让小灯泡变暗些，应该使滑动变阻器的滑片 P 向 端（选填“A”或“B” ）移动，在这个过程中，变阻器连入电路的电 阻值逐渐变 （选填“大”或“小” ） 图 1 图 2来 X+X+K2如图 2 所示,若要使滑动变阻器的滑片 P 向 C 端滑动时使小灯泡变亮，那么应将滑动变阻器的接线柱 或 接在电路的 M、N 两端3. 如图 3 所示，当滑片 P 向右移动使得电路中电流变大，电路的 E、F 点与滑动变阻器接线柱的连接情况正确的是 （ ） A.E 接 A，F 接 B B.E 接 A，F 接 D C.E 接 C，F 接 B D. E 接 C，F 接 D图 3 图 44如图 4 所示，在 m、n 两点间接一滑动变阻器来控制电灯的亮度，电路图的上方为滑动变阻器的结构示意图，要求变阻器的滑片向右滑动时，电灯逐渐变亮，则变阻器连入电路的方式应采用 （ ） A.m 接 a，n 接 b B.m 接 d，n 接 b C.m 接 b，n 接 a D.m 接 c，n 接 d【作业】：课课练 2教后反思：
