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八年级语文上册 第二单元 9《老王》课件 (新版)新人教版.ppt

xing,hung,zun,y,缔,髅,滞,怍,D,A,虽然“我”一家当时受到冲击,处境不好,但比之身患残疾、生活贫困的老王,自感还是幸运的。这体现了“我”对不幸者、卑微者充满爱心的人道主义精神。“我”感觉到自己对老王的关爱还很不够,所以感到“愧怍”。,这位人力车夫不仅待客热情,服务细致周到,从不计较车费,而且还具有不甘落后的上进心。,示例:这句话描写了人力车穿行时该慢则慢、该快则快的从容情形及顾客的感受,从侧面衬托了人力车夫驾驶技术的高超和娴熟。,要学会英语,以更好地为海外游客服务;年底打算去考导游员。,有必要。因为作者在结尾交代人力车夫的姓名、年龄和籍贯,既有设置悬念,引人入胜的艺术效果,又显示出本文所写内容的真实性。更重要的是,交代人物身份的普通来反衬出人物形象的伟大,表达出对他的敬意。,老实厚道,心地善良,关心人,重感情。,老舍,骆驼祥子,祥子,攒钱买车钱被抢,妻子难产死亡(或钱被骗走、小福子上吊自杀),

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