1、【作文真题】2009 年山东卷见证是一种经历，也是人生、社会记忆的凝聚。在生命历程中，我们见证了人生的悲喜、社会的变迁；在历史长河中，许多人或事物又成为历史的见证。请以“见证”为题，写一篇不少于 800 字的文章。要求：1、自选角度。2、自定立意。3、除诗歌外，文体不限。4、文体特征鲜明。【考点解析】命题出发点非常明确：与 2008 年的题目相比，降低了审题难度，有利于推进山东省素质教育的改革；加强作文与生活的联系，引导学生观察生活、阅读社会、思考身边发生的重大社会现象，为高中作文教学指明了方向；倡导学生有个性的表达，命题非常有层次，不同程度的学生都有话可说 ，与新 课程改革的理念非常吻合。见
2、证这个题目可以这样理解：“见” 看见或经历；“证”证明。因此 这个题目写成记叙文或议论文最好。如果写成记叙文，重点在 “见” 的记叙，“ 证”只是作为文章的画龙点睛之笔；如果写成议论文，重点在“证”，论述证明，“ 见”只作为材料或论据的一部分。因此，高考要求“文体特征鲜明” 就表现在这里。如果对这个题目还是理解不透，那么所给的那段材料表述十分清楚，既解释什么是“见证 ”，又指出写作的范围。这段材料共两句话。第一句是解释 “见证”这个词的含义。“ 见证是一种经历，也是人生、社会记忆的凝聚”，明确指出 “见证”既可指个人的经历，也可是社会人生历史的经历， 这个 “凝聚”一般指重大的社会历史事件。第
3、二句给我们指明了写作的范围， “在生命的历程中，我们见证了人生的悲喜、社会的变迁；在历史 长河中， 许多人或事物又成 为历史的见证” ，我们即可写现实人生，也可追溯历史人物或事件。可大可小，可远可近，可古可今，可 实可虚。今年毕业的这一届学生可以说见证了一系列重大事件：98 年洪水；2003 年非典；2008 年汶川大地震；北京奥运；金融风暴；免去了千百年来的农业税；免费九年义务教育等等。这些事件无 论是城市学生还是边远山村都会知道，对大家是公平的，更不要说历史人物和事件了。如果从一个方面写，可以这样命题：非典见证众志成城；如果从非典、地震、98 洪水等几个方面写，可这样命题：非典、地震、洪水
4、见证多难兴邦。这个作文，虽然难度不大，但要想得高分非常不容易，人人都有话说，往往会庸俗化，大众化。要想得高分，必须注意：如果写成记叙文，必须把事件叙述得细腻充分，需有个人心灵的震撼；如果写成议论文，必须观点鲜明， 详略得当，中心论点突出。否则，容易写的分散。记叙文：见 证 梧桐花又开了，很美。老家的庭院中有一棵很高的梧桐树，每年都会开很多的花。我总会在树下，偎依在奶奶身旁，仰着头向上看，直到脖颈很酸。据说这是爷爷奶奶结婚时栽的。还记得爷爷总在树下乘凉。我曾问过奶奶：“这棵树是不是你们种的。 ”奶奶只是抿着嘴笑，说：“还不是那个糟老头的主意。 ”说完看一眼爷爷，爷爷也只是呵呵一笑。 后来爷爷因病
5、去世了。奶奶仿佛并没有太伤心，每天依旧拿着板凳来到树下坐着，我依旧偎依在奶奶怀里。奶奶抚摸着树干，很轻，很轻，有时听她说一句：“今年的花怎么开得少了？”我抬头仰望，却丝毫没有发觉。后来，我们搬了家，奶奶却执意不肯走。没办法，我们只好没过几天就去看她一次。每次回去都看见奶奶坐在梧桐树下，我坐在她旁边，听她讲我小时候的事。讲她用竿子打下梧桐花，让我吸里边的花蜜；我有时不听话，不肯好好吃饭，她绕着树追我；后来，便讲到了爷爷，她笑着讲，眼中却有泪花在闪烁奶奶生病住进了医院，我依旧每隔几天去一趟老家，抚摸着梧桐树，祈祷着奶奶赶快康复。不知是不是我的祈祷灵验，奶奶得病真的好了。我们强烈要求她跟我们一起住，
6、以方便照顾她。她仍然坚决不肯，依旧住在老宅里。高考前，我们又来到奶奶家。她依旧坐在梧桐树下，笑吟吟地望着我们。当她知道我为了准备高考，得有一段时间不能来看她时，她没有很吃惊，却说：“怪不得老头子最近老托梦给我，说咱家要出个状元哩！”我握着奶奶的手，仰望着梧桐花，沉默无语。我搀扶着奶奶进屋吃饭，奶奶走了几步，突然停住了，望了望头上的梧桐花，说：“你看那花又大又多，你今年一定能考好，老头子也会保佑你的。 ”我说：“奶奶，你又迷信了。 ” 抬头望了望梧桐花，低头看看奶奶，不觉间，我的眼睛已经湿润了。也许这棵梧桐树永远都生活在这里，它已经成为了一种见证，爷爷与奶奶之间爱的见证，家庭温暖的见证，更是奶奶
7、那颗执着心灵的见证。梧桐花又开了，很美。【点评】“梧桐花又开了，很美。 ”梧桐花很美，人情更美。能 发现生活中的美，并把这种美表现出来，作文就能成功。这篇文章从 爷爷奶奶的爱、家庭温暖等美好人情入手，在选材上就占得先机。同时，这篇文章选取角度新颖 ，以 爷爷奶奶结婚时种下的一棵梧桐 树的“ 见证”切入，角度小而新颖，便于表现亲情，这要比写“我”的见证更容易出彩。文章有真情实感，又能通过生活 细节表达情感，使文章含蓄隽永有意蕴。 “奶奶抚摸着树干，很轻，很轻，有时听她说一句：今年的花怎么开得少了？ 我抬头仰望，却丝毫没有发觉。 ”“后来，便讲到了 爷爷，她笑着讲，眼中却有泪花在 闪烁” 这样的表
8、达耐人寻味，很容易打动阅卷老师。文章首尾呼应，故事情节设计 合理。以 “梧桐树（花）”为线索，使全文不散不乱，成为一个有机的整体，也是优点。【得分】内容 表达 发展 总分19 19 19 57见 证 古道西风，夕阳西下，一片胡杨林在地平线上突兀而起。在深邃的历史长空中，他们静默，呼吸。这一片不死的神树啊，你见证了历史！你见证了在浩瀚的历史长河中，在波谲云诡的变幻中，在纵横捭阖的流转中，中国几千年来的志士仁人，在大西北这块倾斜的土地上，创造的一个又一个的生命传奇。“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。 ”王昭君，你一位来自中原的如香花般娇嫩的女子啊，你能否扛得住西北的猎猎西风与漫天黄沙？那片胡杨林见
9、证了你的坚强。你不抱怨，你不绝望，你用自己如花的心灵，在西北大漠开出一片生命的绿洲。你传播了文明，带去希望；你用自己的牺牲，为两地人民带来了和平。昭君，胡杨林见证了你的坚韧，它永远记住了你，这位来自中原的非凡女子。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之” ，你这位来自中原的戴罪功臣啊，大西北的寂寞是否会让你自暴自弃，意志消沉？那片胡杨林见证了你的坚韧，皇帝本想用恶劣的环境折磨你，你却在大西北的亘古荒原上爆出一声惊雷！在新疆，你三更即起，修治水利。你每到一处，必亲验土方。你说你这么做上可对国家，中可对僚友，下可对百姓。你这分明是以罪臣之名，行功臣之事！几年下来，你为朝廷储备粮食几百万石，大大充盈了府库
10、。林则徐，你就像那片胡杨林，坚守着为国为民的信念。胡杨林见证了你的坚韧，它永远地记住了你，这位来自中原的戴罪的功臣。胡杨林见证了大西北的历史。 中华大地上，总有那么一批不求显达的精英，总有那么一批甘于寂寞的士子，如中流砥柱般地撑起整个江河大川！不求人知的伟大才是真正的伟大。这一切，胡杨林都见证了！古道西风，夕阳西下，一片胡杨林在地平线上突兀而起。胡杨林见证了中国几千年来的志士仁人在大西北创造的生命传奇。他还要再挺立千万年，他要见证我们的后人创造更伟大的传奇【点评】本文最大的亮点是角度新颖别致。当很多考生写 “我们”见证了王昭君、林则徐而造成见证的主体错误时，作者巧妙地 选取了胡杨林做见证人。一
11、是解决了见证主体的问题，二是用大西北特有植物的胡杨林将王昭君和林则徐的事迹穿连起来。其次，这篇深入发掘见证的价 值和意义，用 “胡杨林见证了中国几千年来的志士仁人在大西北创造的生命传奇”统摄全篇，对王昭君、林 则徐等这 些志士仁人不求贤达、甘于寂寞的精神进行了褒扬，主题集中而明确。再次，语言形象生动。巧妙恰当地引用古诗词为文章增色， “一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏 ，王昭君，你一位来自中原的如香花般 娇嫩的女子啊，你能否扛得住西北的猎猎西风与漫天黄沙？” 。同时， “如香花般 娇嫩” 与大西北的“猎猎西风与漫天黄沙”形成对比，更加突出了昭君的坚强。 【得分】 考场得分 内容 表达 发展 总分
12、19 20 19 58见 证一路风霜，一路坎坷，尽管被日本人铁骑践踏，尽管遭到屠城，南京依然傲然挺立。南京，见证了一段不容篡改的历史。南京，见证了日本法西斯的暴行。尽管近年来日本当局篡改历史教科书，否认侵华史，否认南京大屠杀，但南京见证了一切。南京的每一条老街，每一所老房子，都还清晰地记得那惨无人道的一幕幕：杀人比赛，欺凌妇女，甚至连几个月大的孩子也不放过。否认历史的人终将被历史否定。南京大屠杀的幸存者终于迎来了胜诉，日本主流媒体朝日新闻也用了四个整版讲述日本侵华史。时间不能使记忆风化，南京终于讨回了公道。南京，见证了中国人的无畏。我们的先人不是懦弱的！成千上万的士兵被日军驱赶到海边，他们知道
13、自己即将被屠杀，但他们毫无惧色，高呼着：“中国万岁！” “中国不会亡！”日军的机关枪疯狂地扫射，人群如同风吹过芦苇般倒下，而“中国不会亡！”的呼声依旧在海天之间回荡。 南京！南京！中有这么一幕：日本人要求安全区的难民营交出一百个妇女做慰安妇，否则就将难民营夷为平地。平时为人所瞧不起的一个妓女站了出来，随后越来越多的妇女站了出来。她们明知是火坑，也义无反顾地往里跳，为的是救更多的人。她们每个人都是英雄！无谓的南京人挺直了中国的脊梁！南京，同样也见证了人性的光辉。德国人拉贝凭借自己的微薄之力保护了上千名中国人因为德国和日本是法西斯同盟，日本人也对他敬畏三分。但拉贝最终被调回德国，面对自己已无力再挽
14、救的中国人，拉贝跪下了！这一跪让人们在毫无人道的战争中看到了人性的光辉。还有那位因良心不安而举枪自杀的日本军官角川正雄。他出淤泥而不染，在杀人不眨眼的日军中依然保持了自己的良心，守住了自己的人性。今日的南京已经恢复了繁华，那段屈辱的历史也被尘封进了南京大屠杀纪念馆。但那段历史不会被湮没，因为南京见证了它。【点评】本文最大的优点是表现了作者对历史、 战争和人性的思考，体现了可贵的独立思考能力。日寇在南京犯下的滔天罪行是中国人永远的痛， 难以释怀 ，按一般 “愤青”的思想高度也就到此为止了。本文可贵的是超越了狭隘的民族主 义，体 现了对战 争和人性的思考，肯定了人性的高贵，也就肯定了人类文明仍然充
15、 满希望。思想的高度使本文立意深刻，不同凡俗。 本文第二个优点是结构条理清楚，首尾完整。开头先点题“南京，见证了一段不容篡改的历史”。然后分两层论述：“ 南京，见证了中国人的无畏”， “南京，同样也见证了人性的光辉”。最后以精练的语言作结：“ 今日的南京已经恢复了繁华，那段屈辱的历史也被尘封进了南京大屠杀纪念馆。但那段历史不会被湮没，因为南京见证了它。 ”全文 围绕南京“见证” 历史和人性展开论述，秩序井然。 【得分】 内容 表达 发展 总分19 19 19 57见 证十八年，荏苒而过。岁月如镜。母亲见证了我的成长，我见证了母亲的衰老。题记高考前，在家中整理相册。在一个不起眼的角落里，我发现了
16、一张小时候的照片。“妈，你快来看!”妈放下切菜的刀，擦了擦手，拿过照片端详了半天，竟如孩子般的笑开了：“飞，你看，那时你妈我真年轻啊！” 我再仔细一看，那时的我，似乎只有一两岁的样子。母亲也只是三十出头，抱着胖乎乎的我，满足地笑着，就像现在的笑容一样，只是只是母亲毕竟老了很多啊，我噙住眼中的泪，默默无语。十八年，母亲见证了我的成长。照片中那个胖乎乎的孩子被年轻的妈妈送进了幼儿园，牵着小手进了小学后来，母亲不再年轻了，我也不用牵了，就只能望着我一个人走进中学。在那些近乎幼稚却锋芒毕露的年月里自己以为自己可以跨马扬鞭去拯救世界了，却在一次次坠落马下摔得遍体鳞伤之时，黯淡地走回家门。唯一值得欣喜的是
17、，母亲每次都在家中，翘首企盼着儿子归来。母亲是我心灵伤口上的最灵验的止痛药，那糅合着牛奶香气、苹果味的关心支撑着我一路走来，并勇敢地走下去。后来，在母亲谈及幼时或狼狈或快乐或令人捧腹的往事时，我却已然全忘记了：原来母亲对儿子成长的一切都铭记得清晰似昨日。她看着他的儿子照片上那胖乎乎的孩童成长为如今她只能踮起脚来仰望的小伙子，曾经咿呀学语的孩子如今也能懂得体贴母亲了母亲见证了我的成长，每一幕我成长的往事，都沉积在母亲的脑海中。每一次打捞，都泛着昨日美好记忆的红光。十八年，我也见证了母亲的衰老。那时的母亲，是多么年轻啊！富有生命力的腰身扛起家里的重担。可后来，她的儿子长高了，她自己却矮下去了原来母
18、亲的背已经弯了啊！是被生活的压力压弯的吗？是被儿子的成长累弯的吗？记得初中时不住校，每晚回家我都会偷偷看看母亲丝丝缕缕的白发以及那被岁月的风刀霜剑所侵蚀的皱纹。母亲真的老了啊，十八年，已经成长起来的我，也见证了母亲的衰老，也渐渐地懂得，母亲的白发和皱纹，是世上最美的风景。“想什么呢？”母亲还在笑着，皱纹都笑开了。 “没什么， ”我转过脸，拭去了眼中的泪， “妈，咱两再照一张吧！”“咔嚓！”照片中的儿子与母亲又笑在了一起。我把相片小心翼翼地珍藏在相册中，但愿未来它能见证现时的母亲与我。十八年了啊，母亲一直见证着我的成长，而我，也见证了母亲的对我无私地付出和爱，见证了岁月的沧桑在母亲身上留下的印迹
19、。 【点评】 本文对新一届高三学生有着重要启示，那就是写作要回到生活，写出真挚的情感才能打动人。本文作者紧扣“ 见证”来抒写亲情对母亲的感激和理解，选材都是一些生活细节，而恰恰是这些生活细节表现了母子亲情。如 “高考前，在家中整理相册。在一个不起眼的角落里，我发现了一张小时候的照片。 妈，你快来看 !妈放下切菜的刀，擦了擦手，拿过照片端详了半天，竟如孩子般的笑开了： 飞，你看，那 时你妈我 真年轻啊！”这样的细节描写与名著相比也许并不出色，但是在 这里却体现了浓浓的家庭生活气氛，相当传神。当然记叙文要感人还要有动人的语言，本文得 语言也相当出色，本文得语言并不华丽，而是以朴实见长，如“ 我噙住
20、眼中的泪，默默无语”，朴 实无 华，但感人至深。又如 “记得初中时不住校，每晚回家我都会偷偷 看看母亲丝丝缕缕的白发 以及那被岁月的风刀霜剑所侵蚀的皱纹。 ”句中“丝丝缕缕的白发”和“被岁月的风刀霜剑所侵蚀的皱”那纹表现了多少“我”对母亲的理解、体贴和爱啊！写生活，用形象的语言表现真 挚的感情，永 远是写作成功的 “秘诀”。【得分】 内容 表达 发展 总分20 19 19 58见 证2008 年 5 月 12 日，我们见证了感动。 “用第一抹光线的纯净，为世界画一双眼睛；用第一朵花开的声音，为世界唱一首歌曲；用所有春天的消息，为你写下传奇。 ”5 月 12 日，这个至今让我们眼角湿润的日子，见
21、证了我们的爱，以及那丝丝漫过心田的感动。这见证，虽然让感动有些疼痛，但却铭记为一种永恒的感动。“借你我的一双翅膀，让你去飞翔。 ”在 5 月 12 日，我们见证了谭千秋这位人民教师给我们的承诺，也见证了他带给我们的感动。他那趴卧的姿势，他那张开的双臂，护佑着自己的学生，也镌刻了自己最高尚的师魂。我们的心被揪得生疼，泪水不停地划过脸颊，一次次地为这一幕感动，为崇高的师爱和师责感动。“求求你们，让我再进去救一个，我还能再就一个孩子，还能”这是人民子弟兵荆利杰的呼喊。他是如此的坚强以至忘记自己的疲惫，忘记周遭环境的险恶。就在 5 月 12日这一天，他的一声声呼喊，让所有在场的人落泪，让我们同样为那份
22、责任而感动。5 月 12 日，我们就这样见证了责任所给我们带来的感动。他把拉煤积攒的钱全部捐了出来，而自己呢？风里来，雨里去。我忘记了他的名字，但我永远记得他那淡然的表情。他不求回报的施予，在那个偏僻的小镇演绎着最令人感动的旋律。一位平凡的老大爷也是在 5 月 12 日让我们见证了感动，见证了平凡中的伟大。5 月 12 日，我们还见证一位位平凡的奉献者，他们将自己的爱毫无保留地献出，给了我们最朴实无华的感动。当十三位农民工抗完雪灾之后又奔赴抗震前线，当 13 岁的何翠清逃离“震魔”之后又返回宿舍救同学，当江敏忘掉自己的伤痛去抚慰他人5 月 12 日，我们又见证了无私给我们感动。他们如海般的胸怀
23、里，忘掉了自己的悲痛，在 5 月 12 日将这份无私展现到最大。5 月 12 日，一次次地记录着所有人带给这个夏天的感动。有了这份感动的见证，相信我们会走得更远；有了这份感动的见证，相信我们之间会拉得更近；有了这份感动的见证，相信我们会找回人世一切美好！【点评】 本文之所以能得到 58 分，主要因 为有三个特点。第一，选材点面结合。 “汶川大地震”也许是考生写的最多的，很多考生泛泛而谈，缺乏表现力，而本文作者的选材注意了点面 结合，既写了 谭千秋、荆利杰和无名老人这些感人的“点”，也写了十三位农民工这些救灾的群体的 “面”，点面 结合，紧扣“ 见证感动”的中心，将救灾活动全面完整地表现出来。第
24、二，语言富有文采。如“5 月 12 日， 这个至今让我们眼角湿 润的日子，见证了我们的爱，以及那丝丝漫过心田的感动。 ”“眼角湿润” 很形象， “丝丝漫过心田”写得很细腻，文学意味浓厚。又如“他那趴卧的姿势，他那张 开的双臂， 护佑着自己的学生，也镌刻了自己最高尚的师魂。我们的心被揪得生疼，泪水不停地划过脸颊，一次次地 为这 一幕感动，为崇高的师爱和师责感动。 ”这句话运用排比手法，句式整齐；语言形象，措辞准确生动，表达了作者对谭千秋的由衷赞美，考生的语言功力不同凡响。【得分】 内容 表达 发展 总分20 19 19 58见证夜晚，星星在我的眼里闪闪发亮，布谷在我的耳旁一个劲地催，一袭春风吹来
25、，吹得我心里愈加烦躁。多少年了，没有在这样的季节里负犁奋进，真让我有些心酸啊！我懒懒的叼起一根稻草，伤心的咀嚼着那些曾经见证过的风干的往事。那时节，这样的夜晚，有星星，有晚风，怎会没有煤油来照明呢？主人用柴火点燃煤油灯，发行在灯罩里发出噼里啪啦的声音，如诗歌般整齐而富有韵律。现在呢，没有了煤油，也没有了煤油灯，只有那遍布屋里屋外街道两旁照彻大地的电灯，圆的，方的，环形的，柱形的，白色的，红色的，让我睡觉也睡不安稳。现在，那土地再也不需要自己了。土地有了播种机。刚有播种机的时候，我就和它赛过一场。走进田野，我就有一种兴奋的感觉。欢快的扬扬蹄子，我就套上犁跑了起来，刚开始还能跟得上那播种机。不一会
26、儿就比它慢了。艰难的耕完一块地，我明白了：牛怎么能跟不知道疲惫的播种机比呢？我的兄弟们就一个个少了下来。先是一家卖了，后来就差不多家家都有了。不是卖掉，就是被杀了卖肉。不用耕地了，谁还养我们呢？我见证了伙伴们的死亡：调皮的二牛、沉默的黄衣、能干的白点到现在，整个村子就还有我们寥寥几头了。要不是老主人和小主人钟爱我，我或许就成为刀下鬼了。我是一头不用下地耕地的耕牛！牛栏门吱呀一声开了，一阵风过来，给装着空调的牛圈带来泥土的气息。我享受地闻了闻，我喜欢这气息。主人领着一群穿着时尚的人进来。 “今晚上我们的活动项目是越野耕地。大家可以任意的挑选一头牛，牵着他到我们为你们准备的土地上去耕地。喜欢牛的朋
27、友可以骑在牛的身上，体验一把牧牛童的滋味。 ”主人又领来了一群游客。就是从主人开始“农家游”开始，我的同伴才有开始多了起来，生活环境和生活条件也好了起来，一头牛也开始讲营养和卫生。牛也要讲营养和卫生，我以前还从没听说过。白天上山，在一群陌生人的牵引下吃草、休息；晚上下地，陪着一群陌生人耕地。叫见证过无数人耕地的我来看，这哪叫耕地，懒洋洋的走上几趟，地就到头了，把犁的歪歪扭扭，让我走都走得不舒服。“我骑这头黑牛。 ”一个小孩高兴得指着我。 “去，黑皮。 ”老主人熟练的把握牵了出来。让小孩骑在我的身上，慢慢走出村子。回头望望，村子又有些变化，东北角冒出了一家工厂，西北角又多了一幢别墅。星在我的眼里
28、闪闪发亮，布谷在我的耳旁一个劲地催，一袭春风吹来，我昂起头“哞”了一声：我是一头见证了这个村子的变迁的老牛简评：“见证”这个话题可以写的内容很多，和社会热点贴得很近。但是往往会让人描写议论空洞无物。这篇习作在选材时着眼于改革开放 给农村带来的 变化，却 选择乡村旅游着一个小的突破点，可以算作“ 小中见大”。 抛弃人的视角，选择牛的视角，是本文出新的另一大特点。这是一头牛的自述，处处带有牛的特点，喜欢犁地，犁地认真，让人仿佛走进了牛的内心世界。环境描写，让文章清新而优美。见 证就像四季的交替，见证了万物的荣与枯；就像河流，见证了大地的起与伏，世间的一切都无时无刻不在见证，(、)感悟。见证给人以心
29、灵的震撼，见证使人产生对生命的沉思。见证，使一个人变得成熟，使一个民族变得团结，使一个国家变得强大!在过去的一年中，我们见证了灾难与感动，见证了成功与自豪，见证了2008 年 5 月 12 日 14 时 28 分，一串中国人将永远铭记的数字，这一瞬，无数同胞失去了学校，失去了家园，失去了亲人，甚至失去了生命，(。)灾难袭来的那一瞬，举国震惊，在毫无预警的情况下，谁也没想到灾难竟会降到自己的头上，也没有人能想到，在突如其来的灾难面前，中国人所表现出的关爱与坚强，竟会令世界为之感动，(。)唐山自主救援的十三个农民兄弟，为抢救群众累死在第一线的小士兵武文斌，还有那用身躯护住学生的英雄教师谭千秋。这一
30、个个原本十分普通的名字，却感动了中国，国人见证了他们的无私，同时也从他们的行动中获得了中华崛起之信心和民族兴旺之希望!见证灾难，感受大灾来临之际从人们内心深处喷薄而出的乐观与坚强，(、)爱与希望。2008 年 8 月 8 日 20 时，这一刻，中国成为世界的焦点，当千人击缶欢迎世界各地的朋友时，当中华五千年的历史在那梦幻般的长卷中一一呈现时，当李宁化作飞人点燃熊熊圣火时，电视机前的我们所感受到的只有骄傲和荣耀，(。)我们骄傲，骄傲于自己有幸见证中国今日的成就；我们荣耀，荣耀于“我是中国人”的身份!见证成功，感受万众瞩目的自豪与骄傲，感受作为一名中国人的荣耀感与成就感。(删荣耀感与成就感的“感”
31、)生活中还有许多事情需要我们去见证，去铭记，去感受。过去的一年里，我们见证了喜与悲的感动；过去的 30 年里，我们的父辈见证了改革开放的成就与社会翻天覆地的变化；过去的 60 年里，我们的爷爷奶奶们见证了新中国的成立和建设一年又一年，一代又一代，见证是一种经历，也是历史发展的必然，没有了人们的见证，历史无法发展，也无法供人回忆。见证历史，让历史在人们的见证下趋于完整，让中华民族在历史的见证中走向辉煌!点评全文写来有见有证，有思考，有感悟。可谓是提笔成章、层次清楚、语言流畅、结构完整。开头点题、开门见山这种开头 方式远比那种用排比句式开 头的模式好得多。 这样落笔点题并写出见证的作用和意义，也比
32、那种大而空的口号式开 头更具体、更 紧扣题目。接着考生从汶川大地震，写出了中国人的见证。国人 见证了灾 难中人们的舍生相助和无私帮扶， “也从他 们的行动中获 得了中华崛起之信心和民族兴旺之希望!”见证灾难，感受国人的乐观、坚强、爱与希望。然后，笔 锋转到了令人难忘的那一刻，奥运会的成功举办。见证成功，感受作为一名中国人的荣耀与成就。考生以独有的 视角去 见证这两件举世震惊的事件，写得深刻而又独到。近几年的高考作文，考生言必称秦汉，写必是盛唐。而高考作文 800 字至 1000 字的有限篇幅中，考生往往抓不住要害，也很难看出他们的能力。作文在前面分析的基础上进行综合概括，生活中 应有的许 多见
33、证。 这里不仅回扣了开头，也扣住了导语的提示，并且将 见证进行了升华，使作文 显得有一定的深度和广度。该考生善于将过去一年中的大事用“悲”和“ 喜”概括，不但显示出其有一定的概括综合能力，而且看出其善于思考和感悟的过硬本领。结尾处照应题目，见证历史。这里不仅看出该考生会写作文，而且还会思考问题。他没有用那种排比句式或空洞的词藻结束自己的作文，而是由现实到历史，巧妙地用 过去的一年引出了 30 年的改革开放、60 年的建国历程，凸 显出考生的开 阔思路，具有较强的思辨能力。全文一气呵成，而无拼凑之嫌，是一篇较优秀的高考作文。见 证一生中我们要见证很多事情，欢乐、悲伤、人世变迁，历史变革因此我们要
34、懂得见证，感悟见证！在一次次的见证中积累经验，升华心灵。见证，是司马迁“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的旷世之作；见证，是曹雪芹笔下的封建大家庭的兴衰史；见证，是鲁迅笔下个个个性鲜活的人物 见证是用心来看清事物，是一种使人铭记在心的“看” 。高歌“天生我材必有用，千金散尽还复来”的李白，他见证了盛唐繁华的景象，也见证了朝廷黑暗的一面。他放荡不羁，对官场的腐败深恶痛疾。他洁身自好，保持自己的豪迈与潇洒。他将见证的一切铭记在心，深深地思索着自己的人生，终于，他放下了包袱，放下了官场的名利。 “仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人” 。他“五岳巡山不辞远，一生好入名山游” ，秀口一吐就是半个盛唐。和
35、他齐名的杜甫，见证了唐朝的衰败， “国破山河在，城春草木深”激起了他无限的哀愁，他的心胸博大，高呼“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜” 。他的见证，他的忧国忧民令我们崇敬。他用自己的心去见证社会的变迁，又用见证来书写晚唐的凄惨。历史告诉了我们很多很多，古人的见证令我们受益匪浅。划过历史的长河，见证当前发生的事会更有意义。当 98 特大洪水来临时，我们见证了解放军的英勇，我们见证了人们的奋斗；当雪灾地震发生时，我们见证了领导人的沉着冷静，见证了中华民族的团结拼搏。08 年 8 月 8 日我们见证了盛大的北京奥运会开幕式，那足以令每一个中华儿女为之自豪！高科技技术与传统文化的融合创造了一幅美丽的
36、画卷，演员与演员之间语言、心灵的沟通建起了一架隐形的桥梁。当中国代表团走进会场时，我们听到的是经久不息的掌声和欢呼声，看到的是人们眼中含着的激动的泪水。在赛场上，见证的是他们顽强拼搏的的勇气，我们见证的是运动员永不言弃的霸气。我们见证了一个又一个五星红旗在赛场上缓缓升起的时刻，见证了一次又一次运动员努力过后露出的甜美笑容。我们不会忘记李杜见证后所做的选择，不会忘记他们见证后走的自己的人生之路。我们更不会忘记当前所发生的事，我们会见证每一个历史性的时刻。见证是记忆的凝聚，是心灵的观察。我们在见证人生的喜悲中感悟人生；我们在见证历史的变迁中体味改变。一生中我们会见证很多事情，让我们做好见证人，见证
37、自我的发展，见证群体的进步，见证祖国的腾飞！ 懂得见证，学会见证，感悟见证！见证见证，是一部永不休止的相机；是一幅浓淡相宜的画卷。见证，是一首动听的歌；是一段迷人的曲。童年时，见证是一个漂亮的毽子，是一本爱不释手的小人书，带给我和伙伴无穷的快乐；少年时，见证是一场场难分胜负的球赛，是一次次没完没了的考试。如今，我已经从少年走到了青年，从青年走到了中年。见证的将成为历史，一段辉煌凝重的历史。长江见证了三峡水利枢纽，黄河见证了拉西瓦水电站；塔里木盆地见证了西气东输的豪迈，青藏高原见证了“天路”的神奇；西部大开发见证了党中央的统筹兼顾，振兴东北老工业基地见证了国家的远见卓识见证的将成为永恒，一阵刻骨
38、铭心的永恒。北京奥运，我们见证了一场无与伦比的盛会；神七飞天，我们见证了一个民族吹响了向航天进军的号角。护航编队远赴索马里，我们见证了一个维护世界和平的大国；南极科考载誉而归，我们见证了挑战生命极限的不屈的民族脊梁见证的将成为笑脸，他们挂在孩子们的嘴角，普通百姓的心窝。取消农业税，见证了我们党的惠农政策；减免学杂费，见证了我们党的支教政策。最低生活保障，见证了我们党的温暖；汶川特大地震，见证了我们党始终与人民心手相连。我们见证了祖国现代化建设每一个坚实的脚步，那样的铿锵有力；我们见证了祖国改革开放每一年可喜的成就，那样的赏心悦目我们见证了香港、澳门继续保持了繁荣与稳定；我们见证了台湾与祖国大陆
39、的联系从没有象今天这样更加密切；我们见证了祖国在国际社会中的地位不断提高；我们见证了祖国在应对国际金融危机中所制定的“一揽子”计划正逐步发挥作用三十年弹指一挥间，我们见证的太多太多。改革开放三十年，我从童年走到了中年。改革开放三十年，祖国从和平走向了和谐。我愿做一名记者，用相机见证共和国发展的每一个瞬间；我愿做一名画家，用彩笔见证共和国日新月异的变化。看到见证 ，我思如泉涌，心潮澎湃写完见证 ，我意犹未尽，心已醉了！红日初生，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。古人云：世异则事异，事异则备变。从板桥书法中折射溢出的创新力道，正是营养和滋补治国理政、昌文兴科的“康庄大道”。我国已经提出夯实自主创新基础
40、能力的战略思想，创新型国家的实现已不再是遥不可及的梦想。思想是行动的先导，解放思想已经成为一大法宝。敢为天下先、与时俱进的中国人正在创新力道挥洒折射的光泽暖辉中薪火相传、继往开来，走进新时代。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！见证见证是一种经历，也是人生、社会记忆的凝聚。在生命历程中，我们见证了人生的悲喜、社会的变迁；在历史长河中，许多人或事物又成为历史的见证。1949 年 10 月 1 日，伟人毛泽东站在天安门城楼向全世界宣告：中国人民从此站起来了！从那以后，中国赢得了世界的尊重，中华民族自豪地屹立于世界民族之林。六十年，弹指一挥间。今天，我们迎来一个辉煌的节日。今天，我们
41、迎来一个辉煌的盛典。回眸我们伟大的祖国走过的六十年不平凡的历程，我们心绪激昂，我们豪情万丈，那些感人的场面，那些发烫的日子，一页一页，又在我们心底激荡。 漫长的黑夜里有一个民族，深重的大山下有一个神州。黑夜里你苦苦挣扎，大山下你忍重负辱。黑夜里我们渴望黎明，风雨中我们仰望彩虹。黑夜里开始长途跋涉，探索中始终苦苦追求。白色恐怖里你不怕担风险，红色风暴中你冲在最前头。地下工作者开拓的是明天的太阳，冲锋陷阵的高举的是镰刀锤头。任千斤锁链锁住我的双手，任万般毒刑绞烂我的血肉。牢狱里的歌声响彻大地，刑场上的婚礼震撼全球。青春在铡刀前光彩夺目，生命在枪口下永垂不朽。英雄先烈戳杀不绝，就象不灭的野火翠竹。英
42、雄先烈血流不枯，就像不仅的黄河源头。运筹帷幄指点江山，横刀立马穿云破雾。中国从一场场大火中冲出来，东方的天空从此阳光灿烂。走过风雨，走过沧桑，迎来共和国灿烂的日出。中国人民从此站立起来，中国人民从此昂起头颅。1949，中国一个崭新的日出，中国走向饱含春天体温的大路，中国大地欣欣向荣，中国大地天翻地覆。中国大地，墒情正好。春天勤劳的人们忙着耕种，秋天殷实的人们忙着收割，我们把春天种植，我们把幸福托起。改革开放的鲜花，盛开在 960 万平方公里的大地。 大手笔挥毫出大神话，在天与地之间云霞升起。那是我们的梦想，那是我们梦想的光芒。多少先烈的身躯倒成一尊雕塑，多少先烈的血汇成一条河流，多少先烈对生死
43、苦累不屑一顾，多少先烈待人民大众亲同手足，多少先烈把自己铺成道路，多少先烈把废墟建成高楼。多少先烈把身体疾劳消瘦，多少先烈把心都无私捧出。没有走过路的脚，不称其为脚。没有脚走过的路，可能称其为路。是改革开放的春风吹醒了祖国大地，是艰苦创业，才有了眼下这美好的幸福生活。改革开放，为我们祖国建设打造了一幅美丽的宏伟前景。我们启动改革开放的杠杆，创新是亮晶晶的支点。让品格的结晶，析出在美丽的心田。让品格的雨露，滋养美丽的心灵。过去，她把最贫瘠展现给你。现在，她把最丰硕的果实呈现给你。过去，这里狂烈的风沙让你的皮肤粗糙；现在，这里柔曼的湖水让你的肌肤细腻光滑。历经一次次磨难，见证一次次风雨。祖国，风风
44、雨雨一路走来。祖国建设者，以风风火火的工作姿态，与时俱进的工作心态，把我们的祖国建设的繁荣富强。这是怎样的情怀，脚步有力神情飞扬，那是勤劳的体温，那是智慧的体温，那是坚实的脚步，那是厚实的肩膀。鼓起创新的翅膀，才会拥有辽阔的天空。祖国！从你厚重的书卷里，我读到你浓彩重抹的华章。天空是为翅膀准备的，所以天空才会高远。路上也会有风，也会有雨，但你能在风雨中，欣赏风景。中国是盛产传说的地方，盛产传说的地方是幸福的地方。心灵的天空有多高，发展前景就有多高；仰望有多远，前景就有多远。只要不在今天的风雨中忧郁，你便会迎来明天的绚丽的彩虹。没有天空就没有建筑，中国的建设天高地阔。改革者的步伐铿锵有力，科教兴
45、国的力度壮阔波澜，以其巨大的肺活量，同春天一路呼吸。我们的步伐迈得铿锵有力，每一次改革开放的力度壮阔波澜。我们以其巨大的肺活量，同改革开放的春天一路呼吸。你可以从每一次改革领略一种气势，你可以从祖国发展感受一种速度，你可以从不断建起的楼房仰望一种高度，你可以从祖国不断壮大体会一种力度，你可以从林立的楼群切入视线，你可以从刷新的成果收获惊叹。这一切，来自祖国人民坚实的脚步；这一切，来自祖国人民厚实的肩膀。60 年的奋斗，一路走来。一个个力的章节，一个个美的段落。耕一层云、犁一曲彩虹，我们把春天设计，我们把巨龙的翅膀种植。打开未来的前景，把辉煌筑起。和谐的祖国、幸福的祖国。祖国迈开坚实的脚步，一步
46、步走向未来，一步步走向美好。见证，共和国翻天覆地的变化。见证，共和国欣欣向荣的局面。我们欢欣鼓舞，我们心潮澎湃，我们豪情满怀，我们对未来充满希望。 见 证芒种已过，又是一年麦收时节。公路上匆匆行走的联合收割机由前段时间的南下，纷纷变成了北上。从这些“南征北战”的收割机的轰鸣中，我感觉到了老家里那片麦田收割的日期已经日益临近了。一个月前我回到老家看望父母的时候，父亲就叮嘱我说：等到了收麦的时候你可要家来啊!我赶忙答应着，心里知道，干了一辈子农活的父亲，毕竟七十多岁的人，如今麦收时确实需要帮手了。不像以前的麦季，每当我询问回家助收的准确日期时，父亲总是委婉地说：没有空你就不要回来了。 其实，自从毕
47、业后到城里参加工作的二十五年里，每年的麦收季节我都要回家助收的。这几年的麦收，家家户户都使用了联合收割机，回家帮助麦收，也就帮助装运一下粮食而已。不像以前的麦收，要用人力、畜力或者是半机械化作业。劳动量的减轻，倒是缺少了以前过“麦口”的滋味，这麦收也算是有一点简单了！自打农村实行联产承包责任制后，麦子就成了我们这一带鲁南农村人家的主粮。麦子的收成关系到全家人一年的口粮问题，所以麦收的重要程度就可想而知了。农村中的三夏与三秋，是农活最忙的时候，而三夏时间紧、任务重，常常是多雨的时候，如果遇到连阴天，无异于“虎口夺粮” ，那份紧张劲就甭提了，简直就是像“过关”一样。所以，过去管麦收时节叫“过麦口”
48、 。那时，大约离麦收还有一周左右的时候，每家每户都要在自己的地头，把成熟的麦子薅掉一片，整理平坦后，撒上陈旧的麦糠，用碌碡轧实，作为打麦场。接下来就是用磨好的镰刀，动员全家人一齐上阵，到麦地里去割麦子。通常是每天晨起就要出工，趁着早上凉快的时候，到地里去割上一段时间。回家吃过早饭后，再到地里大干一番。午饭后，一直会在地里干到天快黑的时候，才能回家。割麦子是一件异常辛苦的活。头上有烈日在考晒，地上的热风在蒸腾，金色的麦浪在太阳下是那样地炫目耀眼。在这样的环境下，不用劳动就会大汗淋漓，更何况人要弯着腰，左手揽抓着麦秆，右手用镰刀，一刀一刀地去割。割麦前要事先选一把长而且柔软的麦子，一分为二，用穗头
49、的那一端相互交*，拧成一个结，叫做打腰子。将割下的麦子，一把一把地放到腰子上，达到一定数量时，再捆扎结实，这才成就了一个麦个子。一般人一天也就是能割个几分或者半亩地的样子。一个麦季，一家人大约要割上四五天或者更多的时间。一天下来，谁都会腰酸背痛，浑身无力。说实话，谁也不愿意干，但是作为利益攸关的人，谁也必须得咬着牙受过去。到地里收割时，还要带着运载的工具，以便在返回的时候把捆好的麦个子运回场里。然后用铡刀一个一个地铡下去，把麦秸和麦穗头部分开。麦穗头部分用于打粮食，而麦秸部分则用于打麦草。越是烈日当头，如火如燎的时候，越要到场里去翻晒麦穗或麦秸。等到晒得透了，再用牲口拉着碌碡到场上去转圈打粮。牲口拉着碌碡在场里转圈，我们则可以趁机休息一下，看到上面打轧得差不多了，再赶忙用麦*子把底下的翻上来，等到上下都打遍了，这头遍麦子算打完了。把麦穰挑到一边垛上，然后再打另一场。所有头场的麦子都打完，用折子一圈一圈地存好后，再把堆积起来的麦穰摊开到场上，继续打轧一遍，叫做打二穰或者捞二穰。然后，才轮到晒麦子或者是打麦秸。打下的麦秸和麦穰垛在一起，就成了麦穰垛，留作喂牲口和冬天家里的烧柴用。至此麦收的环节才算宣告结束。那份辛苦，只有亲自参加劳动的
