1、莱州汇泉学校初中部 七年级 英语学科单元集体备课记录单元名称 Unit1What does he look like? 时间 2014年 9 月参与人员 吕沛沛 鲁旭娟 任吉娟 杨笑斐 中心发言人 吕沛沛教学目标1、Knowledge aim：.Words：hair，curly， straight , long, short, tall, thin，heavy， medium height, medium build.Sentences： - What does he/she look like? -He/She is tall and has long hair.-What do you l
2、ook like? -Im thin2、Ability aims:Students can describe peoples looks3、Emotion aims:Dont judge a person by his looks.(不要以貌取人。 )教学内容 及分析（1）、教材内容：本节课是七年级上册中 Unit1What does he look like?的第一课时。其核心话题是立足于人的外貌特点，谈论人的外表形象，让学生学会运用所学知识来对人的身高、体重、发型等进行描述。（2）、教材的地位及作用本节课的教学内容来源于生活， 立足于生活，它主要是以人的外貌特征为主线，以一种循序渐进、由浅
3、入深的学 习程序来展开英语教学，其主要目的是通过激趣来引发学生能运用英语来进行交流，能运用英语来描述自己或他人的外貌特征。重、难点及突破措施教学重点: 掌握本课新单词和句型及怎样描述一个人的外貌。突破方法：(1)、充分利用多媒体，图片、简笔画等进行语言操练和实践， 让学生掌握关于描述人外貌特征的词汇和句型。(2)、通过师生互动和生生互动，掌握句型 What does he / she look like ?结构的运用。教学难点：（1）新词汇的运用，特别是 has 与 is 的正确使用，是本节课的一个难点。（2）掌握描述人物外貌的方法。突破方法：发挥教师良好的示范作用，注重教师在课堂教学中对学生
4、无意识的影响，通过各种操练，使用交际用语，形成良好的学 习 氛围，培养学生良好的语言表达习惯。课时安排The first period- Section A 1a-1cThe second period- Section A 2a-Grammar Focus, Self Check2The third period- Section A 3a-4The fourth period- Section B 1-2c, Self Check1教学模式 及手段Pairwork, groupwork, listening, speaking, reading, writing, scene teaching, deserving主要习题 处理 导学案，伴你学，评价手册，配套练习册，单元过关练习，报纸。单元质量 过关 单元过关练习，报纸。
