1、安溪县官桥中心小学创建文明学校工作考核制度与奖惩措施（草案）为了进一步推动我校创建文明学校工作的顺利进行，继续开展以“ 讲文明、树新风、做文明绵阳人”及 “社会公德，职业道德、家庭美德教育和社会主义荣辱观教育”等为内容的主题实践活动。 树立良好的师德师风 ，加 强教职工的自律意 识， 规范教职工教育教学服务行为，我校特制定有关考核制度与奖惩措施：一、考核内容与分值：（一）组织建设。成立由校长挂帅，教 职员工等参加的精神文明建设工作小组。精神文明建设工作与业务工作同计划、同落实、同 奖惩、同总结 ，做到目标明确、措施具体、 责任落实。10分（二）思想建设。坚持按学校计划每月组织开展 1 次政治理
2、论、法律法规等理论学习，到 课率不低于 90%;学校统一组织的学习，到课率不低于 98%，上班人员，处室负责人应予传达补课，并做好记录。10 分（三）职业道德建设。认真贯彻落实公民道德建设实施纲要，教职工知晓“ 爱国守法、明礼诚信、 团结友善、勤俭自强、敬业奉献”公民基本道德规范、社会主义荣辱观基本内容和有关文明建设标准。10 分经常进行社会主义荣辱观教育，重点抓好以文明教育服务、廉洁从教及敬业奉献为核心的职业道德建设，无因违反物价规定收费、服 务态度差、缺乏沟通、责任心不强等引起家长投诉或引发教育教学纠纷。无收受红包、搭 车收费的现 象，无教学 责任事故。15 分（四）民主政治建设。处室管理
3、民主，成立由处室主任（主任）挂帅， 职工代表参加的 3-5 人民主管理小组，对于新业务 新技术开展、外出 进修学 习（或参加学术活动）、内部 奖惩、分配和管理制度施行等，要经教职 工讨论，做到民主决策，教 务公开。领导、教职工、家长、学生关系融洽，处室、 组内团结和谐，职工有良好的精神风貌。10 分（五）学校文化建设。重视学校办公室、教室特色文化建设，有本校的特色文化。注重形象文化，教职工使用文明用语 。语言文明、 态度和蔼， 举止文雅，不说粗话脏话和教育教学服务禁语。各 办公室及处室物品 摆放整齐有序，各 办公室及 处室无脏、乱、差 现象。20 分（六）支持鼓励职工积极参加学校群众性文化活动
4、，按学校有关职能部门的通知，从时间上保证文体骨干参加由学校统一组织的对内对外演出和体育活动。10 分（七）热心社会公益事业，扶危济困， 热心为灾区、困难职工和困难群众捐款捐物。5 分（八）倡导健康、文明、科学生活方式，反对迷信、反对邪教，反对赌博，反对腐化堕落，教职工无参加黄赌毒及邪教活动。5 分（九）处室积极参加和争创巾帼文明示范岗、青年文明号、文明示范处室、 办公室等群众性精神文明创建活动。5 分二、考核办法：按照考核内容，每学年考核一次。三、奖惩措施：（一）在创建精神文明工作中（办公室美观、整洁、每天大扫除、 创卫大扫除、上级检查、例假、节假日等）不认真例行 职责、不 积极配合、 对创
5、文办提出的问题整改不力、在限时内没明显变化的， 给予校内通报批评 ；在上级明察暗访中，造成不良影响的，除给予处室、 办公室责任人校内通报批评外，予以诫 勉谈话。（二）积极组织处室、办公室人员参加学校举办的职业道德教育学习班、培训班、 辅导报告等讲座。 组织不得力，不按时到会，无故缺勤，每次活动参加人员达不到应参加人数的 90%，不予评比学校先进。（三）按照学校部署要求，积极组织教职工进行政治理论学习，并做到有考勤、有学 习内容、有记录。达不到学校部署要求的不予评比学校先进。（四）处室负责人不保证办公室人员参加由上级或学校统一组织的文化体育或社会公益等活动的，不予评比学校先进 。（五）对在创建精神文明工作中成绩显著的处室和个人，经支部、处室评选推荐，学校广泛征求意见后，评选出文明示范 办公室和个人，并 给予表彰和奖励。安溪县官桥中心小学创建文明学校工作领导小组办公室2012 年
