1、学习情境一 设计与制作直流稳压电源,任务1：整流电路的设计与制作任务2：滤波电路的设计与制作任务3：稳压电路的设计与制作,任务二 滤波电路的设计与制作,一、明确任务,1、学习任务： 认识电容器，并完成电容滤波电路的焊接及调试 2、学习目标： （1）掌握电容的特性及电容滤波电路的工作原理。 （2）训练焊接工艺与技巧。 （3）培养团队协作意识。 3、实践操作要求： （1）严格遵守安全操作规程 （2）小组成员相互协作，共同完成学习任务,二、资讯,一、滤波电路的作用及类型,1、滤波的作用：,回想上一节,2、滤波电路的类型,电容滤波,电感滤波,复式滤波,二、资讯,二、认识电容器,1电容的结构两块金属夹板
2、用一定的介质（如云母、绝缘纸、电解质等）隔开，就构成了一个简单的电容,用大写字母C表示。,2、电容符号,数字103代表电容值： C=10*103pF=104pF 数字104代表的电容值： C=10*104pF=105pF,3、电容的单位单位是法拉，用“F”表示。1F=106 =109nF=1012pF,4、电容器的参数 （1）电容量（C） （2）耐压值指规定温度范围下，电容器正常工作时能承受的最大直流电压注：一般电容器的外壳上标有电容量和耐压值,5、电容的基本特性（充电和储能 ）电容元件是表征产生电场、储存电场能量的元件。充电：在外电源作用下，电容器两极板上分别感应等量异号电荷+q、-q。储能
3、：撤去电源，由于介质绝缘， +q和-q不能中和，板上电荷仍可长久地集聚下去。,6、电容对交变电流的作用,通交流 ，隔直流 ；通高频 ，阻低频,7、电容的极性及质量的判别,电容器在电子电路中几乎是不可缺少的储能元件，它具有隔断直流、连通交流、阻止低频的特性。,8、电容的应用,三、电容滤波电路,电容滤波的原理：电容两端的电压不能突变。,（1）空载（RL=）时：,uc=uL,u2 uC时： 二极管导通，C充电,u2 uC时： 二极管截止，C放电。 由于RL=，无放电回路，所以uC保持。,（2）接入RL（且RLC较大）时,u2 uC时： 二极管导通，C充电,u2 uC时： 二极管截止，C放电。,二极管
4、中 的电流,uc= uL,近似估算: UL=1.2U2,(b) 流过二极管瞬时电流很大,整流管导电时间越短 iD的峰值电流越大,电容滤波电路的特点：,(a) UL与RLC的 关系：,RLC 愈大 C放电愈慢 UL(平均值)愈大,项目一、根据电路图完成滤波电路的焊接。 项目二、对滤波电路进行调试,三、计划,一、电容的极性判别及质量好坏的测量。二、根据电路图进行滤波电路焊接三、用万用表测量滤波电路输入输出电压四、用示波器测试滤波输入输出信号波形,四、实践与操作,四、实践与操作,一、用万用表测试二极管的极性及质量的好坏,1、电解电容极性的判别电解电容具有正、负极性，不可接反。识别方法：从外形：（1）
5、长脚为正极，短脚为负极（2）外壳“- -”标记为负极,用万用表测量:测量时，选用R100或R1k档，先假定某极为“+”极，让其与万用表的黑表笔相接，另一电极与万用表的红表笔相接，记下此时的阻值，然后将电容器放电（既两根引线碰一下）；两只表笔对调，重新进行测量。两侧测量中，阻止大的那次，黑表笔接的就是电解电容的正极。,2、小容量电容质量的判别小容量电容无极性。鉴别质量方法：用两表笔分别接触电容的两根引线（注意双手不能同时接触电容器的两极），若表针向右摆动后再慢慢往左返回，表明正常；若不动，则对调再测，仍不动说明电容器断路；若摆动后不返回，说明短路。,返回,二、根据电路图完成滤波电路的焊接,注意：1、电容器的插放2、电解电容的极性不可插反,焊接制作,返回,三、用万用表测量滤波电路的输入输出电压,注意： 1、滤波电路的输入是直流，输出是直流2、万用表的档位选择正确,返回,四、用示波器测试输入输出波形,五、教学效果评价,试分别画出滤波电路空载时、接入负载时，输出电压的波形？,六、作业,
