1、一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1. 从符号的表意机制上来说，迷思运作的实质是将是将历史() Error! Reference source not found.A. 现实化Error! Reference source not found.B. 陌生化Error! Reference source not found.C. 自然化Error! Reference source not found.D. 凸显化满分：2 分2. 大卫 里斯曼总结的三种舆论引导方式不包括以下的() Error! Reference source not found.A. 外部式引导Error!
2、Reference source not found.B. 内部式引导Error! Reference source not found.C. 自我式引导Error! Reference source not found.D. 他人式引导满分：2 分3. 新闻选择首要考虑的要素是() Error! Reference source not found.A. 新闻政策Error! Reference source not found.B. 新闻法规Error! Reference source not found.C. 真实性Error! Reference source not found.D
3、. 新闻价值满分：2 分4. 边沁的功利主义理论不赞同以下的哪种说法() Error! Reference source not found.A. 最大福利Error! Reference source not found.B. 自然权利Error! Reference source not found.C. 适度自由Error! Reference source not found.D. 适当限制满分：2 分5. 1830 年代美国报业革命诞生的便士报的代表是本杰明戴创办的() Error! Reference source not found.A. 世界报Error! Reference
4、source not found.B. 太阳报Error! Reference source not found.C. 先驱报Error! Reference source not found.D. 论坛报满分：2 分6. 以下不属于新闻传播特点的有() Error! Reference source not found.A. 权威Error! Reference source not found.B. 真实Error! Reference source not found.C. 及时Error! Reference source not found.D. 公共满分：2 分7. 以下哪个不属于
5、自由主义的思想基础() Error! Reference source not found.A. 不信权威Error! Reference source not found.B. 耻于妥协Error! Reference source not found.C. 保持宽容Error! Reference source not found.D. 不信任权力满分：2 分8. 最初的真正意义上的新闻事业产生于() Error! Reference source not found.A. 地中海沿岸Error! Reference source not found.B. 威尼斯Error! Refere
6、nce source not found.C. 大西洋沿岸Error! Reference source not found.D. 北欧满分：2 分9. 新闻媒体的真正引导对象是() Error! Reference source not found.A. 主流舆论Error! Reference source not found.B. 舆论Error! Reference source not found.C. 新闻舆论Error! Reference source not found.D. 阶级舆论满分：2 分10. 二战期间，纳粹德国的战争宣传体现的是已下哪种新闻价值观() Error!
7、 Reference source not found.A. 反常论Error! Reference source not found.B. 工具论Error! Reference source not found.C. 拼凑论Error! Reference source not found.D. 公众论满分：2 分11. 下列哪些不属于 1880 年代美国报纸的共同特征() Error! Reference source not found.A. 脱离政党控制Error! Reference source not found.B. 记者地位提高Error! Reference source
8、 not found.C. 新闻取代社论中心地位Error! Reference source not found.D. 从报道事实上升到探寻真相满分：2 分12. 事实与价值分开是下列那个时代的新闻客观性理念 Error! Reference source not found.A. 1870Error! Reference source not found.B. 1920Error! Reference source not found.C. 1890Error! Reference source not found.D. 1860满分：2 分13. 以下那一项不属于印刷术诞生产生的影响()
9、 Error! Reference source not found.A. 历史从近代进入现代Error! Reference source not found.B. 新闻事业正式产生Error! Reference source not found.C. 读者退守内心世界Error! Reference source not found.D. 宗教统治被推翻满分：2 分14. 首先创造出舆论这个词的学者是() Error! Reference source not found.A. 卢梭Error! Reference source not found.B. 洛克Error! Referen
10、ce source not found.C. 李普曼Error! Reference source not found.D. 马克思满分：2 分15. 英国哲学家洛克所指出的三种法律不包括以下的() Error! Reference source not found.A. 民法Error! Reference source not found.B. 刑法Error! Reference source not found.C. 神法Error! Reference source not found.D. 声誉法满分：2 分16. 记者首度成为新闻戏剧事件的主角是那个时代开始出现的特征() Err
11、or! Reference source not found.A. 1830Error! Reference source not found.B. 1840Error! Reference source not found.C. 1890Error! Reference source not found.D. 1920满分：2 分17. 最终决定新闻价值的要素是() Error! Reference source not found.A. 新闻题材Error! Reference source not found.B. 新闻传播者Error! Reference source not fou
12、nd.C. 新闻接受者Error! Reference source not found.D. 新闻作品满分：2 分18. 下列人物中认同出版许可检查制的是() Error! Reference source not found.A. 杰弗逊Error! Reference source not found.B. 科恩Error! Reference source not found.C. 霍尔姆斯Error! Reference source not found.D. 马基雅维利满分：2 分19. 美国媒体对于参议员康迪特和女实习生的报道模式说明以下的哪种客观性的现状() Error! Re
13、ference source not found.A. 新闻个人化Error! Reference source not found.B. 新闻戏剧化Error! Reference source not found.C. 新闻片段化Error! Reference source not found.D. 权威无序倾向性满分：2 分20. 巴特将符号表意机制分为两个层次，其中不属于第二层次的是() Error! Reference source not found.A. 迷思Error! Reference source not found.B. 隐含义Error! Reference sou
14、rce not found.C. 象征Error! Reference source not found.D. 映射满分：2 分二、多选题（共 10 道试题，共 20 分。）V 1. 1840 年代对新闻客观性产生影响的新的主要因素有() Error! Reference source not found.A. 便士报出现Error! Reference source not found.B. 广告成为金主Error! Reference source not found.C. 电报发明Error! Reference source not found.D. 美联社诞生满分：2 分2. 下列属
15、于新闻事业基本功能的有() Error! Reference source not found.A. 传递新闻信息Error! Reference source not found.B. 刊登广告Error! Reference source not found.C. 提供教育娱乐Error! Reference source not found.D. 反映舆论满分：2 分3. 人类所特有的传播信息的载体有() Error! Reference source not found.A. 非语言符号Error! Reference source not found.B. 符号Error! Refe
16、rence source not found.C. 语言符号Error! Reference source not found.D. 信号满分：2 分4. 语言和意识之间的关系表现在() Error! Reference source not found.A. 意识框范语言的表达Error! Reference source not found.B. 语言框范意识的形成Error! Reference source not found.C. 意识以语言形式存在Error! Reference source not found.D. 语言的表达决定意识的范围满分：2 分5. 以下属于对新闻客观性
17、影响的权力制度性的因素有() Error! Reference source not found.A. 媒体集中化Error! Reference source not found.B. 集团占有Error! Reference source not found.C. 公共关系Error! Reference source not found.D. 媒介新闻价值观满分：2 分6. 下列属于新闻传播者角色权利的有() Error! Reference source not found.A. 名誉权Error! Reference source not found.B. 传播权Error! Ref
18、erence source not found.C. 监督批评权Error! Reference source not found.D. 获利权满分：2 分7. 相对实证主义来说，因袭主义的不同主要在于() Error! Reference source not found.A. 理论决定事实认知Error! Reference source not found.B. 事实认知建构理论Error! Reference source not found.C. 先理解后定义Error! Reference source not found.D. 先定义后理解满分：2 分8. 下列属于新闻价值要素的
19、有() Error! Reference source not found.A. 客观性Error! Reference source not found.B. 趣味性Error! Reference source not found.C. 大众性Error! Reference source not found.D. 显著性满分：2 分9. 新闻事业产生的原因有 () Error! Reference source not found.A. 社会需要Error! Reference source not found.B. 邮政事业Error! Reference source not fou
20、nd.C. 印刷术Error! Reference source not found.D. 巩固政权满分：2 分10. 20 世纪，人们对于新闻客观性的怀疑主要来自以下现象 () Error! Reference source not found.A. 战争宣传Error! Reference source not found.B. 政党报刊Error! Reference source not found.C. 媒介自由过度Error! Reference source not found.D. 公关兴起满分：2 分三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1. “用事实取代故事”是
21、 1860 年代纽约时报提出的新的新闻理念。 Error! Reference source not found.A. 错误Error! Reference source not found.B. 正确满分：2 分2. 1870 年代左右，美国报刊的新闻客观性基本上已经从煽情主义的基调中脱离出来。 Error! Reference source not found.A. 错误Error! Reference source not found.B. 正确满分：2 分3. 新闻传播引发了新的社会需要，但最初的社会需要还是来自于人的一种自然本能。 Error! Reference source no
22、t found.A. 错误Error! Reference source not found.B. 正确满分：2 分4. 功利主义者如边沁在天赋人权这一问题上和洛克的观点是一致的。 Error! Reference source not found.A. 错误Error! Reference source not found.B. 正确满分：2 分5. 大卫里斯曼所列举的三种舆论引导方式中最有效的是外部式引导。 Error! Reference source not found.A. 错误Error! Reference source not found.B. 正确满分：2 分6. 新闻事业最
23、重要也是最本质的功能是反映公众意见和整合社会舆论。 Error! Reference source not found.A. 错误Error! Reference source not found.B. 正确满分：2 分7. 假设一份报纸的每一条新闻的每一个事实都是客观的，那么至少这份报纸能称为是客观的。 Error! Reference source not found.A. 错误Error! Reference source not found.B. 正确满分：2 分8. 文字是商品，语言是货币，语言不依附于文字，就一文不值 Error! Reference source not foun
24、d.A. 错误Error! Reference source not found.B. 正确满分：2 分9. 口头传播因为传之不广、传之不远，因此也不适合于传播带有复杂意义的内容。 Error! Reference source not found.A. 错误Error! Reference source not found.B. 正确满分：2 分10. 新闻舆论其内部会永远存在着质疑、争辩、讨论等一系列环节。 Error! Reference source not found.A. 错误Error! Reference source not found.B. 正确满分：2 分11. 新闻媒体
25、本身并非意识形态机构，自然不能以意识形态的生产和传播为基本任务。 Error! Reference source not found.A. 错误Error! Reference source not found.B. 正确满分：2 分12. 新闻策划属于从无到有，是违反新闻客观性规律的，如果有可能应该尽量避免采取这种做法。 Error! Reference source not found.A. 错误Error! Reference source not found.B. 正确满分：2 分13. 按照人类以往的新闻传播发展规律来看，网络电子媒体的出现早晚会取代传统媒体。 Error! Refe
26、rence source not found.A. 错误Error! Reference source not found.B. 正确满分：2 分14. 用事实说话实际上就是利用事实表达传播者的主观意图，是违背了新闻事实的做法。 Error! Reference source not found.A. 错误Error! Reference source not found.B. 正确满分：2 分15. 新闻作品是新闻传播者主观形成的产物，但是新闻价值却是客观的。 Error! Reference source not found.A. 错误Error! Reference source not
27、 found.B. 正确满分：2 分16. 古登堡的印刷术最早被用来印刷早期的新闻信和小册子，成为新闻事业的起源。 Error! Reference source not found.A. 错误Error! Reference source not found.B. 正确满分：2 分17. 多数情况下，我们不是先定义后理解，而是先理解后定义。 Error! Reference source not found.A. 错误Error! Reference source not found.B. 正确满分：2 分18. 世界上第一个明确使用思想的自由市场说法的是英国诗人约翰弥尔顿。 Error!
28、Reference source not found.A. 错误Error! Reference source not found.B. 正确满分：2 分19. 新闻舆论是高度自觉的、理性的。 Error! Reference source not found.A. 错误Error! Reference source not found.B. 正确满分：2 分20. 按照西方媒体的专业理念，媒体的主要功能是服务公众，整合社会舆论。 Error! Reference source not found.A. 错误Error! Reference source not found.B. 正确满分：2
29、 分一、填空题1传播的种类：符号角度：语言传播，非语言传播传播性质：告知性传播，说服性传播，教育传播媒介角度：印刷传播，电子传播内容：新闻传播，知识传播，娱乐传播规模：自我传播，人际传播，群体传播，组织大众传播2传播的构成要素传播者 受传者 讯息 媒介 反馈3人类传播的发展进程口语时代 文字传播时代 印刷时代 电子时代4传播效果的三个层面：认知，态度，.行为。5符号的基本功能：表述和理解功能。传达功能。思考功能。6信息分类：物理信息 生物信息 社会信息7受众的权力：传播权知晓权接近权免知权监督权8四大控制及体制报刊的极权主义理论报刊的自由主义理论 报刊的社会责任理论的影响前苏联的共产主义理论9
30、人际传播的动机：生存和发展的需求。建立与他人的社会协作关系。自我认知和相互认知。满足基于人的社会性的精神和心理需求。10人际传播社会功能的研究领域：个人社会化过程。对大众传播效果的影响。11我国媒介是舆论工具，舆论导向的四不变：党管媒体 党管干部 喉舌性质 舆论导向12传播过程的特点 1 具有动态性 2 具有序列性 3 具有结构性13迎接高度信息化社会的到来在信息社会中，社会的发展核心资源是信息。信息社会的发展有一个过程。进入九十年代后，世界各国都加大了建设信息社会的力度。九十年代以来，我国在信息化建设方面迈出的步伐也是巨大的。格外化信息系统的发展经历了功能分化个多样化的过程。麦克卢汉：媒介是
31、人的延伸。14媒介分类：印刷 广播 电视 网络15传播学两大学派：以美国为首的经验学派 以欧洲为首批判学派二、名词解释1传播学：研究社会信息系统及其运行规律的学科。2传播：人类借助符号和媒介交流信息，以期发生相应变化的活动。3自我传播（人内传播）：也称内向传播、内在传播或自我传播，指的是个人接受外部信息并在人体内部进行信息处理的活动。4人际传播：是个人与个人之间的信息传播活动，也是由两个个体系统相互连接组成的新的信息传播系统。5大众传播：专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段，以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。6把关人：控制信息在信道里流通的个人或组织（把关：传
32、媒组织或传播者对信息进行取舍，结构及理解）7符号：是负载或传递信息的基元，表现为有意义的代码及代码系统。如：声音、图形、姿态、表情等8非语言符号：语言之外的其它所有传播信息的符号，一种不见诸文字，无人知晓，但大家都理解的微妙代码。9信息：是食物存在方式和运动方式的显现，简言之，信息是事物的表现。10李普曼的拟态环境论：新闻媒介提供的环境并不是对现实环境镜子式的再现，而是经过传播媒介对象征性事件进行选择或加工拟态环境。11媒介：是传递大规模信息的载体。是通讯社、报纸、杂志、书籍、广播、电视、电影等的总称。一般又称为大众媒介。12容器人：在电视中成长起来的，自我封闭、不愿与外界交际交往，否定、缺乏
33、认同感的一类人。他们注重自我意志的自由，对外部强制和权威都不采取认同的态度，却很容易接受大众传播媒介的影响。13热媒介：传播信息明确清楚或清晰度高，因而接收者参与程度相对较低。如广播、电影14凉媒介：传播信息不明确清楚或清晰度低，因而接收者参与程度相对较高。如电视，电话15受众：是大众传播中的信息接收者，又称阅听人。16受众的选择性倾向（选择性定律）：指受众对信息的接受、理解和储存。包括选择性接触，选择性理解，选择性记忆。17使用与满足理论：实用与满足研究，是把受众成员看作有着特定需求的个人，把他们的媒介接触活动看作是基于特定需求，动机来使用媒介，从而使这个需求得到满足的过程，这是一种新型的受
34、众理论，给传播学的受众研究以一个新的视角。这一新的视角即受众中心论。研究形态：传统研究阶段，对广播报纸的研究。现代研究形态：对电视的研究。18受众需求：认知的需要，情感的需要，个人整合的需要，社会整合的需要，舒缓压力的需要19意见领袖：即主动向人们提供某方面的客观事实，并加以主观评价的人。他们人数不多，只是某方面专家。20知识沟理论：背景：美国的教育补充计划。内容：大众春波的信息传达活动无论对社会经济地位高者还是低者都会带来知识量的增加。但由于社会经济地位高的人获得的信息和知识的速度大大快于后者，随着事件的推移，最终结果是两者之间的知沟不断变宽，差距不断拉大。21传播效果：传播出去的信息，受到
35、了关注，留下了记忆，改变了态度，导致了个人或者会的某种行为的变化，是有双重含义。它指带有说服动机的传播行为在受传者身上引起的心理、态度和行为的变化：它指传播活动，尤其是报刊、广播、电视等大众传播媒介的活动对受传者和社会所产生的一切影响和结果的总体，不管这些影响是有意的还是无意的，直接的还是间接的，显在的还是潜在的。三、简答题1传播的特点社会传播是一种信息共享活动。社会传播是在一定社会关系中进行的，又是一定社会关系的体现。从传播的社会关系性而言，他又是一种双向的社会互动行为。传播成立的重要前提之一，是传授双方必须要有共通的意义空间。传播是一种行为，是一种过程，也是一种系统。2传播学的四大先驱政治
36、学家拉斯韦尔社会传播的结构和功能结构上分析了传播过程的要素传播主体 who：控制分析。传播内容 say what：内容分析。传播渠道 in which channel ：媒介分析。对谁说 to who：受众分析传播效果 with what effect：效果分析概括传播活动的作用。三功能说：监视环境，协调社会环境，传承社会遗产。心理学家卢因群体压力：研究团体和个人之间的关系，尤其是团体规范对个人行为的影响提出把关人概念。社会学家拉扎斯菲尔德两级传播：信息先由大众媒介传播媒介传播到舆论领袖，再由舆论领袖扩散到社会大众的过程社会心理学家霍夫兰态度改变研究：宣传对人的影响。 休眠假说：宣传不会对人产
37、生立竿见影的效果。形成耶鲁学派3传播的集大成者威尔伯施拉姆出版了申农著写的通信的数学原理创办传播研究所。创立著名斯坦福大学传播研究所，在此确立集大成地位。施拉姆学派的兴起标志着传播学的诞生4传播的发展欧洲：批判学派 全面、深刻、系统的批判美国：传统学派/经验学派施拉姆：探讨传播实践在我国的发展：20 世纪 50 年代 萌芽期60 年代至 70 年代 中断期70 年代后期至 80 年代初期 兴起期（1978 年外国新闻资料文革后第一本传播学书籍，标志传播学的真正起步）90 年代至今 自主化和本土化尝试下的展开期5社会信息系统的特点社会信息系统是一个开放性的过程。是由各种子系统相互连接相互交织而构
38、成的一个重要整体。是一个具有双重偶然性的系统。是一个自我创造自我完善的系统。6人际传播的的特点：人际传播传递和接收信息的渠道多，方法灵活。人际传播的信息的意义更为丰富和复杂。人际传播双向性强，反馈及时，互动频率高。与组织传播和大众传播相比，人际传播属于一种非制度化的传播。7人际传播的功能：是社会成员交流信息的重要渠道。是实现社会协作的重要纽带。是传承文明的重要工具。8大众传播的特点： 大众传播中的传播者是从事信息生产和传播的专业化媒介组织和传播信息的活动。大众传播是运用先进的传播技术和产业化手段大量生产、复制、和传播信息的活动。大众传播的对象是社会上的一般大众，用传播学术语来说即“受众” 。大
39、众传播的信息既具有商品属性，又具有文化属性。从传播过程的性质来看，大众传播属于单向性很强的传播活动。大众传播是一种制度化的社会传播。传播内容具有公开性，不属于国家的保密范畴和个人隐私。9大众传播的社会功能拉斯韦尔“三功能说”：环境监视功能。社会协调功能。社会遗产传承功能。赖特的四功能说：环境监视解释与规定社会化功能提供娱乐施拉姆的概括：政治功能：a 监视。b 协调。c 社会遗产法律和习俗的传递。经济功能：a 关于资源的买和卖的机会的信息。b 解释各种信息，制定经济政策，活跃和管理市场。一般社会功能：a 关于社会规范，作用等的信息：接受或拒绝他们。b 协调公众的了解和意愿：实行社会控制。c 向社
40、会的新成员传递社会规范和作用的规定。d 娱乐。拉扎斯菲尔德和默顿的功能说：社会地位赋予功能。社会规范的强制功能。媒介是使大众审美鉴赏能力退化和文化水品下降的原因。媒介常以低廉的代价占用或剥夺人们的自由时间。10大众传播的负面作用信息传播的麻醉作用。让人沉浸在虚幻的满足之中，剥夺人的行动能力。减少了众多的次文化。即地方特色减少。知识传播混乱无序。大众传播的知识随意的不系统的舆论误导。有时舆论是官方的，个人的，私人的，而不是公众的观点，代表少数人的舆论是错误的。内容的商业化。会腐蚀社会道德，败坏社会风气。内容的大众化。限制降低了大众的文化品位。炮制出来的事件，往往掩着事情的真实。名人的贬值。大众传
41、媒的一功能就是提供舆论，往往会使人错误地认为名人就是娱乐明星。11把关人的特点隐形性：对内容把关不易察觉到追加性：对内容的修改、润色和解释完善性：使信息传播更完美，更成熟，更适于受众接受12为什么大众传播具有社会地位赋予的功能大众传播是舆论机关，是大众的发言人，代表大家的利益，一般都认为大家的说法是正确的，既然大众传播说对那就对。能够受到大众传播的注意，其人，其事被报道的必然是少数，是经过大众传媒筛选的，公众认为筛选标准是很高的。大众传媒周围聚集多的专家学者，也经常借助这些专家，学者增强权威性，大众认为大众传媒观点是经专家验证的，对其深信不疑。大中国，媒介的观点往往被理解为官方的意志，官方的意
42、志往往被认为是权威的。13大众传播的社会影响从大众传播的有用性上说：为我们提供新闻信息和知识。为我们提供关于生活的有用信息。为我们提供娱乐，缓解压力，获得轻松和休息。提供文化享受，丰富我们的精神世界。以布莱士为代表的乐观派:舆论是民主政治的基础，舆论的发展和行程可以非为历史和显示两个过程。舆论推动民主政治。二战之后：德国日本学者认为大众传媒起到了恶劣作用，降低了人们的思考能力。大众传播的产生与发展 1 大众报刊 2 电报，电影，广播 3 电视大众传播，信息环境育人的行为人与环境互动过程的变化大众传播与现代信息环境现代社会中“信息环境的环境化”现象14报刊的社会责任理论的影响各国政府在这个理论背
43、景下开始对传播介的控制，但这种控制十分有限，主要是广播、电视，对报业不敢轻举妄动。60 年代新闻界掀起了自律的高潮，兴起大大小小的评议会。社会舆论评价系统得到加强15符号特点能指与所指之间可以有内在联系也可以没有物力载体往往是简约的而且是可感的符号关系一经确定就具有一定的稳定性符号的含义具有共同性，也具有差异性符号是一个自足的、封闭的系统16语言符号特点：随意性强（形、声、义没有必然性的联系）线条性（易于表现时间结构，而不易于表现空间结构）抽象性（抽取本质属性）语言是静态的语言的形式和含义是非对称的语言在传播中的缺陷：语言是静态的，实际是动态的语言是有限的，实际是无限的语言是抽象的，实际是具体
44、的17非语言符号分类：体语：通过人的举止表情、装束来表情达意，传递信息的非语言符号。体语和语言的关系是相辅相成的。分为动态动作、静态姿势、有声无义的类语言。视觉性非语言符号：分为象征符号、实意符号听觉性非语言符号：含义作用于人听觉器官的非语言符号18语言符号和非语言符号的功能语言符号的功能传播信息表达情感指导行动非语言符号的功能传播态度和情绪辅助语言传播代替语言19信息特点客观性 抽象性 可感性（信息能够作用于人的意见）中介性（信息介于事物和认识之间）知识性（对事物规律、本质的系统的认识）可储存性和可传性20麦克卢汉关于媒介的三论媒介是人体的延伸。媒介是由于人感官的缺陷而创造的媒介有凉热之分热
45、媒介：传播信息明确清楚或清晰度高，因而接收者参与程度相对较低。如广播、电影凉媒介：传播信息不明确清楚或清晰度低，因而接收者参与程度相对较高。如电视，电话媒介就是讯息本身。媒介本身的意义作用就是传播本身，社会组织、形势变化是由信息变化决定的，从媒介技巧出发观察人类。但过分强调技术的作用，从而滑入技术决定论的泥淖。21几种受众理论个人差异论只人们的性格与态度不同，决定了他们的倾向的不同，指接触什么样的媒介，什么样的内容，对媒介什么样的反应不同，大众传播是针对大众而不是个人，所以大众传播内容是一般化，所以对个人，大众传播是有距离的，生疏的，很难道到说服的层次。社会类别论虽个体与个体千差万别，但却具有
46、共同之处，所以人们可以按照年龄、职业、收入、受教育程度、居住环境、阶层、种族等划分为不同的类别。同一类别的人总有相似或相同的态度和行为反应。同一类别的人就可能选择同样的传播媒介，接触相同内容，做出相同或相似的反应。社会关系论指任何人都处于一定社会关系中，人是一切社会关系的总和，人的态度和行为会受制于他们所属的社会关系，因为人不仅是群居的，而且是合群的，人们不愿而且害怕和群体发生矛盾冲突，因为那样会孤独和孤立。所以人要认同他人，认同群体，所以受传者的社会关系就会决定了他对媒体的接触和反映。22受众的动机实用动机为解决生活中的实际问题而接触传媒，为了与社会交往寻求解决困难的办法寻求购物的参考增加与
47、人谈话的资料学习动机。基于人的发展的需要，丰富自己，提高自己的动机。情感动机。为满足精神、情感的需要23受众的选择性倾向（选择性定律）指受众对信息的接受、理解和储存。包括选择性接触，选择性理解，选择性记忆选择性接触。指人们尽量接触与自己观点相吻合信息，尽量避开相抵触的信息的本能性倾向。选择性理解。受众总要根据自己的价值观念和思维方式对自己接触别的信息作出独特的个人理解，使之同受众固有信息相互协调而不是相互冲突。选择性记忆人们根据各自需求在已被接受和理解的信息中挑选出对自己有用、有利、有价值的信息，储存在大脑中。24议程设置功能理论主要观点：大众传播虽不能决定人们怎么想，却可以决定人们想什么，议
48、程设置功能，指传播的信息报道和信息传达活动，赋予各种议题不同程度的显著性方式，影响着人们对周围世界大事及重要性的判断。结论：媒介注重什么公众就注重什么,媒介关心什么公众就关心什么。特点：a 传播效果分认知，态度和行动三个层面。b 是一项长期、综合的、宏观的社会效果。c 传播媒介是从事“环境再构成作业”的机构。传媒对外界时间的报道不实镜子式的反应，而是一种有目的的取舍选择活动。25沉默的螺旋群体压力和从众：从众现象（是随大流或叫遵从群体的意志，屈从群众的压力）理论概要：理论前提是社会孤立恐惧。意见的表明与沉默的扩散是一个螺旋使得社会传播过程。大众传播通过营造意见环境来影响和制约舆论。26五种传播
49、既相互联系又相互区别。相互联系 ：自我传播是其他四种传播的基础，其他四种传播通过自我传播发挥作用，较大规模的传播总是表现在对较小规模传播的兼容和包容。区别：从传者和受者的关系看都是不平衡的，但是五者不平衡的程度不一样。大众传播是不平衡的，因为其控制权主动权主要控制在传播者手里，受众也不要完全被动的，但受众主动性是传播者规定规范内的主动，其次是组织传播，其控制权往往掌握在组织的领导者手中。再次，是群体传播，多数意见者在传播中占优势。再次，是人际传播，传播的天平往往倾向于传播能力强的一方，自我传播情况较复杂，不平衡也是总趋势。从使用媒介来看，大众媒介覆盖面广，其他四种趋于多样化，多渠道从内容看，大众传播是社会性最强的，面向
