小牧笛,说课稿,走进小牧笛,小牧童的家在农村，家里只有她和哥哥两个小孩，他们非常懂事、勤劳，经常帮父母干些活儿，在干活时他们都喜欢哼哼小曲，吹吹笛子。他们最喜欢唱的一首歌就是小牧笛,初听全曲 整体感知,现在请同学们欣赏歌曲小牧笛并思考两个问题：（1）歌曲的情绪是怎样的？（欢快、活泼、愉快）（2）这首歌曲的节拍有什么变化？（2/4-3/4-2/4）,（3）乐曲分几段，各段的速度和情绪有何不同？（4）展开想象，用语言描述几段音乐所表达的不同场景,节奏火车接龙游戏,要求： （1）复习拍击2/4、3/4节奏强弱关系和指挥图示，引导学生创新，用自己的方式拍节奏。（2）小伙伴（四人一组）简单讨论后，请个别学生分别拍击2/4、3/4节奏条，做小老师带领全班同学拍，熟练后可采用多种形式将三条节奏连起来拍击。,2/4 x x x |x x x|3/4 x x x x | x x x - | x x x x | x x x x |2/4 x x x x | x x | x x x | x - | x 0 |,音乐与情绪,思考2/4和3/4拍表达音乐的不同情绪特点（2/4拍音乐往往比较欢快活泼，3/4拍音乐往往比较优美舒展）,作业,请同学们以小组为单位，在课后搜集表现牧童农村生活的其他形式的作品，可包含影视、音乐、图片及文学作品等。,再见,
