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打造高效团队(辅导员专题).ppt

1、打造高效团队 推进辅导员队伍建设 主讲:颜 剑,个人推介,颜剑 YanJian中共党员,赣南医学院临床医学专业毕业,管理学学士, 中国人力资源管理经济师, 执业助理医师,执业心理医师。中国企业文化研究会医药委委员, 中国散文学会会员, 江西散文学会会员,赣州散文学会会员,赣州作家协会会员。供职于赣南医学院,任学生工作部部长、学生工作处处长。QQ:903884823,中国9.3大阅兵,阅读团队,团:口 才 队:耳 人,再认识自己!,辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份。 辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、

2、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。,我的团我的队,帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观,确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。辅导员工作职责第一条第一句,我们不是“杂家”,职业化专业化专家化,马云vs乔布斯,今天你对我爱搭不理 明天我让你高攀不起,10,12,13,14,15,阿里巴巴合伙人,1999年加入公司 马云 51 男 集团董事局执行主席 蔡崇信 52男 集团董事局执行副主席 金建杭 46 男 阿里巴巴集团资深副总裁 蒋芳 42 女 阿里巴巴集团副总裁 戴珊 39 女 阿里巴巴集团首席客户服务

3、官 彭蕾 42 女 阿里巴巴集团首席人才官,兼任小微金服集团首席执行官 吴咏铭 41 男 阿里巴巴集团资深副总裁,16,17,18,19,“不幸的是,我的整个人生总是迟到一天,或缺少一美元。”,苹果公司原创始人韦恩的终极错误。如果你是苹果的创始人,今天你还留在苹果公司,你手中持有的10%的苹果公司的股权,除非你是疯子,否则你绝对不会为了800美元将你的股权卖掉。但是令所有人为之惋惜的是,苹果公司的最初创始人之一韦恩先生做了这件伟大的事.,英国作家萧伯纳,两个人各自拿着一个苹果,互相交换,每个人仍然只有一个苹果。 两个人各自拥有一个思想,互相交换,每个人就拥有两个思想。,21,团队的定义特征,是

4、两个或以上的集体 成员之间存在互动关系 成员之间相互依赖与重视 时间上有连续性,有预期未来 团队的包容、外延与交叉,领导与管理,在团队中 领导是确定方向,传递信心,整合资源,设立目标。 管理是制定计划,控制进程,分配资源,完成任务。 成员是执行计划,相互配合,及时反馈, 高调前行。,韩国总统朴槿惠,韩国总统朴槿惠曾在清华大学的演讲:“在人生低谷,我受到的启发是,人生一世,终归尘土,就算有100年光阴,也不过历史长河中的涟漪。因此,人要活得正直和真诚。无论遭受多大考验,只要视真诚为道路上的灯塔,绝望也能锻炼我!,总有一种孤独,在心上,职场的打拼,团队的融合, 更多时候,需要:用自己的左手,温暖自

5、己的右手!,失败团队的特征,带头人 无个人魅力;经验能力不足;刚愎自用、独断专行;授权不清、不信任下属;无协调能力;以权谋私、媚上欺下。 成员 心散无志;明争暗斗;遇事推逶;墨守成规;责权不清。,成熟团队的领袖,远见卓识,表率作用,精神力量; 意志坚定,沉稳祥和,不疾不徐; 容易亲近,处事泰然,镇定自若。,成熟高效团队的特质,卓越的领袖清晰的目标一致的承诺相关的技能相互的信任,“个性”是团队的天敌?,“冲突”会毁了整个团队?,总有一句温暖,在路上,佛为心,道为骨,儒为表,大度看世界!技在手,能在身,思在脑,从容过生活!,当前我们的团队个人的主要问题,1、辅导员阅历不深、经验不足、研究不系统 与

6、时代环境变化、学生素质变化、学生需求变化之间的矛盾。 2、辅导员工作专职而不尽专业的困境。 3、辅导员的有限精力与繁杂的工作事务之间 的矛盾 。 4、辅导员不能承受之重:“身份质疑+身心俱疲”的困境 。,打造好高效团队,一:有教练点化 二:选人比育人更重要 三:合理的团队组建 四:统一的价值观 五:明确的战略和目标 六:笑对任何困难,选对伙伴成就梦想,在工作中我们可以不优秀,但一定要和优秀者合作,一定要争取靠近优秀者,当他成功啦,我们至少也会有提升。 企业要找到千里马,坐在马上才能马到成功,员工要找到好的老板,水涨船高。,破冰与构建,(一)实现“事务”与“教育”的适度分离辅导员则专注于对学生的

7、学业、心理、职业等方面的辅助与引导。 (二)强化“三位一体”的角色理念 高校辅导员的角色定位要遵循“三位一体”:既要有“管理角色”、“教师角色”,还要有“服务角色”。 (三)“全员育人”促进辅导员队伍精干化 树立以学生为本的理念,完善全员育人体系,占领我们的制高点,文化!文化!文化!1、当今有文化的解读2、我们需要什么样的文化 主流文化 先进文化,个人文化背景对团队的影响,一个人的文化背景影响他对事物的基本假设,而对事务的基本假设也影响人们的感知、态度、情绪的表达方式,影响行为。1、西方人和东方人文化表达2、信仰文化的个性差异,语境高低,一、西方: 低语境,用语言表达一切!如面对一份爱:甜心、

8、蜜糖、爱老虎油!二、东方: 高语境,人与人之间有时不用语言表达感情,只可意会,不可言传。就有了低媚含羞,暗送秋波。,Love of my life,love of my life 我的至爱 youve hurt me 你伤害了我 youve broken my heart 你让我心碎 and now you leave me 因为你离开了我 love of my life cant you see 我的至爱 你难道不明白 bring it back bring it back 回来吧 回来吧 dont take it away from me 别离我而去 because you dont kn

9、ow 因为你不知道 what it means to me 你对我的爱有多重要! love of my life dont leave me 我的至爱 不要离开我 youve taken my love 你带走了我的爱 you now desert me 却将我遗弃,我的爱,绕着山路,走得累了 去留片刻,要如何取舍 去年捡的,美丽贝壳 心不透彻,不会懂多难得 以为,只要简单地生活 就能平息了脉搏 ,却忘了在逃什么 我的爱,明明还在 ,转身了才明白 该把幸福找回来 而不是各自缅怀 我会在沿海地带 等着潮汐更改送你回来 你走路姿态微笑的神态 潜意识曾错过的 真爱,信仰文化的个性差异,1、东方人的不

10、断进取,可能在西方人眼里就是贪得无厌。2、西方人的信这信那,可能在东方人眼里就是百无一用。,打造专业形象,职业、专业、敬业 着装:不同场合的穿衣技巧 礼仪:彬彬有礼、不卑不亢 习惯:阳光、守时、运动 细节:请柬、名片、礼物 场合:举止得体、注意形象,团队的沟通原则,1、必须知道说什么:明确沟通目的 2、必须知道何时说:掌握好沟通时间 3、必须知道对谁说:找到沟通对象 4、必须知道如何说:正确运用沟通方法,沟通就是一座桥!,最新辅导员情况解读,1、必须是党员,不得有损害党和国家利益不利于学生健康成长的言行; 2、密切关注学生网络动态,敏锐把握一些苗头性、倾向性、群体性问题。 3、专职不得少于70%。教育部公布“高校辅导员队伍建设情况”修订情况,最客观地阅读团队,一个人干不过一个团队; 一个团队干不过一个系统; 一个系统干不过一个趋势!你能整合别人,说明你有能力;你被别人整合,说明你有价值!,三句有关人生历练的诗!,天空没有翅膀的痕迹,而我已经飞过!泰戈尔天空一无所有,为何总给我安慰?海子你尽可注视别人的脸,但请信任我这颗心!普希金,结束语:俞敏洪团队原动力,真正的精英一定具有家国情怀的人!,

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