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高中物理人教大纲版第一册:2.2 位移和时间的关系(备课资料).doc

1、备课资料一、匀速直线运动的理解1.相等时间 指任意相等时间例:“物体在第 1 s 内位移为 10 m,第 2 s 内位移为 10 m,第 3 s 内位移也为 10 m,则物体的运动是匀速直线运动”.这种说法不正确,虽然该物体相等时间内位移相等,但这个时间不是任意时间,如果把时间进行更细致的划分,物体在 0.5 s 内的位移不一定都是 5 m,则物体也就不一定是匀速直线运动.2.位移相等.要注意强调是位移,位移是矢量,不仅有大小,还有方向,只有大小相等,方向一致,才叫位移相等.因此匀速直线运动方向是单一方向的,不能在一直线上往复运动.二、st 图象的深入理解1. 一些特殊图象的含义.图象表示物体

2、静止.图象表示计时点物体不在所选的起始位置零位移处.图象表示先计时后运动.图象表示物体向与正方向相反的方向运动.图象表示物体从所选原点的负方向某一位置向正方向运动.A、 B、 C、 D、 E 等交点表示沿同一直线运动的物体在此位置相遇.2.能够获取的信息a.直接读出每个时刻物体的位移.b.求出某段时间内物体的位移.c.根据直线的倾角(或斜率)求出物体的速度,即 v=s/t.d.根据图线可以定性地判断物体做何种运动及其快慢程度.3.位移时间图线表示物体位移随时间的变化关系,并不表示物体的运动轨迹.三、研究性问题1.100 m 赛跑的运动员,前 4 s 位移为 35 m,后 8 s 位移为 65

3、m,该运动员在这 100 m 位移内做何种运动?2.无论物体运动速度有多大,某时刻只能处于一个位置,而运动一段位移一定需要一段时间,所以,我们叙述物体的运动情况时,一定要搞清时刻与位移的关系.如汽车在 5 s 末的位移为 10 m,这一说法便不确切,应怎样改?4探究题为了研究一辆汽车在一段平直公路上运动的情况,可以在公路旁每隔 100m 站一名拿着停表的观测者,记下汽车到达每个观测者的时间测量结果如下表所示:时间 0 4.9 10.0 15.1位移 m 0 100 200 300据表中数据判断下列问题: 汽车每秒内发生的位移多大?若从第 10s 开始计时,经过 30s 行驶的距离多大?参考答案 20 m600 m

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