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《综合运用发豆芽课件》小学数学西南师大2001课标版五年级下册课件_1.ppt

1、,折线统计图,水土镇滩口小学 陈友红,北京地区2003年4月26日至5月31日,新增“非典”病人数量统计表,2003年6月1日,31,26,1,6,11,16,21,26,5,日期(日),人数(人),0,60,40,20,120,80,100,140,113,122,70,42,28,8,1,人数(人),31,26,1,6,11,16,21,26,5,日期(日),0,60,40,20,120,80,100,140,113,122,70,42,28,8,1,0,60,40,20,120,80,100,140,113,122,70,42,28,8,5,1,人数(人),人数(人),新增“非典”病人数

2、量统计图,(1) 新增病人在( )月( )日最多,达到( )人。以后人数在逐渐( )。 (2)新增病人数减少最快的时间是在( )月( )日到( )月( )日,减少( )人 (3)根据变化趋势,预计6月初的新增病人数会怎样变化?,日期(日),31,26,1,6,11,16,21,26,北京地区2003年4月26日至5月31日,0,60,40,20,120,80,100,140,113,122,70,42,28,8,5,1,5,1,122,减少,5,1,5,6,52,股票走势图,心电图,地震波,毛衣销售统计图,衬衣销售统计图,1、一个人从出生到老,牙齿颗数的变化。2、从每年10月到次年3月的半年中,长途交通客流量的变化。3、你家里一个昼夜用电量的变化。,用手势表示数量的变化,某文具店5月份文具销售情况如下:钢笔100支,铅笔60支,本子80个,文具盒20个。,什么时候用折线统计图?,不仅表示数量的多少,还表示数量的增减变化幅度和整体的变化趋势。,什么时候用条形统计图?,只表示数量的多少。,成功之路从来不会一帆风顺!,

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