1、现代教育技术培训计划（2015-2016 学年第一学期）本学期开学年来，我们在上级部门的正确领导下，以实施开展素质教育为目标，加快推进学校教育教学的信息化、现代化，努力提高全体教师的信息化运用水平，全面提高教育教学效率和教学质量，已经取得了一定的成绩。为了积极发扬成绩，不断总结经验，大胆创新，努力开拓，现将教师信息技术培训情况做如下总结： 1、加大培训力度，进一步提高教师的应用水平。 教师是应用信息技术的主体，他们的应用水平如何，决定着信息技术教育的质量，因此，我们下大力气抓好教师培训工作。在培训方面，采取了骨干培训与全员培训相结合，集中培训和日常学习实践相结合。在培训内容上，不仅进行了多媒体
2、设备使用培训，还结合我校教师的情况进行了应用两种模式进行教学的基本技能培训和信息技术与课程教学整合培训。 （一）专项集中培训 根据我校教师的基本情况，开展了远程教育设备的基本操作使用、计算机基础知识、怎样浏览和保存资源、资源应用方法和技巧、资源中教学课件的使用和再加工等内容作为专题，组织全校教师进行集中培训。（2）以教研组为单位的业务学习。示范课是资源中心精选的由全国各地优秀教师主讲的课堂实况录象，反映了最新的课改理念和先进的教学方法，教师不出门就可以观摩到全国各地优秀教师的教学，对于提高教师的教学水平有帮助。我们还组织了由年轻教师进行的多媒体教学公开课 2 次，多媒体教学讲座 1 次，让大家
3、通过互相学习借鉴，提高自己的运用水平。 （3）教师自学。 学校提出要求，并为教师业务学习创造必要的条件，由教师自己安排时间进行学习。又专门安排了信息技术教师给以相应的指导讲授。二、加强研究指导，探索适合我校的应用信息技术模式。 我们根据我校教育信息技术的实际情况，不定期开展了教学研究探讨活动，探索我校信息技术发展的新模式、新方法，以普及教学为中心，提高教学质量为目的，努力实现我校教育信息化的新局面。 三、工作中的不足和今后的努力方向。虽然我们在教师的信息技术培训和实现学校教育信息化方面做了大量的工作，但是还存在许多的不足之处：学校教师呈老龄化，我们在培训中尽量作到认真仔细，逐步深入，但总体的水平提高不大，还需要努力。学校的信息技术装备还有待于改进，还不能完全满足学校教师的使用，今后我们还要积极改善。今后，我们要更加团结，务实苦干，不断提高，大胆创新，为实现我校教育的现代化、信息化作出应有的贡献！
