1、左右结构汉字书写规律之一：避让穿插(林作贵)日期：2010-5-12 9:37:46 字体：大 中 小左右结构汉字书写规律之一：避让穿插城三小学 林作贵教学目标：1、指导学生通过观察，能领悟左右结构汉字避让穿插规律。2、培养写字的兴趣和欣赏字的审美情趣。教学重难点：指导学生能领悟左右结构汉字避让穿插规律，并规范的书写左右结构的字。教学策略：审美熏陶，激发兴趣；引导观察，讲解示范；反复练习，多元评价。教具准备：课件、书法家练字的故事等。教学过程：一、书法欣赏同学们，书法是我们中国特有的一种传统艺术，有人说，它是凝固的音乐。现在我们一起欣赏几幅作品。二、笔画复习欣赏完名家作品，感觉怎么样？是的，这
2、些都是我们书法殿堂的精品，可是同学们知道吗，再伟大的书法家，再漂亮的字都是从写好基本笔画开始的。现在请同学们准备好笔墨，开始进行基本笔画练习，这节课，我们重点练习横、竖、撇、捺、点。（学生练习，师巡视指导、评议）三、讲解“避让穿插”教学“林”字。（板书：左右结构）同学们学过硬笔，想想看，要写好左右结构的字，得注意什么呢？生发言。（师板书：避让穿插）什么是避让穿插呢？我们结合具体的字例来说一说。知道老师姓什么吗？是哪个林？（双木）你怎么知道的？我们班有没有姓林的同学？也请你上来写。我们班书法最棒的是谁？有参加过比赛吗？ 三个字在写法上有没有相同之处？ 虽说是双木林，可是二个木的写法还一样吗？请看
3、屏幕，我们看仔细些（出示“林”字，左点闪动），为什么这样写呢？师：左右结构的字交接部分要写得相互靠拢，为避免冲突，一些笔画可进行变形、缩短、改变方向，这就是“避让”。不避行吗？请看屏幕。（演示：双木重叠）师：你看，发生冲突了，美还在吗？所以啊要避让。同学们再仔细观察，其实“林”字的避让还体现在一个地方？谁看出来了？（右横稍低）有的同学可能会想，那为什么不是右边的撇避让呢？好，我听你的。（演示：右木撇缩成点）能这样避让吗？小结：现在知道什么叫避让了吗？那什么叫穿插呢？再看屏幕：左右的笔画都让着，像六尺巷的故事一样，各退三尺，（演示：左捺和右撇都收缩）这样写好看吗？要怎样才把字变得好看呢？小结：同
4、学们，避让与穿插是密不可分，二者的关系十分的密切，避让是前提，穿插是方法，只有先避让，才能留有空间穿插。接下来，老师来试着写写“林”字。大家看，“林”字从整体上看是左窄右宽的字，所以要做到左紧右松。写好第一笔很重要，第一笔往往就决定了你这个字的大小和结构了，所以，第一笔慎重。“竖画”的位置偏右，是垂露竖。“斜撇”的起笔在横竖画的交点上。“斜捺”变成斜点，它的起笔位于捺头之下，大小不超过横画。右横稍低。竖可写成竖钩。左撇穿插到空白处。注意右捺的起笔处。同学们想不想试一试？别急，先看看老师的提示：（出示）1、笔画到位2、结构合理3、整洁美观来，坐好，提笔、蘸墨，开始吧！把“林”字写三遍。生写师巡，找出典型的作品。这张字写得真棒，谁发现了他的优点？有没有要改进的地方？学生练写，师巡视，展示学生作品，发现学生的优点鼓励。七、总结同学们，我们今天认识了左右结构汉字的书写规律之一避让穿插。同学们认真学习的态度，以及对书法的深刻理解，给老师留下了深刻的印象。在这儿，老师用爱因斯坦成功等式与大家共勉（出示：成功=正确的方法+勤奋，生齐读）。希望同学们持之以恒，坚持练习，细细的体会避让与穿插规律，相信同学们的书写水平一定会取得长足的进步。也希望我们同学在练习书法的同时，受到和谐、谦让等传统文化的熏陶，做一个品格高洁的人。
