1、2016 物理三轮复习及考试指导高三的学子们，距高考 60 天不到的 时间，接下来是三 轮复 习或称为练考月，考试频率增大，距高考越来越近了，但考试考的不光是知 识，更是技巧和心 态，下面我就高考理综时间分配及物理规范化答题，得分技巧三方面和大家分享一下，希望有所收获。一、理综考试指导成也理综，败也理综 ！“ 得理综者，得天下 ” ！理综理科生的高考的命脉!1、理综时间的安排：考试时间 150 分钟， 试题总分 300 分，占高考总分 40%，理论上每分钟应该做出两分题。其中：生物 90 分，应该用时 3035 分钟，化学 100 分，应该用时 4055 分钟，物理 110 分，应该用时 65
2、70 分钟。留下 10-15 分钟的时间作为机动时间。 理综三科合一，按分值分配，选择题大约安排应在 5055 分钟左右完成，非选择题大约安排 9095 分钟左右完成为宜。做题时，基础题要力争全对 ，中档 题少丢分或者不丢分。中、低档题得分数通常占全卷的 80%以上，如果你能拿下各学科的中、低档题，就能 够获得 600 分，而你有了 600 分垫底的心理优势，再做难题也会有信心攻克。2 尽快找到适合自己的答题顺序1）.按照试卷题目的顺序从头做到尾优点：可以避免丢题,漏题，节约时间.缺点：有时遇到看似简单，实则不易的难题时常常由于忘情投入，直等到发现身陷泥潭，已经进退两难，已经耽误了大量宝贵时间
3、，使后面 许多能拿分的中、低档 题 都没有时间做。如果遇到一个题目，思考了 35 分钟仍然理不清解题 的思路时， 应视为难题可暂时放弃，即使这个题目的分值再高，也要忍痛割爱 。千万不要因 为捡了芝麻丢了西瓜，因小失大。2）.先易后难，从容答题每科试题一般都是先易后难，若遇到 难题，可以 暂时跳 过去，先做后面学科的容易题等做完各科相对容易得分题以后，再回过头 来做前面的难题。做题原则：能拿到手的的分就先拿住手中有分，心中不慌，然后再回头做难题，能做多少就做多少，得分少些不遗憾，得分多你就 赚了！3）. 先做自己的优势科目，再做其他科目先做优势学科，既可以先拿到比 较有把握的分数，做 题时 做出
4、一个好的心态，又可以为非优势学科留有充分的时间。避免一开始就遇到 难题使心情郁闷，使 头脑发 蒙的现象。总之，对于多数考生来讲 ，要在有限的 时间内获得比较 高的分数，就要学会主动地暂时放弃，暂时放弃费时费力的难题，腾出更多的 时间做容易题，拿到更多的分数古人田忌赛马不就是这个道理吗？做题顺序的选择，因人而异。在平时训练中要尽早选定并稳定一种方法。答题顺序确定学科的答题顺序第一、高考理综试卷到手后，用 5 分钟时间（一般用发 卷到正式答题铃响之前的时间）“ 通览”一遍所有试题，找出你比较“ 熟悉”的或“有印象”的试题， 进而确定各科试题中，哪些题先答，哪些 题后答的答题顺序。第二、先答选择题，
5、后答非选择题。选择题最好按顺序作答，55-60 分钟内完成；非选择题可以根据你平时哪个学科学的更扎实一些、实力更强一些或试题中哪个学科的题目更容易一些，本着 “先易后难”的原则，来确定学科的答题顺序。 但答题中间的学科转换次数不要太多。二.高考物理解答题规范化要求在高考的物理试卷上对论述计算题的解答有明确的要求：“解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。 ”具体地说，物理计算题的解答 过程和书写表达的规范化要求，主要体现在以下几个方面。 1、文字说明要清楚说明研究的对象 对字母、符号的说明 说明研究对象、所处状态
6、、所描述物理过程或物理情境要点，关健的条件作必要的分析判断。说明所列方程的依据及名称，选择物理规律的列式形式 诠释结论：说明计算结果中负号的物理意义，说明矢量的方向。对于题目所求、所问的答复，说明结论或者结果。 2、主干方程要突出（在高考评 卷中，主干方程是得分的重点）主干方程是指物理规律、公式或数学的三角函数、几何关系式等(1) 主干方程式要有依据，(2) 主干方程列式形式得当，字母、符号的 书写规范，(3) 列方程时,物理量的符号要用题目中所给符号,不能自己另用字母符号表示， (4) 主干方程单独占一行，按首行格式放置；式子要编号，号码要对齐(5) 对所列方程式( 组)进行文字( 符号 )
7、运算，推导出最简形式的计算式 。(6) 要用原始公式联立求解，分步列式，并用式别标明。不要用连等式，不断地用等号连等下去。 3、书写布局要规范（1）文字说明的字体要书写公整、版面布局合理整 齐、段落清晰、美观整洁。详略得当、言 简意赅、逻辑性强。一定要突出重要解题观 点。（2） 要用规范的物理语言、式子准确地表达你的解答过程，准确求得结果并得出正确结论。总结为一个要求：就是要用最少的字符，最小的篇幅，表达出最完整的解答，以使评卷老师能在最短的时间内把握你的答题信息，就是一份最好的答卷。4、解题过程中运用数学的方式有 讲究“代入数据”，解方程的具体过程可以不写出.所涉及的几何关系只需说出判断结果
8、而不必证明.重要的中 间结论 的文字表达式要写出来.所求的方程若有多个解，都要写出来，然后通过讨论， 该舍去的舍去.数字相乘的，数字之间不要用“”而用“”进行连接，相除的也不要用“”，而用“/”.5、使用各种字母符号要规范字母符号要写清楚、写规范，忌字迹潦草 ,阅卷时因为“M 、m”不分， “、r、”不分， “G”的草体像“a”，希腊字母“、 、”笔顺或形状不 对而被扣分已屡见不鲜 了.尊重 题目所 给的符号，题目给了符号的一定不要再另立符号 ,如题目给出半径是 r，你若写成 R 就算错.一个字母在一个题目中只能用来表示一个物理量，忌一字多用 ,要用到同一字母表示物理量，采用角上标、角下标加与
9、区别。一个物理量在同一题中不能有多个符号，以免混淆.尊重 习惯用法 ,如拉力用 F，摩擦力用 f 表示， 阅卷人一看便明白，如果用反了就会带来误解;角标 要讲究 ,角标的位置应当在右下角，比字母本身小 许 多,角标的选用亦应讲究，如通 过 A 点的速度用 VA 就比用 V1 好,通过某同一点的速度，按时间顺序第一次 V1 用，第二次用 V2 就很清楚,如果倒置，必然带来误解.物理量的符号不论大写还是小写，均采用斜体。如功率 P、压强 p、电压 V、光速 c 等.物理量 单位符号不 论大写还是小写，均采用正体。其中源于人名的单位应大写，如库仑 C，安培 A,由两个字母组成的单位，一般前面字母用大
10、写，后面字母用小写，如 Hz、Wb. 6、学科语言要规范，有学科特色学科 术语要 规范，如“ 定律 ”、“定理” 、“公式” 、“关系”、 “定则”等词要用准确， 阅卷时“ 由牛顿运动定理”、 “动能定律”、 “四边形公式”、 “光的干射”等错误说法时有发生.语言要富有学科特色。在如图所示的坐标系中将电场的方向 说成“西南方向”、 “南偏西 45”、“向左下方”等均是不规范的，应说成“ 与轴 正方向夹角为 135”或“ 如图 所示”. 七、绘制图形图象要清晰、准确绘制必 须用 铅笔（便于修改）、圆规、直尺、三角板，反对随心所欲徒手画.画出的示意图（受力图、电路图、光路 图、运动过程图等）应大致
11、能反映有关量的关系，图文要对应.画函数 图象，要画好坐标原点，坐 标轴上的箭头，标好物理量的符号、单位及坐标轴的数据.图形 图线应 清晰、准确，线段的虚实要分明，有区别.高考答 题时 ,必须应用黑色钢笔或签字笔描黑,否则无法扫描,从而造成失分.7、解物理计算题一般步骤 （概念、公式、定理、定律 对象、条件、状态、 过程） 1审题：是解题的关健，明确己知和侍求，看懂文句，弄清题述物理现象、状 态、过程。挖掘隐含在文字叙述中的条件,从语言文字中挖掘隐含条件（这往往是解题的突破口）。(如:光滑,匀速,恰好,缓慢,距离最大或最小,有共同速度,弹性势能最大或最小等等)2选对象和划过程：隔离体或整体 (系
12、统)、找准状态和准确划分研究过程（全过程还是分过程）。3分析：对所选对象在某状态 或过程中(全或分)进行：受力分析、运动分析、做功情况分析及能量专化分析。有必要时画出受力、运动示意图或光路图辅助解答。定性分析受哪些力(方向、大小、个数)；做什么性质的运动（v、a）；及各力做功的情况等。搞清各过程中相互的联系，如：上一个程的末状 态就是下一 过程的初状态。4依对象所处状态或发生过程中的运 动、受力、做功等特点，选择适当的物理规律：（三把“金钥匙”）牛顿运动定律及运动学公式；动能定理、机械能守恒定律及功能关系等 动量定理及动量守恒定律；。注意:用能的观点解有时快捷 ,动量定理,动能定理,功能关系可
13、用以不同性质运动阶段的全过程。5在依规律列式前设出题中没有直接 给出的物理量，建立坐标，规定正方向等。依据(所选的对象在某种状态 或划定的过程中) 的受力,运动 ,做功特点,选择依据物理规规律，并确定用何种形式建立方程,有时可能要用到几何关系式 .主干方程式要依课本中的“原绐公式”形式进行列式，有时要用到数学函数关系式或几何关系方程。不同的状态或过程对应不同的规律。及它 们之间的联系， 统一写出方程。并给予序号标明。6统一单位制，将己知物理量代入方程（ 组）求解结果。7检验结果：必要时进行分析 讨论， 结果是矢量的要说明其方向。选准研究对象,正确进行受力、运 动、做功情况分析，弄清所处状态或发
14、生的过程。是解题的关健。过程往往涉及多个分过程，不同的 过程中受力、做功不同，选用不同的规律，但要注意不同过程中相互联系的物理量。有时也可不必分析每个 过程的物量情景，而把物理规律直接应用于整个过程，会使解题步骤大为简化。 三、高考物理得分的技巧“基础题，全做 对；一般题，一分不浪费；尽力冲击较难题，即使做错不后悔”。“容易题不丢分， 难题不得零分”。“该得的分一分不丢，难得的分每分必争”。“会做、做对、不扣分” 。 “没有把握的多选题当作单选题”。物理是理科综合中难度较大的一科，近三年的得分率只在 0.5 左右。考生在考试中如何正常发挥自己的实际水平，除了调整好自己的心 态外，根据物理科的学
15、科特点考生应注意以下几点： 审题 要仔 细，关键字眼不可疏忽 审题时一定要仔细，尤其要注意一些重要的关键字眼，不要以为是“容易题“陈题“就一眼带过，要注意“陈题“中可能有 “新意“。也不要一眼看上去认为是“ 新题、 难题“就畏难而放弃，要知道“难题“ 也只难在一点，“新 题“ 只新在一处。由于疏忽看错题或畏难轻易放弃都会造成很大的 遗憾。 物理 过程的分析要注意 细节，要善于找出两个相关 过程的连接点(临界点) 对于一个复杂的物理问题，首先要根据题目所描述的情景建立正确的物理模型，然后 对物理过程进行分析，对于多过程的物理问题，考生一定要注意分析物理过程的 细节，弄清各个过程的运动特点及相关联
16、系，找出相关过程之间的物理量之间的关系，做到了 这一点，也就找到了解题的突破口，难题也就变得容易了。 答 题要规 范，得分有技巧 从这几年的评卷来看，很多学生由于答题不规范，没有相应的应考技巧，导致丢失了很多应得之分，有些学生失分情况相当严重，一科达 20 分以上，其中不乏一些较好的学生。为避免这种情况，特别注意以下情形： 1.简洁文字说明与方程式相结合 有的考生解题是从头到尾只有方程，没有必要的文字说明，方程中使用的符号表示什么不提出；有的考生则相反，文字表达太长，像写作文，关键方程没有列出。既耽误时间，又占据了答卷的空 间，以上两种情形都会导致丢分。所以在答卷 时提倡简洁文字表达，关 键处
17、 的说明配合图示和物理方程式相结合。 2.尽量用常规方法，使用通用符号 有些考生解题时首先不从常规方法入手，而是为图简便而用一些特殊奇怪的方法， 虽然是正确的，但阅卷老师短时间不易看清。同样 ，使用一些不是 习惯的符号来表达一些特点的物理量，阅卷老师也可能会看错。这是因为阅卷现场老师的工作量很重，每天平均阅卷 2500 多份，平均看一道题的时间不过几秒钟。 3.分步列式，不要用综合或连等式 高考评分标准是分步给分，写出每一个过程对应的方程式，只要说明、表达正确都可以得相应的分数；有些学生喜欢写出一个综合式，或是 连等式，而 评分原则是 “综合式找错“，即只要发现综合式中有一处错，全部过程都不能得分。所以对 于不会解的题，分步列式也可以得到相应的过程分，增加得分机会。 4.对复杂的数值计算题，最后结果要先解出符号表达，再代入数 值进行计算。 最后结果的表达式占有一定的分值，结果表达式正确计算过程出错，只会丢掉很少的分。若没有结果表达式又出现计算错误，失分机会很大。 还要提醒考生的是，由于网上阅卷需要进行扫描，要求考生字迹大小适中清晰。合理安排好答题的版面，不要因超出方框而不能得分。最后预祝同学们在 2016 年高考中取得优异的成绩！
