1、 草房子读书交流会主持稿甲：尊敬的老师乙：亲爱的同学们合：大家下午好！甲：书是人类智慧的源泉乙：书是人类进步的阶梯甲:读一本好书，就像交了一个好朋友乙：希望每一位同学都能与好书为友，与智慧牵手。甲：我们读完了厚厚的草房子乙：相信大家的内心有许多复杂的感受想和别人交流。合：我们宣布：草房子读书交流会现在开始。甲： 首先，让我们走进读书交流会第一环节：走进作家知作品。谁愿意介绍一下作者曹文轩？乙：谢谢你的介绍，我听说草房子深受众多读者喜爱，获得了很多奖项， 请 为我们介绍一下这本书的获奖档案。甲：谢谢你的介绍，草房子真的是一部很优秀的作品，小说以善于异想天开、顽皮淘气的桑桑成长为线索，但讲述的并不
2、是他一个人的故事。（谁 ）来说说每章各讲述了谁的故事？乙：每个人都有自己的故事，而这些故事又离不开油麻地那古朴的草房子。甲：让我们找出描写环境的句段，一起来感受草房子的古朴与温馨。甲： 作家曹文轩用诗一样的语言，把我们带入一个纯美、温情的画面， 这真是油麻地一道道美丽的风景线。在这里，还生活着一些可爱的人们，书中的人物大家一定再熟悉不过了。现在，我们来做个游戏我来读，你来猜。请大家仔细听，听我读完后再猜。她是草房子中年龄最大的一位，她住在油麻地小学的西北角落里，她热爱这片用几十年心血换来的土地，为 了这片土地，她与人们顽固地抗争。她性格古怪，但是很喜欢桑桑， 为了救小女孩乔乔 ，她差一点送命，
3、最后，仅仅为了油麻地小学的一只南瓜，她永远地离我们而去了。( 生猜）他 挺着瘦巴巴的胸脯，有节奏地迈着长腿，直朝人群走来。现在最吸引人的就是那顶帽子：雪白的一顶帽子， 这样的白，在夏天就显得很稀罕、格外显眼；很精致的帽子，有优雅的帽舌，有细密而均匀的网眼。它就这样戴在他的头上，使得他陡增了几分俊气与光彩。她 会唱歌，声音柔和而又悠远，既含着一份伤感，又含着一份让人心灵颤抖的骨气与韧性。她拉得一手好胡琴。琴上奏得最好的又是那曲二泉映月。夏末初秋的夜晚，天上月牙一弯，她坐在荷塘边上，拉着 这首曲子，使不懂音乐的乡下人心里也泛起一阵莫名的哀愁，桑桑的胡琴就是她教会的。她 有着乡下孩子少有的灵气和书卷
4、气，却没有一点点傲气，她丝毫也不觉得她比其他孩子有什么高出的地方，一副平平常常的样子。她让油麻地小学的老师们居然觉得，她大概一辈子都会是一个文弱、恬静、清纯而柔和的女孩儿。那时， 她 正在看着她的鸡在草丛中觅食。她听到喊声，转过身来，隐隐约约地见到一张孩子的面孔正在水中忽闪，一双手向天空拼命地抓着。她在震撼人心的“奶奶的余音中，来不及爬下河堤，就扑了下去桑桑最崇拜的人就是 他 ，他长得好，笛子吹得好，篮球打得好，语文课讲得好 桑桑眼里的他是无数个好加起来的一个完美无缺的人。乙：看来大家对草房子里的人物很熟悉读着这本书，我们常常会身临其境，感觉似乎跟着作者来到了“ 草房子” ，来到了油麻地小学，
5、来到了这些孩子们之间：看着秃鹤在台上有板有眼地扮演着伪军长的角色；陪着纸月孤独地走过了一段又一段山路；跟着细马在毫无遮拦的原野上顶着肆无忌惮的北风艰难地割草、放羊；又似乎和杜小康来到了荒芜人烟的芦苇荡，品位着人生的苦涩与无奈；跟着桑桑在夜晚的小巷玩起了捉迷藏，当起了“地下邮递员” 每一个画面都是那么清晰，仿佛就在眼前。如果来到了油麻地小学，你最喜欢和谁交朋友呢？ 甲：书中塑造的每一个人都有自己的性格，但他们的顽皮、善良、坚强与不断成长的经历有是那么相似。在这么多人当中，我们仿佛找到了自己的影子？从他们身上我们学到了很多很多。乙：这脉脉的书香，饱含温度的文字，让我们心灵纯净，心潮起伏，让我们再次
6、走进草房子，读一读那纯美的语言吧。甲：在大家阅读的时候，不少同学用自己的笔记录下了自己的读后感受，请（谁）和大家分享一下?乙：曹文轩的这本草房子就像是一顿丰盛的精神大餐，让我们在享受之余充实了学习生活，还多了几位朋友。我们不得不感叹：真是本好书！除了草房子，曹文轩还有什么其他经典作品，谁能用自己的方式来为大家介绍一番吗？甲：谢谢 的推荐。一本好书，感 动一生。读着草房子成长起来的孩子，也许更明白什么叫童年，什么叫人生。乙：愿每个人都能记住草房子，每个人的心中都有一座“ 草房子” 。甲：同时希望大家能关注曹文轩的其他优秀作品，关注更多作家的经典作品。乙：最后，愿大家能经常扣响阅读之门，收 获书中的黄金屋！齐呼：书海畅游，其乐无穷！
