1、高校毕业生自荐信 写作技巧,2018/10/3,名人名言,最后得到工作的， 不一定是那个最有资格的人, 而是最懂得推销自己的人。 -安德娅克伊你一生中推销的唯一产品，就是你自己。 乔吉拉德,高校毕业生自荐方法有哪些？,书面自荐 电话自荐 网络自荐 上门自荐 实习推荐 广告自荐 委托人才中介推荐 熟人推荐,思考：,一、自荐材料的种类,1自荐材料的内容个人简历、 求职信、 学校推荐表、 附件(证书复印件等),不同场合使用不同的书面自荐材料,参加大型招聘会使用简历 网上投递和邮寄求职书面材料使用简历+自荐信 参加校园招聘会使用推荐表复印件 面试使用推荐表原件+自荐信+附件,具体情况具体定，无定法,帮
2、助您找个好工作,第一节自荐信写作技巧,一、自荐信的作用 二、高校应届毕业生自荐信写作 要求 三、应届毕业生自荐信常见错误,一、自荐信的作用,3、了解毕业生的逻辑思维能力及文字表达能力4、了解毕业生是否具有耐心细致，谦虚谨慎的品格。,1、 了解毕业生是否可以正确的自我评价，是否存在过高或过低估计自己的情况2、了解毕业生在校期间的德智体各方面发展情况,要记住自荐信最重要的在于它与履历表起着不同作用许多履历表中的具体内容不应在自荐信中重复。例如，工作经历，学历或是个人目标。 履历表告诉别人有关你个人，你的经历和你的技能。 而自荐信告诉别人你能为雇佣者做些什么。,不同作用,写作思路,求职自荐信是毕业生
3、向用人单位自我推荐的书面材料，是毕业生所有求职材料中至为关键的支柱性文件，其写作质量直接关系到毕业生择业的成功与否。因此，自荐信被称为毕业生求职的“敲门砖“。 自荐信的重点在于“荐”，在构思上一定要围绕“为何荐”，“凭何荐”、“怎么荐”的思路安排。,二、高校应届毕业生自荐信写作要求,第一部分：抬头 第二部分：自我介绍及求职意向 第三部分：正文 第四部分：结束语,标题可以写，也可以不写，大家酌情而定,第一部分：抬头,错误的写法：尊敬的领导：一稿多投，到处留情！ 正确得写法是： 尊敬的（单位） （姓氏）（职位或职称）：,称呼尽量具体,第二部分：自我介绍及求职意向,错误的写法：我叫 ， 学校的正确得
4、写法是： 我是（学校） （专业）（届）（本科）：,第二部分：自我介绍及求职意向,错误的写法：我来应聘贵单位正确得写法是： 从 (人或其他方式)得知贵单位招聘（专业或岗位） （本科）,特毛遂自荐:,第三部分：正文,学业基本情况、 个人职业素质情况 个人的特长优势,内容主要包括简述你的:,第三部分：正文,1、正文第一部分的写作 作为高校毕业生，一般情况下没有什么大的人生经历，作为学生最大的任务就是学习，因此写作的重点是学习，作为正文的第一部分首先应对自己学习状况做出交代。这一部分是自我推荐书的主要内容，如何写好这部分内容呢？我们把它概括为: “学了什么、学会了什么、会做什么、作了什么”。,第三部分
5、：正文,1、正文第一部分的写作 “学了什么”是指专业基础知识的掌握情况，即本专业的主要课程内容，但不是说把专业课程的简单罗列下来，而是要把专业课程分类只讲大类即可 .而且只讲与所求职业相关的课程。 “学会了什么”是指专业基础知识的掌握情况，用获奖等实际的东西来证明 “会做什么”指符合所求岗位所需专业基本技能情况 “作了什么” 是指专业实践情况及成绩,第三部分：正文,2、正文第二部分的写作 着重讲符合用人单位岗位需求的职业技能情况和综合素质情况。 3、正文第三部分的写作 着重讲自己具有文体、演讲、文学等特长列举出来。最好加上自己参加的能发挥自身特长的组织或活动名称、获得的奖励以及有关领导的肯定的
6、话语作为佐证。,第四部分：结束语,错误的写法： 十年寒窗苦，报得一校香，我真诚希望能为贵校的发展尽一份微薄之力。请您相信：给我一个机会，我的才能便会得以展示：给我一个机会，我能还您满园桃李芬芳；给我一个机会，我会百分之百让您满意！：期待贵单位面试通知，祝愿贵单位事业蒸蒸日上。,正确的写法：,落款、日期：这当然是要有的,注意了哦！,书写规范,1、对招聘单位名称的准确称呼：这可以立刻拉近你与招聘单位的距离，使招聘单位感受到你的诚意。 2、说出自己的姓名：当然一开始就要自报姓名，避免让看信的人总在想：“你到底是谁? ” 3、说明自己获取招聘信息的渠道：比如说“我在人才网站上看到贵公司刊登的招聘广告，
7、”等等。 4、说明自己要应聘的职位：这样好让招聘单位有的放矢地关注你适合的那个职位的特征。,很重要,5、陈述自己的大致情况：显然这是不可缺少的，但无需太啰嗦。 6、明确自己有能力、有兴趣、有信心胜任：若要别人肯定你，你就要首先肯定你自己，而且是丝毫不加掩饰地明确肯定你自己。 7、恰当地赞美招聘单位：最好能根据一些具体情况来进行赞美，如了解的情况太少，就可以说：“我认为贵公司十分重视人才。”,书写规范,很重要,书写规范,8、诚恳表明希望获得 面试 的机会：写求职信的唯一目的就是为了获得 面试 的机会，主动说出要求获得面试的机会，总比不说要好。 9、信的结尾要表明“希望能为贵公司效力”：体现出自己
8、为该公司服务的强烈愿望。 10、落款、日期：这当然是要有的。 11、联系电话：让你的联系电话无处不在。 12、最后需要注意的是，以上所有内容必须在一页纸内写完。,很重要,三、应届毕业生自荐信常见错误,1、用词不准确 如有的毕业生这样写到：例：感谢您在百忙中亲阅此函。函是同级国家机关事业单位之间联系工作的一种应用文体，毕业生与用人单位之间不是同级的国家机关事业单位，毕业生犯如此低级错误，恐怕会失去很多就业的机会。,三、应届毕业生自荐信常见错误,1、用词不准确 例：为了能更好的适应当今竞争激烈的社会环境，我有意识的让自己深入社会底层去锻炼适应能力。何谓社会底层，应该是社会基层。（有愤世嫉俗的思想倾
9、向，给人以激进的感觉，暴露了不愿意到基层就业的心态。）,三、应届毕业生自荐信常见错误,2、论据不充分，讲半句话 例：为了提高个人修养，我阅读了大量的文学读物。是不是阅读了大量的文学读物就可以提高个人所有的修养？此话改成为“提高个人文学修养，阅读了大量的文学读物” 或者把它改为“阅读大量的文学读物、参加社会机构举办的提高个人能力的专项学习班等”，也能够证明如何提高了个人修养。,三、应届毕业生自荐信常见错误,2、论据不充分，讲半句话例：为使自己成为一名合格的毕业生，我在多方面严格要求自己，在思想上，我积极进取，及时向党组织递交了入党申请书。在学习上，我更是勤奋刻苦，先后认真学习了各门专业课程。既然
10、叫做多方面，怎么只有两项？,三、应届毕业生自荐信常见错误,例：为了完成学业，首先我以一丝不苟的态度对待专业课的学习，我认为只要是学校开设的专业课都是为将来工作准备的必要的知识，所以，我各种专业课的学习都均衡发展，决不偏废其中任何一科，因此，在几年的各科考试中，没有一门考试补考或重修，而且取得了相当不错的成绩。这位毕业生想表达的是专业课学习努力，各门成绩优良而已，但是大家看完这一段只有猜测他（她）的意图了。,3、逻辑不清,三、应届毕业生自荐信常见错误,4、重点不突出 例：在学习上，我勤奋刻苦，先后认真学习了各门专业课。从这句话中用人单位是无法比较全面了解你的专业知识结构和专业能力结构。 用人单位
11、招聘高校毕业生绝大多数从事专业技术职务，由于高校毕业生人数的剧增，现在非本专业的毕业生跨专业已经十分困难，因此用人单位对于毕业生的专业基础知识、专业技能及专业实践能力等方面尤其看中，所以毕业生应该把大量的篇幅回答用人单位这一疑问。,三、应届毕业生自荐信常见错误,5、结构不合理 例：在校期间，在思想上 、在学习上 、在工作上 大家写推荐材料无非也就是在校期间的学习、工作、社会实践以及参加各类学校活动等,本来区分度就不够,假如又按照年度总结式写法，用人单位根本就不能从自我推荐书中了解你的优势，如何叫用人单位在众多的应聘者中单单选择你呢？因此应该跳出这样一种写作结构，应该把自己最得意、最拿手的东西放
12、在最显眼的地方，或用特殊的字体颜色等标注出来，让用人单位领导即使不看全篇也可一眼就可以看到。,三、应届毕业生自荐信常见错误,6、无谓的重复和过度的引用 例：十年寒窗苦，报得一校香，我真诚希望能为贵校的发展尽一份微薄之力。给我一个机会，我的才能便会得以展示：给我一个机会，我能还您满园桃李芬芳；给我一个机会，我会百分之百让您满意！毕业生满以为这样的排比可以增加自己的文采，殊不知文采好得有点过分了。,三、应届毕业生自荐信常见错误,7、信息量少而不明确 例：“我叫，是学校200届应届专业毕业生，得知贵单位招聘，现将我的基本情况简介如下：在校期间，我不仅学习了专业知识，而且认真学习了教育学、心理学、计算
13、机等相关学科，并具备了一定的能力，曾两次获得院“人民奖学金”和“三好学生”称号，这不仅是对我的肯定，更是对我的鼓励。同时作为一名未来的人民教师，我深知责任重大，在校期间，也特别注意了这方面的锻炼，努力从各方面摄取知识来丰富自己。,三、应届毕业生自荐信常见错误,作为一名班级干部，我尽心尽力为班级和同学服务，赢得了同学的好评，曾被评为“优秀共青团员”。同时，由于自己较热爱体育运动，多次参加院系的一些体育比赛，在比赛中不仅锻炼了健康的身体，更培养了自己坚强自信的性格，以迎接未来激烈的竞争。真诚希望贵校能给我一个机会，使我在贵校的发展中实现自身的价值。愿贵校事业更进一步。自荐人： 年月日,三、应届毕业
14、生自荐信常见错误,点评：我们很多的毕业生的自我推荐书都和这一篇大同小异。如果用人单位领导看后，了解的这位毕业生的PRI信息有: 1、学过教育学、心理学、计算机等课程； 2、获得过“奖学金”和“三好”、“优秀团员”“称号； 3、当过班干部； 4、喜欢体育运动。,三、应届毕业生自荐信常见错误,不足与缺陷：1、基础知识、基本技能掌握情况、专业实践能力等用人单位关注的重点信息未说明2、部分信息不明确，容易引起不好的联想 （1）如获得两次奖学金，是不是一二年级获得的，三四年级成绩较差？ （2）担任什么职务的班干部未说明，是不是小组长所以只有“优秀团员”的奖励？,同学们可以去网上看一些自荐信。 写作过程中要注意自荐信的写作格式。 但是要注意了哦，不要照搬，要原创，才会更有个性哦！ 相信你能行的，加油！ 有不足的地方，欢迎大家指正，谢谢！,结束语,结束语：,要成就一番事业: 年龄不是问题， 体重不是压力， 身高不是距离。只要做到：SALESMAN! S： SpeakingA： ActionL ： LeadingE ： Experience + EducationS ： Smile + ServiceM ： MoneyA ： Authority N ： Need,祝同学们前程似锦,祝您成功！,
