1、 用计算器探索规律导学案 主备人 何小丹 审核 学生 班级导学提示学生笔 记【学习目标】1、用计算器探索规律。2、应用探索出的规律进行一些小数乘除法的计算。【游戏体验】阅读课本 38 页的什么是数字黑洞 ，并亲自体验数字黑洞。【自主学习】1、用计算器计算下面各题。111= 211= 311= 411= 511= 611= 【合作学习】1、观察上面 6 道算式，说出并写出你发现的规律。2、不计算，用发现的规律写出下面几题的商，再交流。711= 811= 911=达标检测 1.用计算器计算下面各题，并找出规律19= 29= 39= 49=59= 69= 79= 89=2.课本 35 页的做一做 。
2、用计算器计算前 4 道，试着写出后两道的积。3 7 =（ ）3.3 6.7 =（ ）3.33 66.7 =（ ）3.333 666.7 =（ ）3.3333 6666.7 =（ ）3.33333 66666.7 =（ ）3.用计算器计算下面各题，哪些商是循环小数，就在后面的括号里打上“”16（ ） 38（ ） 1056（ ）3.85.4（ ） 5.59（ ） 6.61.8（ ）4. 解决问题南京长江大桥建成以前，火车用轮渡过江要 1.25 小时，大桥建成通车后，过江只要 0.28 小时。过去过江用的时间是现在过江用的时间的多少倍？（得数保留两位小数）朗读学习目标，明确本节课的学习任务。独立完成自我评价
