1、三 年 级 课 外 阅 读 训 练 【 小 试 牛 刀 】把 下 面 排 列 错 乱 的 句 子 整 理 成 文 ， 在 （ ） 里 分 别 填 上 合 适 的 序号 。 ( )小 明 走 在 半 路 上 忽 然 发 现 一 个 小 朋 友 在 雨 中 哭 。 ( )刚 要 出 门 ， 天 下 起 了 大 雨 。 ( )小 明 急 忙 跑 上 前 去 为 小 朋 友 打 伞 。 ( )小 朋 友 高 兴 地 笑 了 。 ( )小 明 妈 妈 要 小 明 上 街 去 买 酱 油 。 ( )妈 妈 连 忙 给 小 明 一 把 雨 伞 。 【 阅 读 训 练 】（ 一 ） 齐 白 石 临 摹 学 生
2、 的 画 那 年 ， 齐 白 石 在 当 时 的 北 平 艺 术 专 科 学 校 当 老 师 ， 指 导 学 生 们 画画 。 有 一 次 ， 他 的 学 生 谢 时 尼 在 课 堂 上 画 了 一 幅 梅 鸡 图 。 图 画 上 一枝 梅 花 艳 丽 俊 秀 ， 梅 花 下 的 公 鸡 画 得 非 常 生 动 别 致 ， 特 别 是 公 鸡 那 弯 弯的 尾 巴 显 得 十 分 活 泼 可 爱 。 齐 白 石 瞧 着 这 幅 画 ， 欣 赏 了 很 长 时 间 ， 然 后 ， 笑 着 对 谢 时 尼 说 ： “ 你画 的 这 画 太 有 味 道 了 ， 能 借 我 回 去 临 摹 一 张 吗
3、 ？ ” 谢 时 尼 听 了 齐 白 石 的话 ， 起 初 还 以 为 老 师 在 跟 他 开 玩 笑 。 可 是 ， 他 一 看 到 老 师 那 副 认 真 恳 切的 神 情 ， 知 道 老 师 没 有 跟 他 开 玩 笑 ， 就 把 梅 鸡 图 交 给 了 齐 白 石 。 一 周 后 ， 齐 白 石 又 来 上 课 了 。 他 讲 完 课 后 ， 便 拿 出 自 己 临 摹 出 来 的画 对 谢 时 尼 说 ： “ 你 看 我 临 摹 得 好 不 好 ？ ” 谢 时 尼 被 老 师 这 种 虚 心 认 真 的 精 神 感 动 了 。 过 了 多 年 以 后 ， 每 当 谢 时尼 想 起 这
4、 件 事 时 ， 都 感 到 老 师 这 种 虚 心 认 真 的 学 习 精 神 值 得 他 学 一 辈子 。 你 需 要 理 解 并 回 答 的 问 题 是 ： 1 文 中 “ 临 摹 ” 一 词 中 的 “ 临 ” 是 什 么 意 思 ？ （ ） A 面 对 ， 面 临 B 靠 近 ， 挨 近 C 到 来 ， 来 临 D 照 着 ， 根 据 2 齐 白 石 长 时 间 欣 赏 梅 鸡 图 的 原 因 是 ： （ ）A 梅 花 艳 丽 俊 秀 。 B 公 鸡 画 得 生 动 别 致 。 C 想 临 摹 梅 鸡 图 。 D 梅 鸡 图 太 有 味 道 。 3 “ 这 画 太 有 味 道 了 。
5、 ” 中 的 “ 味 道 ” 是 什 么 意 思 ？ （ ）A 酸 甜 苦 辣 等 味 B 香 、 臭 等 味 C 画 的 意 境 D 意 思 4、 为 什 么 起 初 谢 时 尼 以 为 老 师 在 跟 他 开 玩 笑 ？ （ ） A 齐 白 石 是 大 画 家 ， 怎 么 可 能 临 摹 学 生 的 画 。 B 齐 白 石 说 话 时 的 神 情 不 够 严 肃 。 C 齐 白 石 经 常 跟 学 生 开 玩 笑 。 D 谢 时 尼 觉 得 自 己 的 画 不 够 好 。 5.在 文 中 用 “ ” 画 出 具 体 描 写 梅 鸡 图 的 语 句 。(二 ) 我 的 外 公我 的 外 公
6、， 60出 头 ， 已 是 满 头 银 发 了 ， 还 挺 着 一 个 啤 酒 肚 ， 一 副 学者 的 气 魄 。 他 十 分 勤 劳 ， 不 仅 对 工 作 很 负 责 ， 而 且 还 对 我 很 好 。每 天 一 早 ， 外 公 便 到 建 筑 社 上 班 去 了 。 他 是 一 个 工 程 师 ， 整 天 都 坐 在办 公 室 里 搞 设 计 。 要 是 附 近 哪 家 要 造 房 子 了 ， 他 们 肯 定 会 找 到 我 外 公 。难 怪 大 家 都 称 外 公 为 土 专 家 呢 。外 公 不 仅 在 工 作 上 非 常 认 真 ， 而 且 对 我 也 很 好 。 如 果 我 有
7、 什 么 问 题 请教 他 ， 他 肯 定 尽 量 帮 我 解 决 。那 次 ， 市 教 育 局 、 市 科 协 等 四 个 部 门 联 合 举 办 了 一 界 “ 恩 施 市 中 小学 科 技 大 赛 ” 。 我 准 备 做 模 型 沙 发 。 做 的 纸 沙 发 长 、 宽 、 高 分 别 是 50、50、 80厘 米 才 合 适 ， 而 且 不 能 用 胶 布 ， 因 为 用 胶 布 是 很 丑 的 。 学 校 的 老师 们 绞 尽 脑 汁 也 想 不 出 个 好 法 子 来 。 放 学 后 ， 我 来 到 外 婆 家 对 外 公 说 了这 件 事 ， 外 公 答 应 我 一 定 想 办
8、 法 。傍 晚 ， 外 公 让 我 和 爸 爸 妈 妈 一 起 到 他 家 讨 论 做 这 个 沙 发 。 我 们 来 到 外婆 家 ， 外 公 说 ： “ 这 个 沙 发 我 已 经 有 些 眉 目 了 。 坐 垫 用 一 张 纸 ， 靠 背 用一 张 纸 两 个 扶 手 各 一 张 ， 共 四 张 纸 。 ” 我 说 ： “ 外 公 ， 坐 垫 下 面 应 该放 一 个 井 字 架 ， 这 样 才 牢 靠 。 ” 爸 爸 也 发 表 了 自 己 的 意 见 。 就 这样 ， 我 们 一 直 讨 论 到 9点 多 才 回 家 。第 二 天 ， 我 把 讨 论 的 结 果 告 诉 了 老 师
9、。 老 师 又 作 了 修 改 。 之 后 ， 我 们做 了 一 个 大 模 型 ， 这 个 模 型 做 得 非 常 棒 ！后 来 ， 我 们 参 加 比 赛 ， 获 得 了 一 等 奖 。 这 里 面 ， 外 公 也 有 一 份 功 劳哩 。我 的 外 公 学 识 渊 博 ， 又 是 设 计 专 家 ， 他 真 是 我 的 好 榜 样 啊 ！1 这 篇 短 文 共 有 个 自 然 段 。2 短 文 是 围 绕 哪 句 话 来 写 的 ？ 请 用 “ ” 画 出 这 句 话 。 （ 2）3 短 文 先 总 的 写 了 外 公 接 着 写 最 后 写 。4 文 章 表 达 作 者 对 外 公 怎
10、 样 的 感 情 ？（ 三 ） 贝 多 芬 的 故 事在 乡 下 一 家 简 陋 的 旅 店 里 ,躺 着 一 位 客 人 .他 正 在 欣 赏 着 楼 上 优 美 的琴 声 .琴 声 一 会 儿 低 沉 ,一 会 儿 高 亢 .低 的 时 候 像 珠 子 在 盘 子 里 滚 动 ,高 的时 候 像 雷 鸣 震 撼 大 地 .“ 这 是 谁 弹 的 呢 ?” 旅 客 想 .忽 然 ,” 啪 ” 的 一 声 ,一 滴 水 滴 在 他 的 脸上 ,他 睁 开 眼 睛 往 天 花 板 上 望 去 ,又 滴 下 一 滴 水 ,正 好 滴 进 他 的 眼 里 ,他 跳了 起 来 ,防 开 喉 咙 喊 道
11、 :” 来 人 呀 !来 人 呀 !” ” 什 么 事 ,先 生 ?” 服 务 员 慌慌 张 张 地 跑 进 来 .” 楼 上 是 谁 ?怎 么 往 地 上 倒 水 ?” 旅 客 生 气 地 问 . 服 务员 看 着 漏 下 的 水 ,答 道 :“ 上 面 住 的 是 当 代 德 国 大 音 乐 家 贝 多芬 ！ ” “ 哦 ！ 贝 多 芬 ！ 难 怪 弹 得 这 么 好 ！ ” 旅 客 一 听 这 个 名 字 ， 怒 气 消了 一 大 半 。“ 要 不 要 我 去 关 照 他 不 要 让 水 滴 下 来 呢 ？ ”“ 不 ， 不 ！ 你 不 要 打 扰 他 ， 我 自 己 去 看 看 他 吧
12、 。 ”旅 客 轻 步 走 上 楼 去 ， 透 过 门 缝 看 见 贝 多 芬 正 集 中 全 副 精 神 地 弹 着 。琴 边 放 着 一 盆 水 。 他 正 在 纳 闷 儿 ， 忽 然 看 见 满 身 大 汗 的 贝 多 芬 把 手 指 往盆 里 一 浸 ， 又 继 续 弹 下 去 。 啊 ！ 原 来 贝 多 芬 练 得 连 手 指 都 发 烫 了 ， 需 要随 时 用 冷 水 冷 却 一 下 ， 因 为 太 紧 张 匆 忙 ， 水 溅 了 一 地 ， 顺 着 地 板 缝 滴 到楼 下 去 了 。这 位 旅 客 站 了 很 长 时 间 才 离 开 ， 当 他 下 楼 时 ， 已 抑 制 不
13、 住 自 己 的 情感 了 ， 感 叹 到 ： “ 真 努 力 呀 ！ 怪 不 得 成 为 伟 大 的 音 乐 家 ！ ”1、 用 “ ” 画 出 描 写 琴 声 优 美 的 句 子 。2、 最 后 一 自 然 段 中 有 两 个 错 别 字 ， 用 “ ” 画 出 来 并 在 括 号 中 改 正 。（ ） （ ）3、 将 文 中 画 横 线 的 句 子 换 成 成 语 写 在 下 面 横 线 上 。4、 在 文 中 找 出 下 列 词 语 的 反 义 词 。高 亢 （ ） 豪 华 （ ）分 散 （ ） 镇 静 （ ）5、 这 篇 文 章 是 按 顺 序 写 的 。6、 这 篇 短 文 赞 扬
14、 了 （ ） 。 、 贝 多 芬 会 想 办 法 ， 用 冷 水 浸 发 烫 的 手 指 。 、 贝 多 芬 会 弹 钢 琴 ， 琴 声 十 分 优 美 。 、 贝 多 芬 顽 强 的 毅 力 和 勤 学 苦 练 的 精 神 。7、 这 位 旅 客 为 什 么 抑 制 不 住 自 己 的 情 感 呢 ？（ 四 ） 上 课上 课 了 ， 董 老 师 扶 着 一 叠 大 大 小 小 的 书 本 ， 笑 眯 眯 地 走 进 教 室 。 她 将书 放 在 讲 台 上 ， 便 用 缓 慢 而 清 晰 的 声 调 开 始 讲 课 。 一 个 假 期 没 有 见 到 老师 了 ， 同 学 们 都 用 亲 切
15、 的 目 光 注 视 着 她 ， 好 像 在 说 ： “ 董 老 师 ， 我 们 多么 惦 念 您 啊 !” 不 知 为 什 么 我 的 眼 前 浮 现 出 电 视 剧 中 一 位 受 人 尊 敬 的 老师 的 形 象 ， 她 是 那 么 慈 祥 ， 像 辛 勤 的 园 丁 培 养 着 小 树 苗 。 我 们 的 董 老师 ， 多 像 一 位 循 循 善 诱 的 引 路 人 ， 带 领 我 们 去 探 索 知 识 的 海 洋 ， 去 打 开科 学 宝 库 的 大 门 。 同 学 们 完 全 被 董 老 师 的 讲 课 吸 引 住 了 ， 随 着 她 脸 上 的表 情 ， 时 而 凝 神 深 思
16、 ， 时 而 神 采 飞 扬 ， 时 而 频 频 点 头 ， 时 而 低 首 微笑 1 根 据 意 思 填 词 语 。（ 1） 形 容 善 于 有 步 骤 地 引 导 别 人 学 习 。 （ ）（ 2） 形 容 精 神 饱 满 的 样 子 。 （ ）2 选 择 答 案 。（ 1） “ 笑 眯 眯 ” 是 对 老 师 （ ） 的 描 写 。A、 动 作 B、 语 言 C、 神 态 D、 心 里（ 2） 文 中 作 者 把 老 师 比 做 （ ） ， 把 自 己 比 做 （ ） 。A、 园 丁 B、 红 烛 C、 花 朵 D、 小 树 苗（ 3） 文 章 的 最 后 一 句 话 是 （ ）A、 比
17、 喻 句 B、 拟 人 句 C、 排 比 句3 请 把 你 喜 欢 的 句 子 用 “ ” 在 文 中 画 出 来 。4 请 描 述 一 下 你 的 老 师 上 课 时 的 样 子 。三 年 级 阅 读 答 案【 小 试 牛 刀 】4 2 5 6 1 3【 阅 读 训 练 】（ 一 ） 齐 白 石 临 摹 学 生 的 画 1 D 2.D 3.C 4.A5. 图 画 上 一 枝 梅 花 艳 丽 俊 秀 ， 梅 花 下 的 公 鸡 画 得 非 常 生 动 别 致 ， 特 别是 公 鸡 那 弯 弯 的 尾 巴 显 得 十 分 活 泼 可 爱 。(二 ) 我 的 外 公 1 八2 他 十 分 勤 劳
18、， 不 仅 对 工 作 很 负 责 ， 而 且 还 对 我 很 好 。3 十 分 勤 劳 ， 不 仅 对 工 作 很 负 责 ， 而 且 还 对 我 很 好 ； 外 公 因 工 作 负 责被 大 家 称 为 土 专 家 ， 以 及 他 帮 我 做 模 型 ， 并 使 我 的 模 型 获 了 奖 ； 赞 扬 了外 公 是 我 学 习 的 榜 样 。4 对 外 公 敬 佩 、 赞 扬 的 感 情 。（ 三 ） 贝 多 芬 的 故 事 1、 琴 声 一 会 儿 低 沉 ,一 会 儿 高 亢 .低 的 时 候 像 珠 子 在 盘 子 里 滚 动 ,高 的 时候 像 雷 鸣 震 撼 大 地 .2、 楼 道3、 聚 精 会 神 情 不 自 禁4、 低 沉 简 陋 集 中 慌 张5、 事 情 发 展6、 C7、 略（ 四 ） 上 课 1（ 1） 循 循 善 诱 （ 2） 神 采 飞 扬2（ 1） C （ 2） A、 D （ 3） C3略 4、 略
