1、八年级生物科导学案课题：第七节 哺乳动物 主备人： 王东 备课组成员 ：王慧君 王东 苏永跃 审批： 杨璐 班级： 学 生： 【学习目标】1通过观察图片和观看视频，认知不同环境中生活的哺乳动物形态结构上的区别；通过比较，归纳出哺乳动物的主要特征。2了解哺乳动物与人类生活的关系。【重点难点】通过观察图片和观看视频，认知不同环境中生活的哺乳动物形态结构上的区别；通过比较，归纳出哺乳动物的主要特征。【自主学习】阅读课文 3639 页，思考下列问题。1 哺乳动物能在多种环境中生活，如：草原上的_，原野上的_，森林里的_，海洋中的_，挖洞的_，飞翔的_一、 【哺乳动物的主要特征】课文 P36382 哺乳
2、动物的体表 大都被_。体毛有很好的_作用。与鸟一样，也是_动物。3绝大多数哺乳动物的胚胎在雌体内发育，通过_从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体产出，这种生殖方式叫作_。雌体用_哺育后代。所以，_、_提高了后代的成活率。4哺乳动物牙齿的作用是：_、_和_食物。它们的牙齿分化为_齿、_齿和_齿。这样的分化提高了哺乳动物_食物的能力，增强对食物的_能力。5哺乳动物具有高度发达的_和_，能够灵敏地感知_的变化，对环境的复杂多变及时_。6哺乳动物的主要特征是：；_；，。二、 【哺乳动物与人类生活的关系】课文 P38397哺乳动物与人的生活息息相关。是人类食物中_的重要来源；维持_的稳定；它们的用途很
3、多，如，_、_、_等是人类的得力助手。【合作探究】1为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率？2兔和狼的牙齿有什么共同特点？3兔和狼的牙齿有什么不同？这与它们的生活习性有什么关系？4牙齿的分化对摄食和消化有什么意义？5 “鲸” ，人们俗称“鲸鱼” 。为什么说“鲸”是哺乳动物，而不是鱼？【备注】 （教师备案，学生笔记）【课堂小结】一、哺乳动物的主要特征二、与人类的关系：食用、经济价值、维持_平衡【达标检测】1家兔是哺乳动物，家兔的特征中属于哺乳动物的一般特征是( )体表被毛 体内有膈 胎生、哺乳 消化道长 心脏四腔 大脑发达 A B C D2具有“胎生和哺乳”特征的动物是( )A蚯蚓 B草鱼
4、C啄木鸟 D大熊猫3深圳野生动物园有长颈鹿鳄鱼大象蝴蝶等动物，小明把这些动物分成了两类，一类是，另一类是。他分类的依据( )A是否分飞 B是否会游泳 C是否胎生哺乳 D是否有脊椎骨42012 年伦敦奥运会吉祥物“文洛克”是以萨罗羊为原型设计的。萨罗羊在繁殖上具有胎生、哺乳的特点，它属于( )A两栖动物 B爬行动物 C鸟 D哺乳动物5蝙蝠之所以不属于鸟类，是因为蝙蝠( )A大脑发达 B体温恒定 C胎生、哺乳 D心脏有四腔6家兔门齿的主要功能是( )A撕裂食物 B磨碎食物 C切断食物 D切断和撕裂食物7下列哪项不属于植食性动物生活的结构特点( )A消化管长 B盲肠特别发达 C犬齿发达 D门齿和臼齿
5、发达8下列动物不属于恒温动物的是( )A猎豹 B响尾蛇 C企鹅 D大猩猩9下列动物中属于恒温动物的是( )A鲸和鸵鸟 B青蛙和蜥蜴 C扬子鳄和蝉 D燕子和蚯蚓10家兔的消化道与人的消化道相比较，最突出的特点是( )A盲肠特别发达 B消化道比较短 C小肠较短 D消化腺发达11下列不是哺乳动物主要特征的是( )A胎生 B体腔内有膈 C有坚韧的卵壳 D哺乳12国宝大熊猫“团团” 、 “圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到我国宝岛台湾，下列不属于大熊猫主要特征的是( )A用肺呼吸 B胎生哺乳 C牙齿分化 D变温动物13根据下图回答问题：写出图中指示线所指部分的名称并回答：的作用是食物，的作用是食物，的作用是食物。图是家兔的牙齿，判断的理由是家兔的牙齿有和之分，没有，这与相适应。图是狼的牙齿，判断的理由是尖锐锋利，适于，这与肉食性生活相适应。【学后心得】_【反思】体表：，利于保持_生殖：_、_，有利于提高后代的_消化：牙齿分化为_、_和_神经：神经系统_，能灵敏感知外界环境_
