1、导学案（一）六年级数学 班级 姓名 等级 一、课前预习案：1、算一算：、 、 61231032、想一想： 第题我们还可以怎么计算？二、课内探究案：（一)、利用第题学习分数乘法。1、这道加法算式中，加数各是多少？_ ；表示_个相同加数的和，我们还可以用_方法来计算？怎么列式？_ ，那么 3，所以 3_0310931031031092、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。 (二)、阅读书本第 8 页例题 1，再用自己的话表述题意。1、说一说“人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的 ”是什么意思？12友情小提示 ：就是把袋鼠跳一下的距离即这一整条线段看作单位“1” 。把
2、这条线段平均分成_份，其中的_份就表示人跑一步的距离。2、自己动手，画出线段图，把已知条件和问题标在线段图上？(画在反面)3、结合自己所画的线段图，用多种方法列式计算，并思考分数乘整数应该如何计算？4、结合以上两题，归纳出分数乘整数的计算法则：分数乘整数，用分数的的分子和整数_作分子，分母_。(三)、用你自己总结的方法，尝试计算 P9 例 2，看一看你乘的积是不是最简分数？想一想分数乘整数有几种约分的方法？哪种方法简便？_友情小提示 ：计算前先观察分数的分母与整数是否可以约分，养成先约分再计算的习惯，注意约分的书写格式。我们发现分数乘整数的计算方法是：分数乘整数，用分数的（ ）和（ ）相乘的积作（ ） ，分母（ ） 。在计算时，能约分的先约分，再计算比较简便。三、课后检测案：判断。（1） 5 = = 。 （ ）2751607（）5 个 的和是多少？列成乘法算式为 5 。 （ ）881（） （ ）3
