1、与家人亲密相处教案教学目标1、让学生感受亲情的力量，感悟“家和万事兴”的道理。2、培养学生与家人亲密相处的情感。教学重难点1、家庭幸福与家人相处关系的必然联系。2、理解“家和万事兴”的道理。3、理解“和”与“兴”的因果关系。教学准备布置学生调查了解父母、爷爷奶奶的生日、爱好、兴趣等情况。收集家人的快乐生活的照片。教学过程一、谈话导入同学们，我们每个人都拥有一个幸福的家。家是我们成长的摇篮。和家人在一起会感到无比的快乐。你们说是吗？二、图片展示1、播放课件快乐一家子 。讨论这一家人快乐吗？从那些地方看出来的？2、引导学生阅读“亲密一家人”图片、思考：（1）每幅图片分别展示了什么内容？（2）对你来
2、说有什么收获？（3）在你的家庭中有没有类似的事情？3、想一想、说一说：为了让家人感到幸福快乐，你做了那些有益的事情？4、做一做：（1）你了解自己的家人吗？填一填：你爸爸、妈妈的生日、爱好、性格等。（2）写一段感谢父母的话，读一读让同学们听。5、家人之间心与心相连，情与情相通。当家人遇到困难时，支持与理解，是他们战胜困难的巨大力量。阅读图片思考：本页共有几幅图画？他们分别展示了什么内容？你从中受到了什么启发？明白了什么道理。6、在于家人相处的过程中，学会正确的沟通，是与家人的相处的重要方法。（1）读三幅图讨论：如果遇到图中的情况，你认为应怎样做？如何与父母沟通？（2）在家中有过与上面类似的情况吗
3、？有的话，你是怎么与父母沟通的？三、夸夸我家1、学生回忆自家的快乐时光，先分小组讲，再推荐同学到班上讲。2、看图片，说说图中的这几家在干什么，从中可以体会到什么？（1）火车站接爸爸；（2）和爸爸妈妈一起做手工；（3）常回家看看奶奶。3、师小结：家是幸福的摇篮，家是温馨的港湾。一本热茶，可以消除爸爸一天的疲劳；一声亲切的问候，可以让妈妈露出幸福的微笑，长辈们一句鼓励的话，会增加我们的勇气和信心。四、学孝敬，与家人亲密相处。1、回忆家人是怎样无微不至地关心照顾自己的，讲讲记忆最深刻的事。2、预习交流：你对家人有哪些了解呢？方式：集体交流。3、说一说，为了让家人感到快乐幸福，你做了那些有益的事，交流讨论。（1）爸妈上班时；（2）与家人一起吃饭时；（3）爸爸妈妈遇到不顺心的事时；（4）家长生病时4、小结：同学们，我们爱家，更家中的每一个人。我们要学会关心家人，体贴父母，做孝敬爸妈的孩子，为健康文明之家做一份贡献。五、延伸升华1、了解人民路小学开展关心、体贴父母活动的内容 。2、把表拿给父母看。
