1、宽度效度 -2018二轮复习建议 余 冲 (江西临川二中),宽度,瞄准高考方向 取舍复习内容,效度,复习方式的选择课堂效率的提升模拟训练的逼真,MH370 disappeared and was out of connection for two days. It 1 (shock) the whole world. Malaysian authorities said there was no evidence 2 it was found now and the government 3 (try) all means to,假定你时李华，最忌你校将举办“外国学生讲中国故事”活动。请你给曾
2、在中国留学的英国过笔友Jack写一封电子邮件，邀请他参加。注意： 1. 词数：100左右； 2.可以适当增加细节，以使行文连贯； 3. 邮件的开头会让结尾已给出，不计入总词数。Dear Jack, I hope everything is going on well with you._ Looking forward to your early reply. Yours sincerely Li hua (衡水中学2018届上学期阶段性联考),一、再读考纲 领悟动向二、专题复习 突破难点三、训练模拟 逼真高考,1.总纲,（1）为什么要进行高考？ 立德树人、服务选拔、导向教学,学科素养,（2）
3、高考考什么？ 必备知识、关键能力、 学科素养、核心价值,一、再读考纲 领悟动向,考试大纲、考试说明教学大纲, 语言能力-理解语言的能力和 运用语言表意的能力,考查语言理解能力：听力+阅读理解： 考查语言运用能力：完形+语法填空 +改错+书面表达,文化品格-对中外文化的理解和对优秀 文化的认同；,2016全国I卷A篇：介绍国际上数位伟大的女性B篇：探讨美国文化下祖父母和孩子是否应该 住在一起D篇: 讲述不同文化背景对“沉默”的理解,2017全国1卷C篇：庆祝第一个国际爵士乐日，呼议人们重 视它的价值, 思维品质-辨析语言现象；提取信息、 分析、推断信息的逻辑关系；正确评 价各种思想；具备初步用英
4、语进行多 元思维的能力,辨析语言现象：7选5、 语法填空、 短文改错提取信息、分析、推断信息的逻辑关系： 阅读理解部分正确评价各种思想： 见义勇为助人为乐（2016完型） 面对困难不妥协（2017完型）用英语进行多元思维：书面表达,学习能力,核心价值,2017B篇：救助野生动物 和谐相处 和谐发展,A Heroic Driver Suddenly, he saw a car with its bright lights on. 43 he got closer, he found 44 vehicle upside down on the road. One more look and he
5、noticed 45 shooting out from under the 46 vehicle. Larry pulled over, set the brake and 47 the fire extinguisher(灭火器). Two good bursts from the extinguisher and the fire was put out. 2016全国1卷,友善、助人为乐,假定你是李华，正在教你的英国朋友Leslie学习汉语。请你写封邮件告知下次上课的计划。内容包括：（1）时间和地点；（2）内容：学习唐诗；（3）课前准备：简要了解唐朝的历史。注意： 1.词数100左右；
6、2.可以适当增加细节，以使行文连贯。 2017全国1卷,爱国,不出偏题、怪题，不以考倒学生为目的 高中教育不是精英教育，而是普及教育 不要让高考英语成为高深的学问,（3）高考怎么考？ 基础性、综合性、应用性、创新性,2.学科大纲、学科考试说明,教学大纲？, 68个功能意念项目 （1）社会交往 （2）态度 （3）情感 （4）时间 （5）空间 （6）存在 （7）特征 （8）计量 （9）比较 （10）逻辑关系 （11）职业,问候、介绍、告别、感谢、道歉、建议等22项,话题项目表,词汇表,附录1 语音项目表 附录2 附录3 附录4附录5,语法项目表,功能意念项目表,考核目标与要求一、语言知识 要求考生
7、掌握并运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题（见附录1至附录5），要求词汇量为3500左右。, 24个话题 （1）个人情况 （2）家庭、朋友与周围人 （3）周围的环境 （4）日常生活 （5）学校生活 （6）兴趣与爱好 （7）个人情感 （8）人际关系 （9）计划与愿望 （10）节假日活动 （11）购物 （12）饮食 （13）健康 （14）天气 （15）文娱与体育（16）旅游和交通 （17）语言学习 （18）自然 （19）世界与环境（20）科普知识与现代技术 （21）热点话题 （22）历史与地理 （23）社会 （24）文学与艺术,二、语言运用听力: 要求考生能听懂所熟悉话题的简短独
8、白和对话。考生应能：2. 阅读 要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。考生应能：3. 写作 要求考生根据提示进行书面表达。考生应能： （1）清楚连贯地传递信息，表达意思 （2）有效运用所学语言知识4. 口语 ,二、专题复习 突破难点,词汇专题语法专题高考题型专题 （1）听力 （2）写作（考场作文+短文改错） （3）阅读 （4）完型 （5）语法填空,1. 词汇专题,我们知道賢鏛是在生活中很重要的。比如在鼙蠻和贎鬍里，有彃燊在罅鷄那里蘩墝，之前他们鏈鴊恆闳嘑傡彚槩滼鞷蕻賤鬡艐倏雫寬褲灣。,记单词太重要了 太重要了 太重要了,(1)鞷在文中
9、的意思？,(2)这篇文章的最佳标题？,(3)作者没有告诉我们什么？,(4)作者为什么说“恆闳嘑傡彚槩”（第三行）？,操作建议: (1)依托教材 以本为本,初中-每天一册高中-每天1-3个单元,达到程度： 黑体单词-拼写、所有汉语含义、词性;,较难单词-看到拼写脱口而出其常见汉语含义，经过短暂思考答出不常见含义，或看见汉语含义时，经过短暂思考拼出单词。,(2)依托考纲词汇总表,听写:(1)单词(含变形) (2)词组,suspetc,predict,blame,handle,(3)90%正确率,脚踏实地 忌好高骛远,美丽的谎言365*3*3=3285365*4*3=4380365*5*3=5475
10、,（3）课外、纲外单词,课内单词表还没记完： NO,如果课内词汇表已经比较熟练：眼缘词,阅读、完型中貌似经常见到、看上去也不难、翻译成汉语也是生活常见词、次常见词,cultivate v. 培养 prosperously adv.繁荣地interactive adj.相互的 demonstrate v. 证明dispose v. 布置 安排 ,2. 语法专题,（1）老师层面 按考纲要求罗列基础语法知识,附录2 语法项目表15. 句子成分 （1）主语 （2）谓语 （3）表语 （4）宾语 （5）定语 （6）状语 （7）补足语19. 主从复合句 （1）宾语从句 （2）状语从句 （3）定语从句 （4）
11、主语从句 （5）表语从句,同位语、同位语从句,MH370 disappeared and was out of connection for two days. It_ (shock) the whole world. Malaysian authorities said there was no evidence _ it was foundnow and the government _(try) all means to,高中英语,语言知识,词法,句法,词汇量:3500多 短语:300多 四会词:2000多,词类,冠词和名词:2093个,动词:818个,代词、数词、介词,形容词和副词,系
12、/助/情态动词,实义动词 (时态,语 态,非谓语动词),简单句、并列句,复合句,虚拟语气,主谓一致,倒装、强调、省略,定语从句,状语从句,名词性句(不含同位语 从句),语言运用,that,（2）学生层面：读、背、练,读 读讲解，读例句，弄清楚某个语法的每个部分的含义，直到全部理解为止。如果实在搞不懂，就放大胆子去问老师、问同学，他们会给你讲明白。,背 语法是必须要背的，要记得清清楚楚，不能含糊。 那些例外、那些“注意事项”、每个固定搭配，要像清楚自己有几根手指一样熟悉。,练,一组练习题,检测掌握情况,错题,3. 听力专题,(1)听词汇表录音 正音,(2)听课文录音(精听),(3)答题技巧训练,
13、保证每句话都能明白人家在说什么。如果没听懂，就倒回来再听这句，直到听懂为止，听懂就进入下一句。,不急于求成，每次听一、二段,务必听清陈述句里的肯否定判断,A. 听前 每小题的第一个词常是听力的重点(五个W一个H)，争取在放录音前捕捉到听力重点,10. What is the relationship between the speakers?A. Fellow clerks.B. Boss and secretary.C. Customer and salesperson.11. What does the man like about his job?A. Living close to t
14、he office.B. Chances to go abroad.C. Nice people to work with.,第10题，问两个对话人之间的关系，三个选项：A同事、B老板与秘书、C顾客和售货员。看看和第11题的内在逻辑关系，发现两人的话题讨论是和工作有关的，基本确定了第10题A、B选项具有较大可能性，C的可能性最小，从而降低难度，作出听力前的正确逻辑判断。,大胆预测答案,B. 听中,Whats the man going to do? Run to the airport. B. Wait for another bus. C. Hurry to get the next bus
15、. 根据选项看，对话似乎与bus有关，主要信息捕捉范围是在“Hurry”或“Run”和“Wait”之间。听音范围明显缩小。,边听、边思考、边选择,C.对于前五道简短对话，要根据问题的类型，从第二个讲话者的答语中来捕捉关键词,用自己能看懂的简单方式尽量把与题干有关的信息记录下来，比如数字用阿拉伯数字，人物、地点用代号，长词用一两个字母代替。,本部分共两节，测试考生的书面表达能力。 写作是四项语言技能中不可分割的一个重要部分，更是语言生成能力的重要表现形式。该部分要求考生根据题示进行书面表达。考生应能： (1) 准确使用语法和词汇 语言的准确性是写作中不可忽视的一个重要方面，因为它直接或问接地影响
16、到信息的准确传输。应用语法结构和词汇的准确程度是写作部分评分标准中的一项重要内容。,考纲、考试说明解读,写作(短文改错、书面表达)中常见语法结构方面错误：句中缺少谓语动词、非谓语动词使用错误、主谓一致错误、形容词副词使用错误、从句使用错误、代词用法错误等,4.写作 (35分钟35分),(2)使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思 任何一篇文章都需要有一个主题，作者应该围绕该主题，借助一些句型、词组等的支持，清楚、连贯地表达自己的思想。,句式表达的多样性词汇的丰富性及准确性,I forgot what he had said to me altogether. The instruct
17、or kept repeating the word, “Speed up!” “Slow down!” “Turning left!” I was so much nervous that I could hardly tell which direction was left. A few minutes late, the instructor asked me to stop the car. It was a relief and I came to a suddenly stop just in the middle on the road. (2017全国I卷 短文改错),条理清
18、晰、要点齐全,4-1. 考场作文专题,（1）近年真题回顾,总体特征 强调在现实生活中运用英语语言的能力 情景自然真实 立足生活，贴近考生实际,2017年体现最新考纲精神，弘扬中国传统文化,（2）应对策略,A、现状：基础好-觉得拿中上的分数异常容易，但可能提 分很难基础差-觉得作文总是拿个垫底档次的分数，把 意思表达出来都异常困难。,如果单词和语法都掌握不好，哪怕背再多好句、好结构等等，都很难提升。,B、应对策略,基础差-从单词和语法抓起，以写单个句子为落脚点。即，对照不同类型的作文题，先从开头句写起(模仿)，保证句子不出错。一次写3-5篇，再交给英语较好的同学或者英语老师进行批阅，请他们帮忙指
19、出问题，加以改正。,开头句练习3-5天后 结尾表达方式练习3-5天 注意：每个周期内只专注练习1-2个句子 主体内容练习15天左右（难度稍大）,基础好-积累好的词法、句法以及学会连贯、自然的表达方式。积累英语作文中有亮点的表达方式。特别注意连接性词语、过渡性词语、代词等的合理使用、巧妙使用以及语言的得体性、行文的逻辑性等。关注高考满分作文。,目的： 练好开头结尾句，取悦阅卷老师 逐步完成对于全类型作文的整体训练 为过度到下一阶段奠定基础,B、关于书信、电邮,首段,去信,回信,寒暄式,自我介绍式,写信目的,I hope this letter finds you well.(正式)How is
20、everything recently/lately?(非正式),Im XXX, a XXX from,Since, Im wrting with+ 心情名词 to do sth,Having learned that, Im wrting with+ 心情名词 +to do sth,末段,希望式,Body（80w）,请求式,I sincerely hope that you can Best wishes!Looking forward to doing sth.,I would truly/deeply/really appreciate it ifyou could,Im+ 心情形容词t
21、o hear that you, and meanwhile, more than +心情形容词to do sth,With, Im wrting with+ 心情名词 to do sth,非谓语动词，Im wrting with+ 心情名词 to do sth,书信,Dear Leslie, How are you? Glad to see you have made some progress in Chinese learning and Im writing to tell you something about ournext lesson. The lesson will be g
22、iven If there is anything that I can help you, please dont hesitate to tell me. Looking forward to meeting you. Yours sincerely, Li Hua,How is everything recently/lately?,2017年全国1卷满分作文,Im writing with pleasure to tell you,假定你是李华，想邀请外教Henry一起参观中国剪纸(paper-cutting)艺术展。请给他写封邮件，内容包括： 1.展览时间、地点; 2.展览内容。注意
23、：1.词数100左右; 2.可以适当增加细节，以使行文连贯。 （2017全国II卷）,Dear Henry, Im Li Hua, the leader of the paper-cutting club in our school. . Now Im glad to tell you there will be a Chinese paper-cutting exhibition held by our school. I sincerely hope you can set aside some time for the art feast. The exhibition, the the
24、me of which is beauty of China, will take place in I would appreciate it if you accept my invitation. Im sure it can leave a wonderful impression on you! Im looking forward to your reply. Best wishes!,自我介绍式,写信目的,希望式,4-2. 短文改错专题,（1）近年真题回顾,假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文,A. 词汇错误 词性功能概念不清 人称代词主宾格混用
25、用词累赘、用词不当B. 语法错误 时态语态错误 非谓语动词错误 汉语式英语C. 句法错误 句子残缺，往往没有谓语动词 修饰语错位D. 语篇错误 偏离主题 遗漏基本要点 层次混乱，逻辑不清,书面表达题典型错误？,学生习作，非其他人写的文章,（2）做题四原则 A.以改动、添加、删除1词为原则 B.虚词以添加或删除为原则 C.实词以改变词形为原则 D.以保持句子原意为原则,（3） 常见解题思路A.句中各部分的结构是否完整，特别是每个句子要有谓语动词及其时态、语态的正确使用B.非谓语动词的用法;C.名词的单、复数，格的使用是否正确;D.定冠词和不定冠词是否正确;E.代词的格和性的使用是否有误;F.定语
26、从句中关系代词、关系副词是否准确无误;G.并列连词、从句引导词用的是否得当。,（3）几句实用性口诀 见到谓语找主语，主谓一致找状语 见到名词想多数，可不可数要记牢 见到平行看结构，形式功能要对称 见到代词找指代，指代通常不合理 若带宾语必带to，不带宾语不带to 介词of 时常考， 逻辑错误小心找 比较级不修饰比较级,最高级不修饰最高级, Every day he makes sure that fresh vegetables or high quality oil are using for cooking. My uncle says that he never dreams becom
27、ing rich in the short period of time. Instead, he hopes that our business will grow steady.,of,a,his,steadily,5. 阅读专题,细节理解题词义猜测题 深层理解题,（1）细节理解题,题干关键词 文中定位,细节理解题常出错的原因： A.阅读速度慢 B.词汇量不够 C.定位不准 D.长难句分析不到位,首先提取主语、谓语，再看第一个从句、第二个从句层层剥茧后，句子的含义自然就清晰了。,Next, cover the hole with the plastic sheet, securing th
28、e edges of the plastic with dirt and weighting thesheets center down with a rock.（2017全国I卷C篇）,34. Whats the last step of constructing a working solar still? A. Dig a hole of a certain size. B. Put the cup in place. C. Weight the sheets center down. D. Cover the hole with the plastic sheet.,securinga
29、nd weighting伴随句中谓语动词cover，故答案选C。,【,】,每做完一套阅读理解（4篇）后，选择其中最难的一篇，再从头到尾逐句阅读，力求理解每一句的含义。,（2）词义猜测题,（3）深层理解题,综合概括能力、推理判断能力,全面 中立 首尾 频率,选项是否全面反映了本文/段内容？,选项是否涉及读者的主观臆断？,选项是否是首尾段的出发点/落脚点？,选项所表达的含义/关键词是否重复出现？,根据上下文语境线索进行合理猜测。,利用定义解释、举例归纳、同位、近反义词、对比关系、因果关系等进行猜测。,31. Which of the following can be the best title
30、for the text? A. Exploring the Future of Jazz B. The Rise and Fall of Jazz C. The Story of a Jazz Musician D. Celebrating the Jazz Day (2017全国I卷),Some of the worlds most famous musicians recently gathered in to celebrate the first annual International Jazz Day. UNESCO recently set April 30 as a day
31、to raise awareness of jazz music, its significance, and its potential as a,Despite the celebrations, though, in the U.S. the jazz audience continues to shrink and grow older, and the music has failed to connect with younger generations., Moran says one of the problems with jazz today is that the ent
32、ertainment aspect of the music has been lost. “The music cant be presented today the way it was in It has to continue to move, because,” says Moran. ,设立国际爵士乐日的目的,国际爵士乐的现状,期望,关于七选五,注重篇章结构，主要考查学生的逻辑思维能力和篇章理解能力。,选项特点 1. 主旨概要句（文章整体内容） 2. 过渡句（文章结构） 3. 注释性语句（上下文逻辑意义）,解题建议 1. 通读全文，了解文章大意，特别是每段首尾句 2. 浏览选项,（
33、1）开头词判断其在文中可能出现的位置（2）关键词横空前后重复或近似意义词,6. 完型填空专题,三大意识：主旨大意意识、上下文语境意识、关键名词意识,失分主要原因：（1）单纯求快，忽略语篇语境（2）上下文之间照应意识弱（3）长难句理解能力不到位,在一篇约250词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。,251词 2015 253词 258词 2017 265 词,完形填空一般不涉及对语法知识的考查，对词汇和语用知识的考查着眼于语篇的完整性，超越了句子层面。,考生必须跨越句子层次和段落层次才能选出正确答案。,设计意图：考查考生
34、的篇章结构意识和推理判断能力。,难易度：难,Born in America, I spoke English, not Chinese, the language of my ancestors. When I was three, myparents flashed cards with Chinese 36 at my face but I pushed them 37 . My mom believed I would learn when I was ready. But the 38 never came. 36. A.custom B. games C. characters D.
35、 language37. A. ahead B. around C. along D.aside38. A.success B. study C. time D. attempt,C,C,While high school deos not generally encourage students toexplore new aspects of life, college sets the stage for the exploration. I myself went through The 46 began during my first week at college. I watch
36、ed as the ASL Club 47 their translation of a song. Both the hand movements and the very 48 of communicating without speaking 49 me. What I saw was completely unlike anything I had experienced in the 50 . This newness just left me 51 more. After that,feeling the need to 52 further, I decided to dropi
37、n on one of ASL clubs meetings. I only learned The following term, I 56 an ASL class. The professor wasDeaf and 46. A. meetingB. trip C. story D. task52. A. exerciseB. explore C. express D.explain,C,B,结构关系：firstly,secondly, next, first of all， to begin with因果关系：thus,therefore,so,as a result,due to转折
38、关系：but,while,however,though,in spite of递进关系：furthermore, in addition, whats more并列关系：and,or,as well as,either让步关系：though,although,in spite of, despite解释关系：namely, in other words总 结：in summary/brief/conclusion/short/all, in a word,in other words, to conclude,品味用词-选词表意、服务主题 品味逻辑-提升篇章意识,品味复现-提分关键,7. 语法
39、填空专题,在一篇200词左右的语言材料中留出10个空白，部分空白的后面给出单词的基本形式，要求考生根据上下文填写空白处所需的内容（不多于3个单词）或所提供单词的正确形式。（2014）,在一篇200词左右的语言材料中留出10个空白，部分空白的后面给出单词的基本形式，要求考生根据上下文填写空白处所需的内容（1个单词）或所提供单词的正确形式。（2017）,介词冠词并列连词从属连词,信息提示词（v，n，adj， adv，pron）,谓语动词非谓语动词,(1)句子结构的分析能力,(2)词形变化意识,(3)逻辑推理能力,动词,谓语动词,非谓语动词,时态,语态（语气）,三单,主动/被动？,现在、过去、将来？
40、,提示词-在句中的句法功能 以何种形式出现,无提示词-冠词? 连词？（并列连词从属连词） 介词？,备考建议,I was driving on the road when my car stopped. I was going to a town which was further than I expected. My tank became empty 63 I got there,before,(4)单词拼写,(5)积累习惯用语,Chengdu has dozens of new millionaires, Asias biggest building, and fancy new hot
41、els. But for tourists like me, pandas are its top 61 (attract). So it was a great honour to be invited backstage at the not-for-profit Panda Base. From tomorrow, I will be their UK ambassador. The title will be 63 (official) given to me at a ceremony in London (2016全国1卷),考生在答题时出现任何错误（如拼写、大小写、词性等）都不给
42、分。,This is a true story. It happened in Amsterdam,Hollandin the early 1940s after the German Nazis 1 (occupy) most of Europe. The Nazi Party ruled Germany from 1933to 1945. One of their key 2 (policy) was to kill all the Jews in Europe. 3 any persons known to be Jews were found, they would be sent t
43、o concentration camps 4 (immediate) . Families were separated and transported 5 trains. For many days, they went without food, water or fresh air. 6 (avoid)this terrible fate, some 7 (Jew) families went away in secret, often with the help of 8 (they)friends. This diary was written during 9 time when Anne and her family moved to escape from 10 (kill) by Nazis.,
