1、1五上桂林山水文本解读唐 颖本文以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光，是一篇不可多得的写景佳作。“桂林”位于广西壮族自治区东北部，这一带奇峰突起，怪石峥嵘，江流弯转，岩洞幽深，其岩溶奇观为世所罕见，故有“桂林山水甲天下”之美誉。由于石灰岩地形发育，加上地下水的溶蚀，使桂林诸山平地拔起，奇峰罗列，犹如竹笋、翠屏、巨象、骆驼等，形象万千，景色秀丽，尤以象鼻山最为酷肖。桂林山多岩洞，洞内由石乳、石笋、石柱、石幔、石花组成各种景物，奇状异态。漓江是桂林的主要河流，与西来的阳江汇合，流水清澈，游鱼可数，像玉带般旋绕城区。桂林之阳朔沿江一带，群山峭拔，绿水迂回，景色清幽，构成长达百里的美丽图画。桂林不
2、但风景秀丽，而且名胜古迹众多。古往今来，许多名人都为桂林山水写下了赞美之词，留下两千多件石刻题记，使桂林的山水同时成为珍贵的文物宝库。第一自然段先引用名句“桂林山水甲天下” ，点明桂林是闻名遐迩、令人神往的游览胜地。于是很自然地产生了荡舟漓江、观赏桂林山水的欲望。一个“甲” （甲的意思： 天干的第一位，用于作顺序第一的代称；居于首位的，超过所有其它的）字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下第一，此句为全文的总领。下文就围绕这一句，分别从“山”和“水”两个方面作具体描绘。第二自然段写漓江的水。作者并不先直接写漓江的水，而是从波澜壮阔的大海和水平如镜的西湖娓娓道来，后用一个“却”字转折，说明这些美
3、景虽美，但都无法与漓江水相媲美，显示出漓江之水是多么的迷人!接着运用排比句式，比喻等修辞方法，准确而鲜明地渲染了漓江水的三大特点：静，清，绿。用“感觉不到流动”突现“静” ；用“能看见江底的沙石”体现“清” ；用“一块无瑕的翡翠”形容绿，而后以自己坐在木船上的感觉，再现漓江之水的风姿。第三自然段作者以同样的手法再写桂林的山。先以峰峦雄伟的泰山，红叶似火的香山，来衬托桂林的山是那么别具一格。随之作者运用了贴切的比喻和2恰当的描写来表达其“形态奇、色彩秀、山势险”的特点。 “像老人，像巨象，像骆驼”一句运用比喻和排比的手法描绘桂林山的形态奇；“像翠绿的屏障，像新生的竹笋”一句描绘桂林山的秀丽；用“
4、危峰兀立” “怪石嶙峋”两个成语和作者的感受“好像一不小心就会栽倒下来”来形容山势险峻。巍巍峰峦，字字珠玑，给人以亲临其境之感。文章的末段描绘了山和水交相辉映的景色。青山围绕着绿水，绿水映衬着青山，山中有水，水中有山，山水相依，异彩纷呈。 “再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟” ，把这连绵不断的画卷点缀得更美了，令作者陶醉，读者共鸣。最后以“舟行碧波上，人在画中游”的诗句收尾，既画龙点睛地概括全文，道出了荡舟漓江，观赏桂林山水是一种情趣，又与开头的“桂林山水甲天下”遥相呼应，全文脉络清晰，起承转合，自然流畅，给人以美的享受。整篇文章充满诗情画意，过渡自然、节奏明快、情景交融、感情强
5、烈，淋漓尽致地袒露了作者对祖国壮丽河山的无限热爱与赞美之情。在文字音符的跳动中，秀美的山水风光尽显眼前，给读者以无穷无尽的美的享受。一、走进文本，品味轻灵之美文章的语言堪称秀美，开头第一自然段就有“荡舟漓江” ，马上把我们的心情带入诗歌一般的意境。第二自然段中“漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。 ”越读越能品味到漓江水的与众不同，越读越能感受到漓江水的美。从文字中我们读出了“润泽的翡翠” ，读出了“一道道涟漪” ，读出了“一圈圈微波”这文字本身就具有着无穷的魅力。二、走进画面，享受想象之美如此美丽的文字，越是走近，越是感
6、受其独特的芬芳，越是仿佛身临其境，眼前一片美景。“船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉船在前进，岸在后移。 ”只是读，并不能感觉到其中的意境。我们让学生放飞想象的翅膀，闭上眼睛，把自己置身于漓江的水中，似乎会感到耳边的清风，感到水波的涟漪，感到满眼的秀美。3所以让学生们尽情想象，文字就会变成一幅幅图画。三、走进作者，体会构思之美课文标题是“桂林山水” ，作者从“山”和“水”两方面进行描写，而山水又交相辉映，两者之间密不可分，反映一个主题“桂林山水美如画” 。所以学生们完全可以仿照这样“连段成篇”的方式来完成一篇写景的文章，甚至可以拓展到记事的文章中。训练点：1关注字词教学（1）生字危峰兀
7、（w）立：“危” ，高；“兀” ，突起；山峰笔直挺立，感觉很危险的样子，形容山势险峻。（2）多音字倒（do） （倒塌） 散（s n） （扩散）（do） （倒映） （s n） （松散）似（ s） （红叶似火） 行（xng） （行舟）（sh ） （似的） （hng） （行道树）卷（jun） （卷尺）（ju n） （画卷）（3）近义词和反义词近义词：雄伟宏伟 观赏欣赏 栽倒摔倒 形态万千千姿百态反义词：逃避面对 欢乐 痛苦软绵绵硬邦邦 波澜壮阔 水平如镜（4）描写水的景色的成语：4水平如镜 波光粼粼 泛起微波 碧波荡漾 波涛汹涌 波浪滔天 狂涛怒吼 惊涛骇浪 波澜壮阔 水波不兴（5）文中成语解读：波
8、澜壮阔释义波澜：波涛大浪；壮阔：雄壮宽广。波涛滚滚，景象壮观。用法1 、常比喻声势雄壮浩大，或比喻规模宏伟。2 、多作定语，也作谓语、状语。近义 汹涌澎湃 反义 风平浪静、水平如镜例1.轮船在波澜壮阔的大海上航行。2.反帝反封建的历史洪流波澜壮阔，势不可挡。拔地而起释义拔：高出，超出，形容建筑物等高耸于地面之上。用法多用于形容建筑速度之快，或突然发生，也有性同山峰陡峭、挺拔。例 改革开放以来，城市面貌发生了巨大的变化，一幢幢高楼，一座座工厂拔地而起。连绵不断释义绵：绵延，连续不间断的样子。用法形容连续不断，一直延续下去，也形容山势接连不断。例1.看到这种情景，我陷入了连绵不断的思绪中，以至夜不
9、寐。2.远处山岭起伏，连绵不断。形态万千5释义万千：多种多样。各种各样的姿态。用法形容姿态形状多。例 天上的云，有时像奔马，有时像大树，有时像山峰真是形态万千。云消雾散释义云气和雾气彻底消散。用法指天气转晴；也比喻疑虑、怨气、愁苦等，像云和雾一下子消除得干干净净。例1.一会儿，云消雾散，太阳出来，能见度也高了，客车的速度又开始快了起来。2.通过老师和同学们的调解，他们两个之间的猜疑怨气才云消雾散，两个人又和好如出了。2关注句子的理解并体会修辞手法的作用。漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。“无瑕的翡翠”是说十分纯洁，没有任何斑点的绿色宝石。为什么把漓江水比作是“无瑕的翡翠”呢?这是因为
10、漓江水深、水清，水深使水面呈现绿色，加上两岸青山的映衬，更是一种深绿的颜色。由于水清、水绿，映入作者眼帘的漓江水似乎是一块纯粹的碧玉。这句话抒发了作者对漓江水的赞美与珍爱之情。 一座座拔地而起，各不相连奇峰罗列，形态万千。这句话写出了桂林一带的山别具一格，山与山之间是各不相连，自成一峰，给人的感觉是拔地而起，正如文中以新生的竹笋为喻，好像是从地下突然冒出来的感觉。山的形状各异，像像，无法说尽，因而用“奇峰罗列，形态万千”作概括，恰到好处。3关注朗读6第一段中“桂林山水甲天下”的“甲天下” ，朗读时“甲”是强调性重音，说明了桂林山水在祖国名胜中的地位。第二段是朗读的重点段落，通过教师范读、学生试读、个别读、指名读等多种形式，用舒缓的语气轻声朗读描写漓江水独特美的句子。注意“真静啊（nga） 、真清啊（ nga） 、真绿呀（ ya） ”中“静” “清” “绿”的并列性重音和“啊”的音变，才能表达出漓江水的特点。第三段利用第二段的朗读方法让学生自主阅读，加深学生对桂林山的美的感受和热爱。第四段把握好四个“这样的”朗读重音，然后读出荡舟漓江，被桂林山水所陶醉的感情。
