1、沟通游戏 作出你的决定要每个人作出自己的决定其实并非难事，但作出的决定是否符合团队的需要，有没有因为个人考虑不周而缺失的地方，便不是一个人可以解决的问题。然而无论如何，作出每个人的决定，才有可能产生可行的团队决策。游戏规则和程序概述：这是一个通过团队沟通解决问题的游戏。步骤：1.培训师和学员分享下面的场景：一艘在海洋上航行的轮船不幸触礁，还剩 20 分钟，已经裂开大口、不停灌水的轮船就将沉没在无际的海洋中。船上有 16 个人，但是只有唯一的一条救生艇，其载重为 6 个人。2.给学员问题：哪 6 个人应该上救生船呢？3.请给附表中的 16 人进行排序：最先应该获救的人排为 1 号，其次为 2 号
2、，3 号 放在最后考虑的人为 16 号。4.将个人的选择放在个人顺序那一栏内，每个人的决策时间为 5 分钟；将小组的决策放在小组顺序那一栏内，小组决策的时间是 15 分钟，小组意见必须完全统一，超过时间船将沉没，所有人会遇难。相关讨论1. 为什么有的小组直到船沉没了都还没有达成统一意见？主要障碍在哪里？2. 小组有没有形成领导团队？如何决定领导团队的判定原则？3. 小组的统一原则来自于哪些因素？大家都认可吗？4. 如何解决个人决定与团队决定的矛盾？适度妥协和妥协的度应该通过什么因素来确定？参与妥协的学员都是出于什么样的考虑？5. 顺利完成的小组有哪些优秀经验可以值得借整？总结1. 本游戏并没有
3、所调的“正确答案”或者“专家意见”，什么样的最终决策都可以是对的，最重要的，是需要团队的统一。2. 有足够学员参与的情况下，可以将 16 人分成一组，每个人代表附表中的一个人，増加决策的困难度。3. 尝试在讨论中引导关系到自身的决策与无关自身的决策的异同性。4. 不管结果如何，有意识地将社会的公众道德穿插到学员选择应该考虑的范国内。5. 对无视公众道德的学员不能简单进行批判，应该努力找寻其产生这种思想的根源，在可能的情况下予以解决。小贴士：参与人数：全体参与，16 人或者 16 人以下为一组。时间：活动 20 分钟，讨论半小时。场地：教室。道具：印好的救援决策表、笔。应用：(1)团队决策。(2)领导意识的培养。(3)团队之间沟通的培养。救援决策表身份 性别年龄 个人顺序 小组顺序船长 男 45 岁船员甲 男 30 岁船员乙 男 28 岁船员丙 男 23 岁副省长 男 62 岁副县长 女 39 岁副县长儿子 男 12 岁海洋学家 男 52 岁生物学家 女 33 岁生物学家的女儿 女 3 岁公安人员甲 男 40 岁公安人员乙 女 34 岁罪犯（孕妇） 女 29 岁医生 男 44 岁护士 女 23 岁因公负伤的重病（昏迷） 男 26 岁
