1、密码传递一、活动目标：（一）帮助学生学会与他人进行有效的沟通，提高学生的实际交往能力。（二）促进学生的个性发展与健康。二、活动重点：提高学生的沟通能力和人际交往能力。三、活动对象：三至六年级四、活动时间：40 分钟五、活动过程：活动一：热身之旅心灵感应活动规则：1.全体同学围成一个圈。2.请各位同学与身边的同学作一个简单的自我介绍。3.全体同学将双手与身边的同学紧紧相连，同时闭上眼睛，用心体验握住对方手心的感觉。4.教师握住的一个手心发出一个信号（用力握一下对方的手），下一位同学将这信号依次向下传递，直到最后一位同学感受到，并立刻发出“到” 的信号，如此一 轮为本次力体的心灵感应时间。（1）可
2、以多次测验，以挑战团队心灵感应的时间。（2）交流讨论：当你握着对方手时感觉到了什么？当你接受信号时什么感受？活动二：密码传递活动规则：1.将所有同学平均分成两小组。2.请所有同学坐在对应的两列已摆好的椅子上。3.请坐在最后一位同学到教师那里，由教师提供相应的密码（即数字），学生知道后，以无声，仅动作的方式依次传给下位同学，而传到最后一位同学时，由其大声宣读出他所接受到的密码。4.接受最快且正确的一组获胜，接受错误的需重头再接收，直到有一组成员接受到正确的密码后，一轮活动才算结束。活动三：交流和讨论1.你们组采用什么方法，觉得这个方法怎么样？2.当你们组失败时，你是什么感受？3.从这个活动中，你学会了什么？
