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2011届江苏加试题之文言文阅读.pptx

1、文言文阅读,一、阅读材料,完成1-3题。 臣闻战以勇为主以气为决天子无皆勇之将而将军无皆勇之士是故致勇有术致勇莫先乎倡倡莫善乎私。此二者,兵之微权。英雄豪杰之士,所以阴用而不言于人,而人亦莫之识也。 (节选自苏轼倡勇敢)1用“”给画线的文字断句。(标在语段中2写出苏轼在谪居黄州期间创作的词、赋篇名各一。3请用自己的语言概括这段文字的主要观点。(不超过30个字)(2分),1、臣闻战以勇为主,以气为决。 天子无皆勇之将,而将军无皆勇之士, 是故致勇有术。 致 勇莫先乎倡, 倡莫善乎私。2、念奴娇赤壁怀古(也可以是定风波三月七日沙湖道中遇雨等)赤壁赋(前赤壁赋后赤壁赋)3、要形成军队勇敢地战斗作风,

2、要讲究使人勇敢地方法。,二、古之传者有言,成王以桐叶与小弱弟,戏日:“以封汝。”周公入贺。王日:“戏也。”周公日:“天子不可戏。”乃封小弱弟于唐。吾意不然。王 之 弟 当 封 耶 周 公 宜 以 时言 于 王不 待 其 戏 而 贺 以 成 之 也 不 当 封 耶 周 公 乃 成 其 不 中 之 戏 以 地 以 人 与 小 弱 者 其 得 为 圣 乎?设未得其当,虽十易之不为病;要于其当,不可使易也,而况以其戏乎?若戏而必行之,是周公教王遂过也。 (选自柳宗元桐叶封弟辨,有删节)1用斜线()给下面画线的文言语句断句(限6处)。(6分)王 之 弟 当 封 耶 周 公 宜 以 时言 于 王不 待 其

3、 戏 而 贺 以 成 之 也 不 当 封 耶 周 公 乃 成 其 不 中 之 戏 以 地 以 人 与 小 弱 者 其 得 为 圣 乎?2柳宗元与 被推崇为“唐代古文运动的积极倡导者”。3作者认为对待君王之言的正确态度是什么?(用自己的话表述),1(6分)王之弟当封耶/周公宜以时言于王/不待其戏而贺以成之也/不当封耶/周公乃成其不中之戏/以地以人与小弱者/其得为圣乎2(1分)韩愈3(3分)君王的话如果是错的,那就应当去改变它;君王的话如果是正确的,那就要让君王不去改变它。(3分,少1点扣2分),【参考译文】古代作传的人曾说过,周成王拿桐叶给他幼弟,开玩笑地说:“凭着它,我要封你为王。”周公听说这

4、件事后入朝祝贺。成王说:“那是开玩笑的。”周公说:“天子是不能开玩笑的。”于是把唐分封给幼弟。我认为这是不对的。成王的弟弟当封王,周公应该及时向成王说明,不能等到成王开玩笑之后才祝贺来促成这件事。成王的弟弟不当封王,周公就促成了一句不合道理的玩笑话,把地把人给弱小的人,他还能称为圣人吗?假设成王的话不符合道理,那么即使改变十次也不为患;关键是对于有道理的话,不可让他去改变啊,更何况成王说的是一句玩笑话呢?假若对玩笑的话一定要去执行它,这就是周公教育成王掩饰过错了。,三、1用斜线()给下面的文言文断句。 凡吏于土者若知其职乎盖民之役非以役民而已也凡民之食于土者出其十一佣乎吏使司平于我也。 (节选

5、自柳宗元送薛存义序)。2解释出处中的“序”和文中“十一”的意思。 序: 十一: 3说说这段文字表现了柳宗元怎样的思想。 答:,1、凡吏于土者 / 若知其职乎 / 盖民之役 / 非以役民而已也 / 凡民之食于土者 / 出其十一佣乎吏 / 使司平于我也。2、书序,或赠序,一种文体。十分之一3、民为贵的民本思想。(或官员只是人民的公仆。) 译文:你知道地方官的职责吗?他们是百姓的仆役,而不是奴役百姓的。凡是靠种地生活的人,拿出他们收入的十分一来雇佣官吏,目的是要官吏公平地为自己办事。,四、1、用斜线()给下面的文言文断句。 若 必 廉 士 而 后 可 用 则 齐 桓 其 何 以 霸 世 今 天 下

6、得 无 有 被 褐 怀 玉 而 钓 于 渭 滨 者 乎 又 得 无 盗 嫂 受 金 而 未 遇 无 知 者 乎 二 三 子 其 佐 我 唯 才 是 举 吾 得 而 用 之。 曹操求贤令 注无知:人名,魏无知。2写出文段中涉及的除魏无知外的历史人物(不少于两个)。(2分)3这段话体现了曹操怎样的人才观?(不超过10个字)(2分),1(6分)若必廉士而后可用 / 则齐桓其何以霸世 / 今天下得无有被褐怀玉而钓于渭滨者乎 / 又得无盗嫂受金而未遇无知者乎 / 二三子其佐我/唯才是举 / 吾得而用之。(答对1处1分,多答1处扣1分)2姜子牙(姜太公)、齐桓公、3不拘一格,唯才是举(意思对即可) 文言文

7、参考译文: 如果一定要所谓廉士方可使用,那么齐桓公怎能称霸当世!现在天下难道没有身穿粗衣而怀揣真才干像姜子牙那样在渭水边钓鱼的人吗?又难道没有像陈平那样蒙受“盗嫂受金”污名还未遇到魏无知的人吗?你们要帮助我,只要有才能就推荐出来,让我能够任用他们。,五、 1用斜线“/”给下面画线的文言文断句。(限6处)(6分) 先生,光武之故人也,相尚以道。仲淹来守是邦始构堂而奠焉乃复为其后者四家以奉祠事又从而歌曰云山苍苍江水泱泱。先生之风,山高水长! (节选自范仲淹严先生祠堂记)2范仲淹的谥号是什么?岳阳楼记中最能体现他高尚情操的两句话是什么?(3分)答: , 3文中所说的“先生”指谁?(1分),1仲淹来守

8、是邦/始构堂而奠焉/乃复为其后者四家/以奉祠事/又从而歌曰/云山苍苍/江水泱泱(限6处,每处1分)2文正(1分) 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(2分)3严光(或严子陵)(1分),六、阅读材料。完成13题。(10分)然南北好尚,互有异同:江左宫商发越,贵于清绮河朔河义贞刚重乎气质气质则理胜其词清绮则文过其意理深者便于时用文华者宜于咏歌。此其南北词人得失之大较也。若能掇彼清音,简兹累句,各去所短,舍其两长,则文质斌斌,尽善尽美矣。 隋书文学传序1用斜线()为文中耐线的句子断旬(2请用自己的话概括说明南北朝文学各自的特点。 3文中“宫商”指的是中国古代音乐五音中的两音,请写出其余的三音。(2分)

9、,1贵于清绮 / 河朔词义贞刚 / 重乎气质 / 气质则理胜其词 / 清绮则文过其意 / 理深者便于时用 / 文华者宜于咏歌2南朝重音韵文采,北朝质朴刚健。3角、徵、羽(写出两个得1分,写出三个得2分),七、1用斜线()给下面的划线句断句 宋人好附会名重之人。自然妙者为上,精工者次之,此着力不着力之分,学之者不必专一而逼真也。专于陶者失之浅易专於谢者失之饾饤孰能处于陶谢之间而神存千古子美云安得思如陶谢手此老犹以为难况他者乎? 谢榛四溟诗话2.文中提到的陶谢和子美是谁。请写出他们的姓名。3. 陶谢开创了我国诗歌史上一个重要诗歌流派,请写出这个诗歌流派的名称。(2分),1、专于陶者失之浅易专於谢者

10、失之饾饤孰能处于陶谢之间而神存千古子美云安得思如陶谢手此老犹以为难况他者乎?2.陶潜,谢灵运,杜甫3.山水田园诗派。,八、阅读材料,完成1-3题(10分) 且夫世之真能文者,此其初皆非有意于为文也。其胸中有如许无状可怪之事,其喉间有如许欲吐而不敢吐之物,其口头又时时有许多欲语而莫可所以告语之处蓄极积久势不能遏一旦见景生情触目兴叹夺他人之酒杯浇自己之块垒,诉心中之不平,感数奇于千载。既已喷玉唾珠,昭回云汉,为章于天矣。遂亦自负,发狂大叫,流涕恸哭,不能自止。 (节选自明朝李贽杂说)1用斜线()给划线句断句2李贽认为真正能文的人是如何写出好文章的?3李贽的这种写作观与中国传统文化心理有很大的区别,

11、传统文化倡导“有节制的情感”比如孔子评诗经关雎中就这样说道“ , ”(2分),1其口头又时时有许多欲语而莫可所以告语之处 / 蓄极积久 / 势不能遏 / 一旦见景生情/ 触目兴叹 / 夺他人之酒杯 / 浇自己之块垒。2情感积蓄到一定程度喷薄而出,答真情流露也可,但只答“其初皆非有意于为文”不得分(2分)3乐而不淫,哀而不伤(一句一分),九、阅读材料,完成13题。(10分) 每患迁、固以来,文字繁多,自布衣之士,读之不遍,况于人主,日有万机,何暇周览?臣常不自揆欲删削冗长举撮机要专取关国家兴衰系生民休戚善可为法恶可为戒者,为编年一书,使先后有伦,精粗不杂。 (选自司马光进资治通鉴表)1用斜线“/

12、”给文中画线的部分断句(限6处)。2“每患迁、固以来”句中“迁”“固”分别指 、 。(2分)3请用自己的话概括司马光以“资治通鉴”为书名的原因。(2分),1(6分)臣常不自揆/欲删削冗长/举撮机要/专取关国家兴衰/系生民休戚/善可为法/恶可为戒者2(2分)司马迁、班固(每个1分)3(2分)总结历史得失,供统治者借鉴。,十、阅读下面的文言文,回答问题。(10分)1用斜线()给下面的划线文言文断句(限6处)。 宋人好附会名重之人。称 韩 文 杜 诗 无 一 字 没 来 历 不 知 此 二 人 之 所 以 独 绝 千 古 者 转 妙 在 没 来 历 元 微 之 称 少 陵 云 怜 渠 直 道 当 时

13、 事 不 着 心 源 傍 古 人 昌 黎 云:“惟古于词必己出,降而不能乃剽贼。”今就二人所用之典,证二人生平所读之书,颇不为多,班班可考;亦从不自注此句出何书,用何典。昌黎尤好生造字句,正难其自我作古,吐词为经。他人学之,便觉不妥耳。 袁枚随园诗话2.文中提到了三个人的字或号:元微之,少陵,昌黎。请写出他们的姓名。(2分)3.材料中表达了袁枚对用典怎样的看法?(2分),1称 韩 文 杜 诗 无 一 字 没 来 历不 知 此 二 人 之 所 以 独 绝 千 古 者转 妙 在 没 来 历元 微 之 称 少 陵 云怜 渠 直 道 当 时 事不 着 心 源 傍 古 人昌 黎 云 2元稹,杜甫,韩愈3袁枚认为用典应该在多读书的基础上(1分)自然使用(1分)。,十一、阅读材料,完成13题(10分)1用斜线()给下面划线的文言文断句(限6处)。 人惟求旧物惟求新新也者天下事物之美称也而文章一道较之他物尤加倍焉。戛戛乎陈言务去,求新之谓也。至于填词一道,较之诗赋古文,又加倍焉。窠臼不脱,难语填词,凡我同心,急宜参酌。 (李渔闲情偶记)2“戛戛乎陈言务去”语出 (朝代) (作者)答李翊书:“惟陈言之务去,戛戛乎其难哉。”(2分)3这段文字说明了“填词”应坚持什么原则?(2分),1人惟求旧/物惟求新/新也者/天下事物之美称也/而文章一道/较之他物/尤加倍焉。2唐代 韩愈3创新,不落窠臼,

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