1、计算机兴趣小组活 动 记 录小组名称：信息技术辅导教师：周 岚衡阳市石鼓区角山乡三星小学二 0 一四年二月信息技术兴趣小组活动计划活动目的：为把素质教育落到实处，全面贯彻教育教学方针，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，使学生从小打下坚实的计算机方面的基础，特组建该兴趣小组。组织形式：1、在 36 年级中挑选喜欢计算机课程，而且有一定基础的学生。2、人数 20 人。活动时间：每单周三下午 3：304：30.活动内容：周次 活动内容 完成情况二 认识计算机系统 优秀三 认识 Windows XP 操作系统 优秀四 掌握窗口的基本操作 良好五 文件与文件夹的管理 良
2、好六 桌面的管理 优秀七 应用程序的管理 优秀八 常见外设的使用 优秀九 认识 Microsoft Word 良好十 输入与编辑简单文档（一） 良好十一 输入与编辑简单文档（二） 良好十二 使用模板创建特殊文档和使用“帮助”功能优秀十三 修饰美化文档中的文字 优秀十四 文档的版式设计 优秀十五 自己动手绘制图形美化文档 良好十六 使用剪贴画或图片美化文档 良好十七 使用文本框和艺术字美化文档 优秀十八 表格创建与设计 优秀十九 使用修订或批注及邮件合并 优秀兴趣小组学生花名册序号 姓名 性别 年龄 所在班级 职务分工1 六（1）班 组长2 六（1）班 成员3 六（2）班 成员4 六（2）班 成
3、员5 五（1）班 成员6 五（1）班 成员7 五（2）班 成员8 五（2）班 成员9 四（1）班 成员10 四（2）班 成员11 成员12 成员13 成员14 成员15 成员16 成员17 成员18 成员19 成员20 成员具体过程记录表周次 2日期应到人数 20实到人数 20缺席者及原因活动内容 认识计算机系统 记录人 周岚活动效果活动过程记录一、认识计算机的硬件组成。二、掌握计算机的开启与关闭。三、认识主机、显示器以及键盘、鼠标、打印机、扫描仪、手写板、数码相机等常见外设。通过本次活动，使学生了解了计算机的基本组成，认识了常见外设。 周次 3日期应到人数 20实到人数 20缺席者及原因活动
4、内容 认识 Windows XP 操作系统 记录人 周岚活动效果活动过程记录一、了解什么是操作系统。二、Windows XP 的启动与关闭。三、任务栏、开始菜单、窗口、状态栏、图标、对话框。通过本次活动，使学生了解了计算机的基本组成，认识了常见外设。周次 4日期应到人数 20实到人数 20缺席者及原因活动内容 掌握窗口的基本操作 记录人 周岚活动效果活动过程记录一、窗口的打开、关闭、移动、改变大小，最大化、最小化，排列窗口，窗口间切换。二、掌握任务栏与“开始”菜单的基本操作，会用任务栏在多个任务之间切换。三、菜单的类型，热键、快捷键，使用菜单和工具栏操作计算机。四、几种对话框的特点，对话框中常
5、见控件及基本操作。通过本次活动，同学们学会了窗口的基本操作以及菜单与工具栏的操作，并掌握了对话框的基本操作。周次 5日期应到人数 20实到人数 20缺席者及原因活动内容 文件与文件夹的管理 记录人 周岚活动效果活动过程记录一、什么是文件和文件夹，常见文件的类型。二、文件和文件夹的建立、重命名、移动、复制、查找、删除和还原操作。三、单个文件和文件夹的选定方法。四、连续分布的多个文件和文件夹的选定方法。五、不连续分布的多个文件和文件夹的选定方法。通过本次活动，使学生掌握了文件、文件夹的操作，会进行简单的资源管理。周次 6日期应到人数 20实到人数 20缺席者及原因活动内容 桌面的管理 记录人 周岚
6、活动效果活动过程记录一、桌面图标的排列，建立或删除快捷方式。二、改变桌面背景。三、设定屏幕保护程序。四、设置个性化的桌面。通过本次活动，使学生了解了 Windows桌面、任务栏、菜单、窗口、文件、文件夹、图标等基本概念。周次 7日期应到人数 20实到人数 20缺席者及原因活动内容 应用程序的管理 记录人 周岚活动效果活动过程记录一、应用软件的安装和卸载。二、建立应用程序图标。三、从“开始”菜单启动、从文件夹下启动，用快捷方式启动。通过本次活动，同学们学会了安装、启动以及卸载应用程序的相关操作。周次 8日期应到人数 20实到人数 20缺席者及原因活动内容 常见外设的使用 记录人 周岚活动效果活动
7、过程记录一、格式化软盘。二、数码相机、数码摄像机、闪存、视频采集卡、优盘、移动硬盘、扫描仪的使用。三、硬件维护及使用常识。通过本次活动，同学们学会了常见外设的使用方法。周次 9日期应到人数 20实到人数 20缺席者及原因活动内容 认识 Microsoft Word 记录人 周岚活动效果活动过程记录一、掌握启动 Word 的方法。二、打开默认位置和其它位置的文档(包括网络中的文档)。三、按不同显示比例浏览文档，了解 Word 文档的主要特点。四、了解 Word 的工作窗口(任务窗格)。五、将打开的文档换名保存(另存为)。六、了解退出 Word 的几种方法。通过本次活动，同学们学会了打开已有的 W
8、ord文档，了解了 Word的工作环境周次 10日期应到人数 20实到人数 20缺席者及原因活动内容 输入与编辑简单文档（一） 记录人 周岚活动效果活动过程记录一、用熟悉的一种中文输入法输入文本。二、在任意位置插入或删除文本。三、插入特殊符号、日期和时间。四、选定文本的方法(部分文本、整行、整段、全文选定)。五、在同一文档或不同文档中进行剪切、复制、粘贴(选择性粘贴)或移动操作。六、撤消与恢复操作。七、查找、替换文档中的文字、标点及其他符号。通过本次活动，同学们学会了输入文字并保存到指定的文件夹中的相关操作。能打开自己的文档并按要求进行稍微复杂的修改，最后加密保存。周次 11日期应到人数 20
9、实到人数 20缺席者及原因活动内容 输入与编辑简单文档（二） 记录人 周岚活动效果活动过程记录一、新建文档。二、使用自动更正功能输入常用文本。三、字数统计。四、使用拼写和语法检查工具。五、插入其他 Word 文件。六、保存文档(使用密码保存文档)。通过本次活动，同学们学会了从其它文档中剪切/复制所需素材的相关操作；能将文档中的文字、标点及其他符号替换为指定的特殊符号。周次 12日期应到人数 20实到人数 20缺席者及原因活动内容 使用模板创建特殊文档和使用“帮助”功 能 记录人 周岚活动效果活动过程记录一、模板的概念及基本使用方法。二、几种模板的简单应用(稿纸、日历、网页、实用文体模板)。三、
10、插入并编辑简单的数学公式。四、利用“帮助”菜单或“助手”了解信息。五、应用所学知识设计有创意的作品。通过本次活动，同学们学会了使用模板创建特殊文档的方法，并能够编制带有数学公式的文档。周次 13日期应到人数 20实到人数 20缺席者及原因活动内容 修饰美化文档中的文字 记录人 周岚活动效果活动过程记录一、文字的字体、字号、字形、加粗、下划线、颜色和上下标等的设置。二、字间距、文字动态效果的设置。三、首字下沉。四、页面边框和底纹的设置。通过本次活动，同学们锻炼了自我学习的能力，以及知识的综合应用和创新的能力。周次 14日期应到人数 20实到人数 20缺席者及原因活动内容 文档的版式设计 记录人
11、周岚活动效果活动过程记录一、纸张大小、方向、页边距的设置。二、项目符号和编号。三、行间距、段间距及段落对齐方式的设置。四、分栏的设置。五、文字的横排、竖排设置。六、页眉、页脚的设置。通过本次活动，同学们了解了文字处理工作的一般步骤，领会了从整体出发设计文档版面的思路周次 15日期应到人数 20实到人数 20缺席者及原因活动内容 自己动手绘制图形美化文档 记录人 周岚活动效果活动过程记录一、绘图画布的使用。二、使用“自选图形”工具绘制图形。三、设置自选图形的底纹、边框、阴影效果、立体效果。四、图形大小、位置、文字绕排方式、叠放次序、组合与取消组合、旋转的设置。五、为自选图形添加文字。六、插入组织
12、结构图或其他图示并进行简单修改。通过本次活动，同学们了解了文档处理的一般步骤，初步形成了对电子文档设计、排版、图文编排的能力周次 16日期应到人数 20实到人数 20缺席者及原因活动内容 使用剪贴画或图片美化文档 记录人 周岚活动效果活动过程记录一、剪贴画的插入。二、图片文件的插入。三、图片大小、位置、文字绕排方式、透明色、水印、压缩图片的设置。通过本次活动，同学们学会了把电子文档以不同方式与他人进行交流的能力。周次 17日期应到人数 20实到人数 20缺席者及原因活动内容 使用文本框和艺术字美化文档 记录人 周岚活动效果活动过程记录一、文本框的插入。二、文本框格式的设置。三、艺术字的插入。四
13、、艺术字格式的设置。通过本次活动，同学们学会了使用文本框丰富版面，使用艺术字美化文档的相关操作。周次 18日期应到人数 20实到人数 20缺席者及原因活动内容 表格创建与设计 记录人 周岚活动效果活动过程记录一、创建较为复杂的表格。二、绘制斜线表头。三、表格行高、列宽的调整(手动、自动)。四、插入、删除、移动行或列。五、合并、拆分单元格(表格)。六、自动套用表格格式。七、标题行重复的设置。八、表格内容的对齐方式。九、表格边框和底纹的设置。十、表格在文档中的位置调整。通过本次活动，同学们锻炼了在电子文档中使用表格处理数据的能力。周次 19日期应到人数 20实到人数 20缺席者及原因活动内容 使用修订或批注及邮件合并 记录人 周岚活动效果活动过程记录一、了解修订与批注的概念。二、标记修订。三、关闭修订。四、插入批注(声音批注)。五、修改批注。六、删除批注。七、了解并初步掌握邮件合并功能。通过本次活动，同学们学会了使用修订或批注的相关操作，并学会了使用邮件合并功能给多个人发送电子文档。
