1、,解放思想 实事求是的思想路线,第二章 解放思想 实事求是的思想路线,解放思想 实事求是思想路线的重新确立和发展 解放思想 实事求是是邓小平理论的精髓 解放思想与实事求是的辩证关系 从实际出发 走自己的路,第一节 解放思想 实事求是思想路线的重新确立与发展,一、实事求是思想路线的形成1、中国化语言2、实事求是的马克思主义诠释3、实事求是思想路线的确立过程,二、实事求是思想路线的重新确立与发展,1、实事求是思想路线的重新确立 第一、批判两个凡是的错误 第二、领导和支持实践是检验真理唯一标准的讨论 第三、倡导解放思想实事求是,2、实事求是思想路线的新发展 第一、邓小平深刻揭示了实事求是在马克思主义
2、理论体系中的地位 事求是是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础，是马克思主义的精髓；是毛泽东思想的精髓，是毛泽东思想的出发点、根本点,第二、邓小平对实事求是思想路线作了新的概括 邓小平同志在领导我国社会主义现代化建设实践中，把“实事求是”四个大字丰富发展为“解放思想、实事求是”八个大字,第三、邓小平把党的思想路线系统化，揭示了这条思想路线的丰富内涵 1980年2月，他在党的十一届五中全会上明确提出：“实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验真理的唯一标准，这就是我们党的思想路线。”（邓小平文选第2卷，第278页）,第二节 解放思想 实事求是是邓小平理论的精髓,一、为开辟建
3、设有中国特色社会主义道路奠定了科学的世界观和方法论基础，也为邓小平理论的形成提供了坚实的起点,二、解放思想、实事求是贯穿于探索社会主义建设新道路的全过程，体现在邓小平理论走向成熟的各个阶段和各个方面 三、解放思想、实事求是是丰富和发展邓小平理论的强大动力,第三节 解放思想与实事求是的辩证关系,解放思想与实事求是的涵义 解放思想与实事求是的辩证统一关系,一、解放思想与实事求是的涵义,1、解放思想 “我们讲解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。”（ ）邓小平文选第2卷，第279页,“解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是。
4、”（邓小平文选第2卷，第364页）,2、实事求是（略） 二者的区别： 第一，要求不一样。 第二，解放思想和实事求是是两个不同的判断。第三，两者的目标取向不同,二、解放思想与实事求是的辩证统一关系,第一、解放思想是实事求是的前提第二，实事求是是解放思想的最终目的,这条思想路线，是在反对把马克思主义教条化、把苏联经验模式化、把共产国际指示神圣化的斗争中形成和发展起来的 。 1930年，反对本本主义：“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况。” 1936年到1937年间，实践论和矛盾论，为中国革命提供了科学的世界观和方法论。 年，改造我们的学习第一次对“实事求是”做出了马克思主义的全新解释 19
5、42年，毛泽东又把实事求是题写给中央党校，作为校训 延安整风期间，确立了实事求是的思想路线,毛泽东在1941年改造我们的学习一文中，所深刻揭示的实事求的科学内涵。“实事就是客观存在着的一切事物，是就是客观事物的内部联系，即规律性，求就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。”（毛泽东选集第3卷，第801页）,实事求是这个词，源出于汉书河间献王传。 汉书作者班固评论河间献王刘德时写道：刘德“修学好古，实事求是。” 唐代史学大师颜师古，把“实事求是”四个字释意为“务得事实，每求真是。” 到了宋代，湖南长沙创建了一个书院，名字叫岳鹿书院，素称人才荟萃之地，曾出了不少著名哲学家和知名学者，书院讲堂的正上方挂有书写“实事求是”四个大字的匾额，把“实事求是”作为书院的办学的宗旨、院风。 从整个中国古典文论的传统解释来看，“实事求是”是对严谨治学学风的概括，本非哲学命题。,第四节 从中国的实际出发，走自己的路,一、从实际出发选择社会主义发展道路，充分认识自己的国情和时代变化，用发展的观点对待马克思主义,二、从实际出发选择社会主义发展道路，大胆借鉴外国经验，但不能照抄照搬外国模式三、从实际出发选择社会主义发展道路，必须勇于探索和开拓,
