1、音乐特长生辅导计划连珠山镇中学 邢 娜 2013 年 3 月根据学校教学计划的要求和部分学生报考音乐特长生的要求，我校音乐组对报告音乐特长生的同学进行有计划、有目的、有要求的进行培训。九年级学生面临着中考，因此对九年级的音乐特长生的辅导也要以考试为主。特制定特长生培养计划：一、培养目标：（1）以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，不断加强和完善各种艺术特长生的培养措施，促进学生个性特长的充分发挥。（2）在音乐活动中培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高独立思考和动手操作的能力，学会自主创新，学会欣赏美、创造美。二、主要任务：（1）通过特长生培养计划的实施挖掘学生潜能，发
2、挥学生的主动性和创造性，促使学生素质的全面发展和个性的发挥。（2）教师和学生真正确立等级加特长的评价方式，教师要彻底改变教育教学观念，落实新课程理念。（3）培养在艺术等出类拔萃的学生，使他们得到更好的发展空间，能够不断进步，培养出我校在音乐、方面的“名学生” 。三、实施步骤：第一阶段：选拔学生、确定培养目标与方法 ：教师从自己的日常教学工作中选拔有专长及发展潜力的学生作为初步的培养对象，依据具体情况确立培养目标与采取的措施，并初步实施计划；第二阶段：具体实施完善阶段：培养出类拔萃的学生，使他们在原来基础上能够不断进步，培养出音乐方面的出色人才，积极组织和参加各种活动，并能取得优异的成果，使学生
3、勇于展现自己的能力，有良好的道德和心理意志品质。四、具体辅导时间：每周五为辅导时间具体辅导方法三、辅导内容：声乐、视唱练耳。器乐、舞蹈由学生自行找老师辅导。六、教学计划（一）视唱练耳课教学计划如下： 第一阶段 节奏：拍号听辩、节奏听写、基本节奏型、基本节奏型听写、节奏模仿 音高和旋律第二阶段1、节奏：练习时放慢速度跟唱，拍号听辩 基本节奏型， 基本节奏型听写 2、视唱：唱简单旋律。（二）声乐教学第一阶段1、歌唱的正确姿势 站、坐姿，腰、肩、头等等2、歌唱的正确 呼吸 呼吸方式有:胸式、腹式、胸腹联合式；快吸慢吸、快吐慢吐等等。第二阶段3 歌唱的发声训练 打开喉咙歌唱,扩展音域，声音的共鸣，咬字吐字，各种母音训练。第三阶段4 歌曲训练 歌曲艺术处理,演唱表演通过单声部与多声部作品,培养学生的独唱与合唱能力。第四阶段 5 综合训练第五阶段6 舞台表演知识 通过学习和演出增加实践能力和表演能力。（三） 、乐理教学要系统地讲解，引导学生自觉学习音乐理论，多做练习。
