1、幼儿礼仪：排队等候活动目标：1、让幼儿懂得在园中哪些时候需要自觉排队。2、培养幼儿礼让、排队等候的好习惯。礼仪要求：1、让幼儿知道在银行、超市等人多的地方要自觉排队，耐心等候，不插队。2、排队等候的时候知道礼让有急事的人。我能行：1、我知道很多地方需要排队。2、在游戏场所我能排队等候。儿歌：排队等候买东西，去办事。人多时，要排队。你先下，我先上。老病残，把礼让。教育提示：和孩子一起想想，生活中还有哪些需要排队的地方、在公共场所需要排队的时候，家长要给孩子做出榜样。活动重点：学会排队等候。活动难点：在排队时做到不吵闹、不拥挤、不插队。活动目标：1、学会排队等候。2、不吵闹、不拥挤、不插队。活动准
2、备：flash 动画，红、黄、蓝、绿四种颜色的球若干，录音机，磁带，停车场标志，点钞纸，地垫。活动过程：一、 幼儿看课件让幼儿带着问题去看：1、动画片里都有谁？它们在做什么？2、谁做的不好？它是怎么做的？3、谁做的好？它又是怎么做的？二、幼儿讨论、回答问题、教师小结1、幼儿回答问题：动画片里都有谁？它们在做什么？2、幼儿讨论：（1）谁做的不好？它是怎么做的？（2）谁做的好？它又是怎么做的？3、幼儿回答问题，教师小结（针对三个问题，在适当的时间再次播放课件的相应段落，引导幼儿，巩固记忆）三、幼儿模仿买球，强化礼仪教育四、游戏：给大象伯伯送球游戏玩法：事先将球摆放成四组，幼儿自由选择去哪一组拿球及球的颜色，但拿球时须排队，然后去停车场标志前排队等车，上车，开车离开。游戏规则：先来排在前，后来排在后，不拥挤，不吵闹。延伸活动：在幼儿生活中排队时，带领幼儿边走边唱歌；在区域活动时，开展“小小自助餐”，在“好孩子书屋”中投放故事图片。让孩子在平时和区域活动中自由、自主地去进行实践，让幼儿在不知不觉中养成良好的习惯。
