1、天津市普通高等学校实验教学示范中心申请书学 校 名 称 ： 天 津 商 业 大 学 中 心 名 称 ： 宝 石 及 材 料 工 艺 实 验 中 心 所 属 学 科 ： 材 料 科 学 与 工 程 中 心 网 址 ： http:/ 中 心 联 系 电 话 ： 022-26675659 申 报 日 期 ： 2015 年 9 月 15 日 天津市教育委员会11 实验教学中心总体情况 实验教学中心名称宝石及材料工艺实验中心 所属学科名称 材料科学与工程隶属部门管理部门天津商业大学天津商业大学资产设备处 成立时间 1993 年2中心建设发展历程天津商业大学宝石及材料工艺实验中心（以下简称“中心” ）是专
2、门从事珠宝鉴定分级、宝石加工、首饰设计制作、 质量评估及营销 管理的实验教学单位。天津商业大学是我国最早开展宝石学教育并从事珠宝玉石研究的大学之一，凭借珠宝鉴定与营销相结合的特色在我国为数不多的设有宝石学本科人才培养的院校中占有十分重要地位。中心的建设与发展经历了三个阶段：第一阶段（1993-1997 年），1993 年， 应社会对宝石学高 级人才的迫切需要，天津商学院创建了珠宝鉴定及营销两年制专科专业，随之建立了天津商学院珠宝专业实验室。在 这一时期，实验教学 针对专科学生开设 有宝石鉴定、 宝石加工工艺实验课程，同 时成立国内 贸易部天津珠宝首饰检测中心筹备处，服务于社会。珠宝实验室成为我
3、国早期宝石专业高等教育实践教学的重要基地之一。第二阶段（1997-2005 年），1997 年， 经市教委批准，珠宝专业由专科升为本科，珠宝专业实验室仍以服务于珠宝专业本科学生教学为主。按照专业定位和人才培养目标，确立了以能力培养为核心的实践教学观念，加大了珠宝实验课的教学。在国家“十五”中央地方共建投 资项目的支持下，购置、更新和改造了教学仪器设备和标本，大幅增开了实验课程，相继开设了结晶学与矿物学、 晶体光学、宝石鉴定、钻石分级、合成宝石学、宝石优化处理 、宝石加工工艺学、珠宝首饰设计、等实验课程，初步建立起适应 21 世纪知识经济社会对珠宝人才要求的珠宝实验教学新体系。第三阶段（2005
4、 年-至今），在“十一五”和“ 十二五”中央地方共建 项目的支持下，中心的实验室面积由过去的 100 平方米扩展到近 1000 平方米，现已拥有大型设备实验室、 矿物岩石实验室、晶体光学实验室、宝石 鉴 定实验室、钻石分级实验室、宝石优化与合成实验室、首饰设计实验室、首 饰制作工 艺实验室、宝石加工 实验室、玉器雕刻实验室等 10 个实验室。增开了翡翠宝石学、珠宝首饰镶嵌工艺学、玉器加工工艺学、贵金属材料工艺学等实验课程。实验课程体系、 实验室管理制度、实验 室队伍结构得到 进一步完善， 实验效果迈 上新的台阶。 强化了复合型应用型人才的培养，实现了校内相关学科的优势互补和资源共享。中心面向国
5、内外开放，教学理念和管理模式在国内同类实验教学中心中已达到较高水平，为国内同类实验室的建设提供了引领和示范作用。经过二十余年的建设，中心已发展成为实验学科体系完整、实验管理规范、 实验队伍结构合理、实验技术 先进、 实验成果显著的实验 教学中心。 为宝石及材料工艺学专业人才培养发挥了重要作用。3姓 名 李广慧 性别 男 出生年月 1968.8 民族 汉专业技术职务教授 学位 博士 毕业院校 中国地质大学（北京）通讯地址天津市北辰区津霸公路东口天津商业大学宝石及材料实验中心邮 编 300134电子邮箱 联系电话 13207526881中心主任主要职责全面负责中心的实验教学与管理、教学资源的统筹调
6、配、实验中心的发展与规划、实验室的科学研究等活动。4教学科研主要经历1992.61995.9，黑龙江有色金属地质研究所从事金矿勘探研究。1995.92003.7，山东轻工业学院材料系从事珠宝教学工作。1998.92001.6，中国地质大学（北京）矿物、岩石矿床学专业攻读并获得博士学位。2002.12004.6，山东大学人工晶体材料研究所从事博士后晶体生长机理研究。2005.12007.6，天津大学理学院从事博士后晶体生长研究。2003.8 至今，天津商业大学从事珠宝教学工作。5教学科研主要成果主要科研项目：1. 华南震旦-寒武系界线黑色页岩型 PGE 成矿系统，国家自然科学基金，2001.1-
7、2003.122. 有机非线性光学晶体 -BNPT-DT 的形貌及生长，山 东轻 工业学院，2002.1-2003.63. 晶形分析中若干问题的研究，山 东大学， 2002.1-2004.64. 稀土激活半导体/介孔纳米复合材料的光催化效 应增强机理研究,山东省科委，2002.4-2005.95. 介质环境对 AB(SCN)4 系列晶体生长的影响，天津商业大学，2004.4-2006.46. 1600航空发动 机零部件温度的测试，解放 军总装备部，2007.10-2010.47. 周期结构调制的新型 ZnO 发光器件的研究，天津市科委， 2007.4-2009.9主要学术论文：1黑龙江省老柞山
8、金矿田韧性剪切 带与金成矿的关系,地 质与勘探.1999-2.（核心）（第一作者）2. 山东蓝宝石的呈色机制及改色实验.岩石矿物学杂志.2002-1.（核心）（第一作者）3. 包头市粉煤灰改良栗钙土物理性质的实验研究.水土保持学 报， 2002-12，（核心）（第一作者）4. 配合物晶体 MnHg(SCN)4 的晶形分析.人工晶体学报. 2003-6(EI)(第一作者）5新型配合物 Mn2Hg4(SCN)12 的合成与晶体结构分析, 无机化学学报, 2005-1（SCI）（第一作者）6. 晶体结构控制晶体形态的理论及应用.人工晶体学报. 2005-6.(EI)(第一作者）7. 共生晶体 Mn2
9、Hg4(SCN)12 和 MnHg(SCN)4 的形成.人工晶体学报. 2006-2（EI）（第一作者）8Crystal Habit for Upconversion Laser Crystal of BaY2F8.JOURNAL OF RARE EARTH,2008(8).2008-8（SCI）（第一作者）9BaY2F8 晶体的温度梯度法生 长，硅酸 盐学报，2008-8（EI ）（第一作者）10. 参编中国材料工程大典第 9 卷，化工出版社，2006 年，字数 5 万。获奖情况：1.中国地质大学优秀博士论文奖(2011)。2.专利：2007 年，与天津大学理学院合作 获得“真空石墨坩埚温度
10、梯度法生长BaY2F8 晶体“ 专利 1 项。6正高级 副高级 中级 其它 博士 硕士 学士 其它 总人 数 平均 年龄人数 1 3 4 1 3 6专职人员占总人数比例11% 33% 44% 11% 33% 66%9 43.3实验课程数 实验项目数 面 向 专 业 数 实验学生人数/年 实验人时数/年教学简况14 152（个） 3 400 42041实验用房使用面积（M 2） 设备台件数设备总值（万元） 设备完好率环境条件1000 570 760 95%出版实验教材数量（种）教材建设主编 参编自编实验讲义数量（种）实验教材获奖数量（种）821结晶学与矿物学实验指导书2晶体光学实验指导书3.现代
11、测试技术实验指导书4.宝石鉴定实验指导书 5.钻石分级实验指导书 6.翡翠宝石学实验指导书 7.珠宝首饰设计实验指导书8.宝石加工工艺学实验指导书9.玉器加工工艺学实验指导书10.贵金属材料工艺学实验指导书11.首饰镶嵌工艺学实验指导书12.合成宝石学实验指导书 13.宝石优化处理实验指导书9近五年经费投入数 额来 源主要投向近五年来，学校对中心经费投入不断扩大， 为中心的发展起到了重要作用。2008 年在中央与地方共建高校基础实验室项目，2011 年天津市高等学校“ 十二五”综合投资规 划专业建设项 目中，分 别投入 300 万元和 260 万元，用于宝玉石鉴定仪器、宝玉石加工与镶嵌设备 、
12、宝玉石 标本及大型科研 仪器的购置与补充、改善 实验环境和实验技术手段。经费 具体投向如下：（1）宝玉石标本：1500 粒；（2）宝玉石鉴定仪器：偏光显微镜 30 台，宝石显微镜 34 台，台式分光镜 4 台，宝石折射仪 40 台，钻石分级 灯 35 台， 组合宝石鉴定仪 40 套， 圆目切割目镜 5 个，紫外荧光灯 4 台；油浸显微镜 2 台，台式分光镜 2 台，数字折射仪 5 台， 电子天平 4 台；（3）宝玉石加工与镶嵌设备：打磨吊机 20 台，提升式宝石磨机 20 台，宝石切割机 2 台，高速雕刻机 20 台，行星式四投混料机 1 台，水氧焊机 15 台，电热恒温干燥箱 4 台；（4）
13、大型精密仪器设备：X 射线粉晶衍射仪 1 台，奥林巴斯偏光显微镜 2 台，双通道紫外- 可见光 谱仪 1 台，傅立叶变换红外光谱仪 1 台，宝石显微系统 2 套，宝石 显微多媒体互动系统 1 套。经过近五年的投资建设，中心已拥有先进的宝玉石鉴定仪器设备、宝石加工镶嵌设备和大型科研仪器设备，并建立了多媒体互动教学系统，在国内同类实验教学中心中达到较高水平。10近五年中心人员教学科研主要成果序号著作及论文名称国外刊物是否核心是否CSSCI作者姓名刊物名称出版社出版时间发表时间1 翡翠鉴定入门 韩丽 化工出版社 20152 中国玉器 方泽 清华大学出版社 2014.13 宝石学 黄作良 天津大学出版
14、社 2010.104 现代珠宝人才从这里起航 方泽 人力资源管理 2013 年第 6 期5不同镀层金刚石与铜基粉末烧结制备的锯片刀头性能及机理是 刘世敏 材料保护 20136Mineralization behavior of the petal-like apatite/TiO2 composite coating prepared by micro-arc oxidation是 SCIShimin LiuInt. J. Electrochem. Sci2012.12.17金刚石表面 Ti-Ni 复合镀层的成分及界面分析是CSCD刘世敏 材料导报 2012.8.258电压对钛表面微弧氧化陶瓷
15、层特性的影响是 刘世敏 材料导报 2011.8.259One-step synthesis of petal-like apatite/titania composite coating on a titanium by micro-arc oxidation是SCI Shimin LiuMaterials Letters 2011.3.31101111中心人员构成及职责序号 姓 名性别出生年月学位中心职务专业技术职务所属二级学科中心工作年限中心工作职责是否专兼职人员所在单位、部门1 李广慧 男 1968.8 博士 教师 教授宝石及材料工艺学13承担晶体光学、合成宝石学、 宝石 优化处 理等实
16、验课程教学，全面负责实验 室管理与建设。是2 韩丽 女 1962.5 硕士 教师 副教授宝石及材料工艺学13承担结晶学与矿物学、翡翠宝石学等实验课程的教学。 是3 方泽 男 1965.3 硕士 教师 副教授宝石及材料工艺学22承担宝石加工工艺、珠宝玉器鉴赏等实验课程的教学。 是4 李国忠 男 1968.1 硕士 教师 讲师宝石及材料工艺学22 承担玉器加工工艺学实验课程教学。 是5 朱薇珊 女 1969.5 硕士 实验员 工程师宝石及材料工艺学22承担宝石鉴定实验课程教学，负责实验课程的准 备工作，实验室及实验设备、大型仪器日常维护和管理。是6 马雯霞 女 1971.8 硕士 实验员 工程师宝
17、石及材料工艺学21承担宝石鉴定实验课程教学，负责实验课程的准 备工作，实验室及实验设备、大型仪器日常维护和管理。是7 刘世敏 女 1976.12 博士 教师 副教授宝石及材料工艺学13 负责大型仪器的操作。 是8 王小慧 女 19802 博士 教师 讲师宝石及材料工艺学9 承担现代测试技术、钻石分级学等实验课程的教学。 是9 岳晋充 女 1985.12 硕士 实验 员助理实验师宝石及材料工艺学3承担珠宝首饰镶嵌工艺学、珠宝首饰设计、贵金属材料工艺学等实验课程教学，负责实验室、实验设备 、大型仪器日常维护和管理。是122实验教学2-1实验教学理念与改革思路（学校实验教学相关政策，实验教学定位及规
18、划，实验教学改革思路及方案等）1.学校实验教学相关政策我校高度重视实验教学在人才培养中的作用，重视实验室的建设与发展。为保障实验教学有效、顺利的实施，确保实验教学的效果，学校制定了一系列 实验教学管理与规章制度。把实验教学纳入人才培养方案中，并积极投入资金用于实验室的硬件建设，保证了实验教学的正常进行，大大提高了学生的实践能力，提高了 专业 人才培养质量。学校的实验教学管理规章制度主要有：（1）天津商业大学实验室建设管理办法（2）天津商业大学实验室规则（3）天津商业大学学生实验守则（4）天津商业大学实验室安全守则（5）天津商业大学实验室工作档案管理办法（6）天津商业大学实验室开放管理办法（试行
19、）（7）天津商业大学实验室基本信息收集整理办法（8）天津商业大学实验教学管理办法（9）天津商业大学本科教学质量标准（10）天津商业大学实验教学质量检查监控办法（试行）（11）天津商业大学仪器设备管理办法（12）天津商业大学教师教学工作规范16（13）天津商业大学关于实行奖励式教学投入的办法（14）天津商业大学实验技术人员工作量计算办法实施细则（15）天津商业大学优秀实验室评选办法（试行）2实验教学的定位及规划（1）实验教学的定位天津商业大学宝石及材料工艺学专业 2012 年被天津市教委批准为天津市“十二五” 综合投资重点新兴战略专业。中心实验教学的定位是面向宝石及材料工艺学专业本科生，紧密结合
20、珠宝行业发展的需求，强 化人才培养与珠宝行 业人才需求的对接，培养学生具备宝石鉴定分级、珠宝 质量评估、宝石加工、首饰设计制作、珠宝 营销管理的实践能力。为社会提供知识结构合理、实践能力强、适合珠宝行业需要的复合型高级应用人才。实验是学生掌握专业知识和专业技能的重要环节。长期以来，中心高度重视实验教学，注重学生珠宝专业实践能力的培养以及学生创新能力的形成。中心积极将实验教学切实纳入到专业人才培养目标中，构建珠宝行业产业链模拟与应用的实验教学体系，不断改革和创新实验内容和实验方法，促进学生知识、能力、素 质协调发展。（2）实验教学的规划中心按功能划分为以下七部分：1）珠宝展室：陈列矿物、岩石及宝
21、石、玉石标本，展示学生的优秀实验作品。展室对全校师生开放，普及珠宝专业知 识。2）大型设备实验室：包括傅里叶变换红外光谱仪、紫外-可见光谱仪、X- 射线粉晶衍射仪、17高级宝石显微镜等设备。该实验室承担本专业现代测试技术课程的实验教学任务，对后续专业基础课、专业课提供辅助教学功能， 对本专业的综合实验、 毕业论文实验及教师科研工作全面开放。同时，该实验室面向全校资源共享，充分发挥设备的教学及科研使用价值。3）专业基础课实验室：包括矿物岩石实验室、晶体光学实验室，分别承担本专业结晶学与矿物学、 岩石学及晶体光学课程的实验教学任务。4）宝石学专业实验室：包括宝石鉴定实验室、钻石分级实验室、宝石合成
22、与优化实验室。其中，宝石鉴定实验室承担 宝石鉴定、 翡翠宝石学 、珠宝首饰评估课程的实验教学任务；钻石分级室承担钻石分级课程的实验教学任务；宝石合成与优化实验室承担宝石合成和宝石优化处理课程的实验教学任务。5）珠宝加工制作实验室：包括宝石加工实验室、玉雕实验室、首饰制作实验室。宝石加工实验室承担宝石加工工艺学课程的实验教学任务，玉雕实验室承担玉器加工工艺学课程的实验教学任务，首饰制作 实验室承担珠宝首饰镶嵌工 艺 学 课程的实验教学任务。6）首饰设计实验室：承担珠 宝 首 饰 设 计 课程的实验教学任务。 主要使学生掌握并熟练运用 Jewel CAD 电脑 首饰设计软件。能够完成精准建模，灵活
23、修改，以及快捷存 储，并能利用原有数据库进行改款、 变款设计，多角度、多视图浏览 、编辑电脑首饰设计作品，得到真实的渲染效果图，可广泛应 用于首饰产品介绍、 产品宣 传册、首 饰品牌广告宣传册及大赛获奖产品的效果图展示等。7）珠宝营销实训中心：该实验室为珠宝专业师生提供珠宝营销与管理实践平台，使学生熟悉珠宝企业运营模式和管理方式，掌握珠宝销售技巧，了解珠宝市场需求，分析珠宝消 费动态，为 学生就业搭建桥梁。3教改思路和方案中心的教改思路是：加强基础、突出特色、提高能力、助力科研、服务社会。18具体方案如下：（1）完善实验教学体系实验教学体系的运行必须有相应管理体制的支持和配合，其中实验室管理体
24、制是重要一环，目前我校已经完全实现实验室的校、院和中心的三级管理模式。中心今后要结合专业特点，对实验教学资源进行整合，统一管理，按学校要求 统一设置好实验教学课程体系、深化教学内容、强化教学规范。进一步明确中心职能的区划，有针对性地加强建设。合理调整、增加各 门实验课的实验内容、学时，增加综合实验、自主创新实验的比重。（2）大力加强中心师资队伍建设完善中心教师培训机制。逐年、分批次完成大型、重要仪器设备的操作实用及提高技能的培训；鼓励教师到国内著名珠宝机构、公司及合作办学单位学习、交流、研究 ；实施教师“双师”计划，鼓励在 职教师考取行业珠宝鉴定师和珠宝首 饰评估师。引进高职称且具有实践经验的
25、高水平教师，同时加大从社会聘请兼职专家教师的力度，形成一支适应社会发展、了解行业需求、教学 经验丰富，专职与兼职结合、理论与实践兼备的高水平的教师队伍。（3）改善中心实验条件继续加大对中心的经费投入，增加重要的实验设备，更新落后的实验仪器和设备，丰富宝石标本新种类、增加标本数量。将中心实验教学设 施提升到国内同类专业院校一流水平。（4）建设中心珠宝首饰网络教学资源库将网络资料库建设成为具有珠宝首饰特色的包含图文音像的数字化网络化教学资源平台，方便快捷地应用于专业实验教学之中，供教 师、学生在教学和学习中共享，提升专业教师应用教育技术开展教学实践与研究的能力；最大限度地满足学生自主学习需求和创新
26、能力的提高；珠宝首饰网络教育平台的创建与应用，实现中心的仪器设备、标本的实时管理，提高19教学效率和学习效果；同时为珠宝行业企业员工培训与技术交流提供十分便利的互动平台，以满足社会公众对珠宝知识了解与学习的需要。（5）加大中心的开放力度不断创造条件，推进三个层次的开放。一是针对本专业的学生，多渠道设立学生自主实验项目和研究项目，创造学生自主实验、个性化学习和研究的实验环境。中心支持和鼓励大学生课外科技创新活动，参加各类竞赛，建立有利于激励学生学习兴趣和提高学生专业能力的长效管理机制。通过开放实验室，使学生有更多独立实验的机会，从而充分发挥学生的创造力和聪明才智，培养学生科学思维能力和创新能力，
27、提高独立科学研究的能力。二是落实学校的办学指导思想，搭建适合全校本科生“ 文理渗透，工商结合”的实验教学平台。以增加学校其它相关专业学生的受惠面， 顺应 社会需求，培养 应用型、创新性、复合型人才。三是加大服务社会的力度，充分利用实验中心这个平台，面向社会大众，普及珠宝知 识，弘扬珠宝文化，推动行业进 步，促 进经济发展。（6）推动中心“ 珠宝营销模 拟实验室” 建设我校与深圳爱迪尔珠宝有限公司进行合作办学至今已有八年时间，并已取得显著效果。为进一步提高人才培养质量，校企双方正在共建“珠宝 营销模拟实验室”。该实验室将为我校宝石及材料工艺学专业师生提供珠宝营销与管理实践平台，使学生熟悉珠宝企业
28、运营模式和管理方式，掌握珠宝销售技巧，更加直接地了解珠宝市场需求，分析珠宝消 费动态，为学生就业搭建桥梁。（7）扩大珠宝展室规模珠宝展室丰富的标本陈列、说明介绍，可以 为广大师生提供对珠宝最直观的认识。随着珠宝展室建设的逐步完善，争取向社会开放，普及珠宝知识。服 务于社会，同时提高中心的20影响力。我们希望把珠宝展室建成天津最大、最知名的专业珠宝展室。2-2实验教学总体情况（实验中心面向学科专业 名称及学生数等）实验中心服务对象主要是宝石及材料工艺学专业的近 400 名本科生，部分研究生以及经济、管理等专业的近 200 名学生。开设实验课程 14 门，分别是：结晶学与矿物学、 晶体光学、 现代
29、测试技术、 宝石鉴定、 钻 石分级、 翡翠宝石学、 合成宝石学、 宝石优化处理、 宝石加工工艺学、 珠宝首饰镶嵌工艺学、 珠宝首饰设计 、玉器加工工艺学、 贵金属材料工艺学、 珠宝首饰评估等。中心同时承担宝石及材料工艺学专业第七学期的综合实验和第八学期的毕业论文实验任务。中心根据各门课程的特点和基本要求，科学地设置各科实验项目，已形成适应学科特点的、系统 的、科学的课程体系。实验课的类型主要包括基础性实验、综合性实验和创新性实验三类，同时还包括本科毕业论文设计、学生科研与社会科技服务等内容，共 计 开出实验项目 152 个。年实验教学人时数 42041 人次。表 2-2-1 2014-2015
30、 学年实验教学人时数统计表21序号 课程 实验项目总数 实验学时数 实验人数 实验教学人时数1 晶 体 光 学 10 34 96 32642 结 晶 学 与 矿 物 学 9 18 94 16923 现代测试技术 3 6 94 5644 宝 石 鉴 定 16 48 94 45125 钻石分级 9 24 98 23526 宝石加工工艺学 10 32 94 30087 珠宝首饰镶嵌工 艺 学 9 32 94 30088 合成宝石学 3 6 98 5889 宝石优化处理 3 6 98 58810 珠 宝 首 饰 设 计 10 32 94 300811 翡翠宝石学 4 12 94 112812 玉器加工
31、工艺学 6 22 46 101213 贵金属材料工艺学 8 27 31 83714 珠宝首饰评估 8 24 5 12015 综合实验 9 40 94 376016 毕业论文实验 35 360 35 12600合计 152 723 1259 42041282-3实验教学体系与内容（实验教学体系建设，实验课程、实验项目名称及综合性、设计性、创新性实验所占比例，实验教学与科研、工程和社会应用实践结合情况等）1.实验教学体系建设中心以培养学生科学思维能力和创新设计能力为目标，依托宝石与材料工艺学、材料科学与工程、材料化学、艺术设计和相关学科，形成配套、科学的实验教学课程体系。实验教学与理论教学有机结合
32、并独立设课，理论课与实验课学时比例合理。 中心是由宝石材料与工艺实验教学平台、珠宝营销实验教学平台、艺术设计(首饰设计方向) 与制作 实验 教学平台、校外实践教学平台四大平台组成。宝石材料与工艺实验教学平台包括珠宝展室、矿物岩石 实验室、晶体光学 实验室、宝石鉴定实验室、钻石分级实验室、宝石合成与优化实验室、大型 设备实验室；艺术设计(首饰设计方向)实验教学平台包括宝石加工实验室、玉器加工实验室、首饰镶嵌实验室、计算机首 饰设计教学实验室；校外实践教学平台主要包括固定的平台，如：天津珠宝玉石首饰检测中心、中国宝玉石学会珠宝玉石检测中心、深圳爱迪尔珠宝有限公司、北京新街口五 環珠宝批 发市场、河
33、南南阳玉石市 场实习基地、广州珠宝批发市场、辽宁岫岩玉石市场等实习基地。按教学计划安排的校外实践教学活动，由中心承担实习的培训与总结环节的教学工作。现有实验设备和教材能覆盖本中心承担的所有实验教学项目，及时应用现代新技术、新方法，实现 了基础性与先进 性的有机结合。292.实验课程实验项目具体情况中心开设实验课程 14 门，每门课程实验项目总数及综合性、设计性实验所占比例见表2-3-1。不同课程的实验项目名称、学时、性 质与要求 见表 2-3-2 至表 2-3-116。表 2-3-1 实验课程名称、 实验项 目数及其性质实验性质序号 课程 实验项目总数验证性 综合性设计性1 晶 体 光 学 1
34、0 9 12 结 晶 学 与 矿 物 学 9 9 03 现代测试技术 3 3 04 宝 石 鉴 定 16 14 25 钻石分级 9 8 16 宝石加工工艺学 10 6 47 珠宝首饰镶嵌工 艺 学 9 8 18 合成宝石学 3 2 19 宝石优化处理 3 2 110 珠 宝 首 饰 设 计 10 9 111 翡翠宝石学 4 1 312 玉器加工工艺学 6 1 513 贵金属材料工艺学 8 7 114 珠宝首饰评估 8 0 8合计 108 79 29所占比例 73% 27%30表 2-3-2 结 晶 学 与 矿 物 学 序号 实验项目名称 学时 实验类型 实验要求1 晶体的对称（一）在晶体模型上
35、找对称要素)2 验证 必做2 晶体的对称（二）根据对称组合定律推导对称要素2 验证 必做3 晶体定向与晶面符号 2 验证 必做4 单形和聚形 2 验证 必做5 矿物的形态和物理性质的观察与描述 2 验证 必做6 自然元素矿物、硫化物矿物、氧化物矿物的观察与鉴定2 验证 必做7 岛状结构及环状结构硅酸盐矿物的观察与鉴定2 验证 必做8 链状、层状及架状结构硅酸盐矿物的观察与鉴定2 验证 必做9 含氧盐（二）矿物及卤化物矿物的观察与鉴定2 验证 必做表 2-3-3 晶 体 光 学 序号 实验项目名称 学时 实验类型 实验要求1 偏光显微镜的装置与调节 3 验证 必做2 偏光显微镜下矿物形态、解理、
36、颜色、多色性观察3 验证 必做3 糙面、边缘、 贝壳线、突起等 级的观察 3 验证 必做314 干涉色的观察与级序测定 3 验证 必做5 消光类型及消光角的测定 3 验证 必做6 一轴晶干涉图的观察和光性测定 4 验证 必做7 二轴晶干涉图的光性测定（一） 4 验证 必做8 二轴晶干涉图的光性测定（二） 4 验证 必做9 偏光镜下常见矿物特征的观察 4 验证 必做10 矿物的综合鉴定 3 综合 必做表 2-3-4现代测试 技术序号 实验项目名称 学时 实验类型 实验要求1 X 射线衍射仪的结构与使用 2 验证 必做2 X 射线衍射分析的样品制备 2 验证 必做3 红外光谱仪的结构与使用 2 验
37、证 必做表 2-3-5宝 石 鉴 定 序号 实验项目名称 学时 实验类型 实验要求1 宝石显微镜及宝石特征的观察 3 验证 必做2 折射仪的使用及其折射率的测定 3 验证 必做3 偏光仪、二色镜、滤色镜、紫外灯、热导仪的使用3 验证 必做4 钻石的鉴定 3 验证 必做5 红蓝宝石的的鉴定 3 验证 必做6 绿柱石与金绿宝石的鉴定 3 验证 必做327 碧玺、石榴石、尖晶石、锆石的鉴定 3 验证 必做8 橄榄石、水晶、长石、托帕石的 鉴定 3 验证 必做9 彩色宝石的综合鉴定 3 综合 必做10 翡翠的鉴定 3 验证 必做11 软玉、蛇纹石玉的鉴定 3 验证 必做12 石英质玉石的鉴定 3 验证
38、 必做13 绿松石、青金石、欧泊、独山玉的鉴定 3 验证 必做14 玉石的综合鉴定 3 综合 必做15 有机宝石的鉴定 3 验证 必做16 少见宝玉石的鉴定 3 验证 必做表 2-3-6钻 石 分 级 序号 实验项目名称 学时 实验类型 实验要求1 颜色分级 2 验证 必做2 钻石内部特征观察 4 验证 必做3 钻石内外部特征观察 2 验证 必做4 钻石净度分级 4 验证 必做5 钻石比率的目估 2 验证 必做6 钻石比率的测量 2 验证 必做7 钻石修饰度分级 2 验证 必做8 钻石切工分级 3 验证 必做9 钻石的系统分级 3 综合 必做33表 2-3-7宝石加工工 艺学序号 实验项目名称
39、 学时 实验类型 实验要求1 设备认识 3 演示 必做2 切割 3 验证 必做3 粘杆与造型 3 验证 必做4 刻磨 3 验证 必做5 抛光 3 验证 必做6 刻面型款式刻磨 1 6 综合 必做7 刻面型款式刻磨 2 3 综合 必做8 刻面型款式刻磨 3 3 综合 必做9 凸面型款式刻磨 3 验证 必做10 质量评价 2 综合 必做表 2-3-8珠宝首饰镶嵌工 艺 学 序号 实验项目名称 学时 实验类型 实验要求1 首饰制作设备、工具及材料的认识 1 验证 必做2 首饰制作的锯功和锉功 3 验证 必做3 金属的冷却与退火 4 验证 必做4 首饰制作的焊接 4 验证 必做5 素圈戒指的制作 4
40、验证 必做6 金属拔丝制作 4 验证 必做7 胸针制作 4 验证 必做8 首饰珠镶技艺 4 验证 必做9 首饰镶嵌综合性实验 4 综合 必做34表 2-3-9合成宝石学 序号 实验项目名称 学时 实验类型 实验要求1 五硼酸钾单晶体生长（一） 2 验证 必做2 五硼酸钾单晶体生长（二） 2 验证 必做3 五硼酸钾单晶体生长（三） 2 综合 必做表 2-3-10宝石优 化处理序号 实验项目名称 学时分配 实验类型 实验要求1 玛瑙的染色处理（一） 2 验证 必做2 玛瑙的染色处理（二） 2 验证 必做3 玛瑙的染色处理（三） 2 综合 必做表 2-3-11珠 宝 首 饰 设 计 序号 实验项目名
41、称 学时 实验类型 实验要求1 熟悉软件 2 验证 必做2 建立基本物件和曲线以及简单三维图形 2 验证 必做3 建立曲面 2 验证 必做4 编辑曲面 2 验证 必做5 编辑物件 4 验证 必做6 手镯的设计 4 验证 必做7 项链的设计 4 验证 必做8 胸针的设计 4 验证 必做359 耳环的设计 4 验证 必做10 综合设计与制作 4 综合 必做表 2-3-12翡翠宝石学 序号 实验项目名称 学时 实验类型 实验要求1 翡翠的鉴定特征 3 验证 必做2 翡翠品种的划分 3 综合 必做3 翡翠相似宝石的鉴别 3 综合 必做4 翡翠的质量评价 3 综合 必做表 2-3-13玉器加工工 艺学序
42、号 实验项目名称 学时 实验类型 实验要求1 玉器加工设备认识 4 验证 必做2 玉器作品雕琢（鸡蛋） 4 综合 必做3 玉器作品雕琢（花生） 4 综合 必做4 玉器作品雕琢（田螺） 4 综合 必做5 数控玉雕机认识与操作 4 综合 必做6 玉器抛光 2 综合 选作表 2-3-14贵金属材料工 艺学序号 实验项目名称 学时 实验类型 实验要求1 马鞍形台面戒指蜡模制作 4 演示 必做362 椭圆形台面戒指制作 4 演示 必做3 蜡模掏底 4 演示 必做4 带镶口戒指制作（一） 4 演示 必做5 带镶口戒指制作（二） 4 演示 必做6 蜡片制作 4 演示 必做7 滴蜡、堆蜡 4 演示 必做8 综
43、合设计与制作 4 综合 必做表 2-3-15珠宝首 饰评估序号 实验项目名称 学时 实验类型 实验要求1 无色宝石（钻石）的综合鉴定 3 综合 必做2 钻石 4C 分级 3 综合 必做3 彩色宝石的鉴定及分级评估 3 综合 必做4 翡翠的鉴定及分级评估 3 综合 必做5 和田玉的鉴定及分级评估 3 综合 必做6 其他玉石的鉴定及分级评估 3 综合 必做7 珍珠的鉴定及分级评估 3 综合 必做8 其他有机玉石的鉴定及分级评估 3 综合 必做表 2-3-16综合实验 及 毕业论文实验序号 实验项目名称 学时 实验类型 实验要求1 综合试验 40 综合 必做2 毕业论文实验 360 综合 必做373
44、.实验教学与科研、工程和社会应用实践的结合情况中心实验教学的目标是培养学生的实践和创新能力。中心对本专业学生参加的大学生挑战杯赛、SRT 、大学生创业项目提供有力的支持，许多科研专用仪器设备也给本科生提供了创新实践的机会，学生利用课余时间进行实验研究，这对更新教学内容，提高教学效果、进行创新意识教育都起到了重要作用。针对市场上不断涌现的珠宝新材料、新工艺，教 师充分利用实验室条件进行科学研究，指导本科学生开展各类科研创新活动，加强了对学生实践能力和创新能力的培养，实现了教学促进科研、科研提升教学。近几年实验中心教师指导 SRT 项目 10 项，大学生创业项目 4 项，其中有方 泽老师指导的 1
45、0 级宝石及材料工艺学专业的珠宝首饰 4S 店 经营模式的实践，韩丽老师指导的 11 级宝石及材料工艺学专业的创立薇伊珠宝首饰网络公司的尝试与实践，王小慧老师指导的12 级珠宝营销实验班的I-jewelry 首饰梦工厂，刘世敏老师指导的 12 级珠宝营销实验班的宝玉石新型大众教育培训实践。中心为上述项目的开展提供了较好的实践平台。岳晋充获老师指导，获 2014 年度首届天津黄金饰品设计竞赛二等奖、三等奖各 1 项。 王小慧老师指导，12 级珠宝 营销实验班的I-jewelry 首饰梦工厂项目获天津商业大学一等奖。382-4实验教学方法与手段（实验技术、方法、手段，实验考核方法等）1.实验技术、
46、方法、手段在实践教学方法改革的探索中，将实验项目分为三个不同层次，各自采用不同的实验教学方法： 第一层次：基本操作训练，强调操作规范。 实验操作前的认真讲解、 现场进行示范，实验中逐个检查纠错。如宝石包裹体实验课中，教 师对学生从肉眼观察、放大 检查到显微观察等要求规范操作、严格要求，从而让学生受到规范的训练 和培养。第二层次：基本原理和方法实验，强调“启发式”教学。在教学上主要采用对比教学法和互动式实验教学法。第三层次：综合设计型、研究型实验， 强调学生创新意识的培养。在 这类实验中的教学方法是采用教师指导、学生自学 为主的教学方法。要求学生在实验前根据课题要求， 查阅文献资料，设计实验方案
47、，实验后整理实验数据，写出研究报告。如首饰设计综合实验，要求学生据实验目的与要求设计出方案及工艺，完成作品实验。各门实验课程的实验技术、方法如下：（1）结晶学矿物学实验，实验主要是肉眼观察晶体模型和矿物标本，并按要求进行描述记录，以建立对晶体矿物的直 观感性认识。中心 为此建立了丰富的标本库。（2）晶体光学实验，学生借助偏光显微镜观测岩石薄片，进行岩石鉴定。中心建立了 晶体光学课程的多媒体互动教学平台，极大地提高了教学的直观性、互动性， 显著地提升了教学效率和效果。（3）现代测试技术实验，侧重于宝石的无损鉴定，中心的傅里叶变换红外光谱仪、紫外 -可见光谱仪、X- 射线粉晶衍射仪、高 级宝石显微
48、镜等设备性能先进，学生通过学习设备的工作原理，掌握设备结构构造、熟练操作应用，对宝石 进行快速准确的鉴定分析。39（4）宝石鉴定实验及翡翠宝石学实验，利用常规宝石鉴定仪器，鉴定宝石的折射率、偏光性、多色性、吸收光谱、 荧光性、密度、显微包体等特征，以达到鉴定宝石的目的。中心配备了先进充足的宝石常规仪器设备，陆续购买了 1500 多粒宝石标本，保证了实验教学的需要，同时该实验室配备了宝石显微镜多媒体互动系统，显著提高了教学效率。 （5）钻石分级实验，在标准钻石分级条件下，借助 专业工具仪器，按 4c 标准对钻石进行分级。中心建有标准钻石分 级室及配套工具设备，投入大量资金购置了丰富的钻石标准样品，保证了高质量实验教学的需要。（6）首饰设计实验，主要使学生掌握并熟练运用当前珠宝行业内使用率最高、专业化最强的首饰设计软件Jewel CAD 电脑首饰设计软 件。通 过 32 学时的教学活动，学生能够完成精准建模，灵活修改，以及快捷存储，并能利用原有数据库进行改款、变款设计，多角度、多视图浏览、编辑电脑首饰设计作品。（7）宝石加工实验、玉器加工实验及首饰制作实验，中心参照生产企业标准，建立了宝石加工实验室、玉雕实验
