1、2010 年秋期地理公开课教案地震及防护教学设计重庆市涪陵第十六中学校 曾庆松 2010 年 11 月 12 日个案设计 个性化修改教学目标1初步了解地震的产生及其危害，增强避险意识。2了解地震的前兆。3掌握地震时的避险原则，学会避险方法。教学重点掌握地震时的避险原则，学会避险方法。教学难点掌握地震时的避险原则，学会避险方法。课时安排1 课时教学过程导入地球是人类的母亲！（展示地球照片）然而这位母亲和所有的母亲也一样会发怒！当地球发怒时，就是灾难来临时，例如火山、地震、洪水、火灾、泥石流等等。当这些灾难降临时，我们该怎么办呢？（汶川地震 PPT）今天要为大家介绍的就是遇到地震时的一些防护措施！
2、讲授新课一、地震基础知识1、什么是地震地震是地球内部缓慢积累的能量突然释放而引起的地球表层的振动。它是一种自然现象。地球上每天都在发生地震，每年发生约 500 万次地震，其中约 5 万次人们可以感觉到；能造成破坏的约有 1000 次；7 级以上的大地震平均一年有十几次，目前记录到的世界上最大地震是 8.9 级，发生于 1960 年 5 月 22 日的智利地震。2、地震相关概念个案设计 个性化修改震源 地震震动的发源处。震中 震源在地面上的投影。震中距 地面上各地点到震中的距离。震源深度 从震中到震源的垂直距离。3、地震的分类按成因分类（1）构造地震 （2）火山地震 （3）塌陷地震按震源深浅分类
3、（1）浅源地震 （2）中源地震 （3）深源地震按地震释放的能量分类小震或微震 小于 2.5 级的地震，人们一般不易感觉到；有感地震 2.55.0 级的地震，震中附近的人会有不同程度的感觉；破坏性地震 大于 5.0 级的地震，会造成建筑物不同程度的损坏。4、地震的烈度烈度 地震对地面造成的破坏程度。地震烈度共分为 12 度，5 度以上才会造成破坏。1976 年唐山 7.6级大地震，极震区烈度达 1112 度，北京、天津的烈度则为 67 度。5、地震波 纵波（P 波）:振动方向与传播方向一致的波。引起地面上下颠簸振动。 横波（S 波）:振动方向与传播方向垂直的波。引起地面的水平晃动。 问：地震时为
4、什么先感到上下颠 簸，后感到有水平晃动？在地球内部，纵波速度横波速度。较大的近震时，纵波比横波早数秒到十几秒的时间到达地面。6、地震的危害个案设计 个性化修改地震灾害的特点是什么？地震灾害是群灾之首，它具有突发性和不可预测性，以及频度较高，并产 生严重次生灾害，对社会也会产生很大影响等特点。地震直接造成那些地表性破坏？山崩、滑坡、泥石流、地裂、地陷、喷砂、冒水等地表的破坏和海啸。地震引起的次生灾害有那些？因地震的破坏而引起的一系列其它灾害，包括火灾、水灾和煤气、有毒气体泄漏，细菌、放射物扩散、瘟疫等 对生命财产 造成的灾害。7、 地震带的分布板块构造学说全球火山地震带中国地震灾害带二、地震前兆
5、动物震前动物有前兆，发现异常要报告。牛马骡羊不进圈，猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。冰天雪地蛇出洞，老鼠痴呆搬家逃。兔子竖耳蹦又撞，鱼儿惊慌水面跳。蜜蜂群迁闹哄哄，鸽子惊飞不回巢。综合分析辨真假，群测群防很重要。水无雨水变浑，变色变味又难闻；喷气又发响，既翻水花又冒泡；天旱井水冒，反常升降有门道。地光大地震发生前，在震中或附近地区常常出现形态各异的地光，以白、红、黄、蓝色较为常见，通常在夜晚天空较暗时才可见。地声在地光发生后，有时会有地声。多数像打雷，有时像狂风、炮鸣、狮吼等。不要听信地震谣言三、紧急避险个案设计 个性化修改情景模拟学生活动 假设你正处在以下环境中,此时地震发生
6、了，你该怎么选择?看看你能不能逃避地震的危害吗?加油哦!FLASH 游戏：地震逃生技巧-1FLASH 游戏：地震逃生技巧-2师生归纳地震来时怎么做？ 坚定生存信念、镇定自救逃生1. 保持清醒的头脑地震发生时，只有镇静，才能冷静判断地震的大小和 远近：近震 常以上下颠簸开始，之后才左右摇摆。远震 少上下颠簸感觉，以左右摇摆为主，而且声脆，震动小。一般小震和远震不必外逃。大震跑不了，小震不必跑。2.就近躲避，伏而待定（12 秒防护）破坏性地震突然发生时，只有几秒到十几秒时间，采取就近躲避，震后迅速撤离的方法是应急避险的好办法。震波的间歇是最佳的逃生时机。 a、就近躲在结实物体旁边。b、蹲下或坐下，
7、尽量蜷曲身体。C、保护头颈、眼睛，掩住口鼻。3.伺机而逃一次地震的持续时间多为十几秒，震波的间歇是最佳的逃生时机。余震对人的威胁会更大。第一次地震后，各种建筑物也许被震 损或局部震塌，而余震之后通常是大规模的倒塌。在“先避”的过程中，选择“靠外不靠里”的地点躲避，能为震波过去之后的逃生带来便利。迅速有序地利用楼梯逃生，切忌跳楼。外逃过程要迅速避开高大的建筑物及悬挂物等，如高楼、路灯、广告牌、高压线等。避震口诀大震来时有预兆，地声地光地颤摇，虽然短短几十秒，做出判断最重要。 高层楼上撤下来，虽有电梯不能搭，万一电力中断了，真是欲速则不达。 平房避震有讲究，是跑是留两可求，因地制宜做决断，错过时机
8、诸事休。 次生灾害危害大，需要尽量预防它，电源燃气是隐患，震时及时关上闸。个案设计 个性化修改强震颠簸站立难，就近躲避第一桩，床旁桌旁小开间，伏而待定保安全。 震时火灾易发生，伏在地上要镇静，沾湿毛巾口鼻捂，弯腰匍匐逆风行。 震时开车太可怕，感觉有震快停下，赶紧就地来躲避，千万别在高桥下。震后别急往家跑，余震发生不可少，万一赶上强余震，加重伤害受不了。最新自救建议：不要躲在桌子下讲述：在离震源很近的一所学校里的所有师生无一人死亡，那就是四川安县桑枣中学。因此学会正确的躲避方法是非常重要的。特别是地震后的前 12 秒，因为那是造成最大的伤害。让我们一起来躲避地震吧！演习：12 秒内时地震的防护！
9、讲述：好，我们玩个游戏。来看大家是否掌握了老师告诉大家的知识！活动：学生网络游戏假设你在以下环境中，当遇到地震时，你该怎样防护呢？让我们一起来做以下的测试吧！活动：学生练习总结：当初震过去后，我们应该有序的撤离，防止因为相互拥挤、踩踏导致的死亡事件，并且这样更能节省时间！大家明白了吗？总结：当灾难来临时，我们选择正确的逃生方法会大大提高我们生存机会，也只有这样，我们才能更好的救护他人！板书设计课后反思（返回目录）教学中对于地震知识太具专业性，因此这部分内容略讲；同时应该为学生传递这样一个精神：作为中学生的我们，由于年龄应该把自救放在首位！珍爱自己的生命，就是对社会做出最大的贡献！遇到地震时，千万不要因为害怕而紧张，应该：保持清醒、就近躲避、伏而待定、伺机而逃！
