1、第七单元 特产教学内容：本单元是开放单元，主题是“特产” ，由一幅主体画页，一篇自读课文，两首古诗和一系列语文实践活动组成。教学目标：1。通过搜集资料，使学生了解全国各地丰富的特产，培养学生热爱家乡，热爱祖国的思想感情。2阅读我爱故乡的杨梅 ，了解课文从两个方面抓住特点来描写故乡的杨梅，体会作者对故乡的热爱。3口语训练：做一名小导游，向大家介绍自己家乡的一种特产。4为自己家乡的特产写一份广告。教学准备：学生收集有关家乡特产的资料。教学课时：4 课时第一课时一、导课今天我们学习第七单元特产板书课题，你知道什么叫特产吗？二、新授1、你知道哪些特产？它们的产地分别在哪？出示中国地图，认识地图介绍课前
2、自己搜集的资料2、游戏：猜谜语了 袍子 弯弯像月亮, 是?白胖子?短短像?瓜?去了白胖子?少?穿?衣?是?黑?子。?大?衣。谜?：荔枝谜?：香蕉身材?又?穿著紫衣裳?我像竹竿?是甜又甜。谜?：甘蔗你知道它们的产地吗？在地图上指一指。连线：哈密瓜龙眼甘蔗红橘鸭梨菠萝福建新疆河北广西贵州四川3、出示：写一写下列物产的产地丝绸- 辣椒- 枸杞- 茶叶- 香菇- （）- 自由读词语，你认识哪个生字，怎样记住的？不理解哪个词语？出示实物，学生观察指名做练习，交流：丝绸-浙江辣椒-四川、湖北、湖南（1）在地图上找一找（2）你还知道哪些物产和它们的产地？表扬查资料、多问的学生。4、出示词语：刺绣铁画景泰蓝玉雕云南白药湖笔徽墨雨花石端砚宣纸指名读，你了解哪个词？出示图片帮助学生理解词义5、找一找，画出各组中不是同一类的特产。学生在练习纸上做，交流6、学古诗（1）出示图画：说说图意（2）出示两首古诗，自由读，图文对照，给古诗配上图（3）选自己喜欢的古诗自学自由读古诗，提出不明白的地方，交流古诗诵读会（配乐）7、这节课你有什么感受？作业：搜集家乡的一种特产
