1、29 自己的花是让别人看的一、看汉字写拼音。脊 莞 锦 姹 嫣 睱 颇（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）二、多音字组词。种 （ ） 应 （ ） 莞 （ ）（ ） （ ） （ ）三、填字成词。1莞尔（ ）（ ） 2（ ）（ ）锦簇3（ ）紫嫣（ ） 4（ ）接（ ）睱四、写出下列近、反义词。1近义词：真切（ ） 天性（ ） 姹紫嫣红（ ）2反义词：奇特（ ） 迎接（ ） 吃惊（ ）五、按要求写句子。1人人为我，我为人人，这一种境界难道不耐人寻味吗？改成陈述句： 2德国人在临街窗户的外面载种了许多花。改成“把”字句： 3家家户户的窗口上都开满姹紫嫣红的鲜花。缩句： 4我对德国人爱花之真
2、切不能不感到吃惊。改成肯定句： 六、课内阅读。正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不睱。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。1理解词语。（1）颇： （2）耐人寻味： 2文中描写花多而美的词语是 、 。这样的词还有 、 、 。3填空。（可用自己的语言，也可用文中的语言）假如我们来到德国，看到 ，心想 。4读文中画线的句子，回答问题。（1）“这一种境界”在这里指什么？（2）为
3、什么说这种境界“耐人寻味”？（3）生活中你有没有感受过类似的境界？举例说明。七、课外阅读。橘 园清晨，站在我家二楼的大厅，放眼橘园，嗬！仿佛是群芳斗艳的花海。一团团，一簇簇绿的苍翠欲滴，白的晶莹透亮。整个橘园绿白相衬，明暗相间，显得生机勃勃。走进橘园，一朵朵洁白的橘花，是那么纯洁，那么娇艳。细细观赏，橘花有五个花瓣，花瓣的中间有一圈黄色的花蕊，花蕊顶上沾着花粉，散发出阵阵醉人的芳香。花蕊中央有一根像火柴一样的花柱，花柱头长大了就是橘子。这些橘花，形态不一，婀娜多姿，在绿叶的衬托下，显得那样楚楚动人。有的隐藏在绿叶丛中，就像害羞的姑娘，令人喜受。有的好似久别重逢的朋友，在亲亲热热的聊天，让人羡慕
4、。有的则高立枝头，山风一吹，宛如妩媚秀丽的白衣少女，翩翩起舞。忽然，耳边传来“嗡嗡嗡”的响声，抬眼望去，一群蜜峰正贪婪地采花粉。有的钻进花瓣环抱的花蕊，有的飞来飞去，一刻不停地忙碌着，多么勤劳的小生灵啊！不管是谁！经过我的家的橘园，都会情不自禁地驻足观看，赞叹不已。人们称赞我家丰收在望的橘园，称赞党的富民政策同。1作者是按 顺序观察橘园的。2联系上下文，理解词语。（1）群芳斗艳： （2）楚楚动人： 3第 2 段从 、 、 、 四个方面具体描写了橘花的外形。4用“ ”画出文中具体描写橘花“形态不一，婀娜多姿”的句子。5发挥想象，想想橘花还会有哪些姿态，动笔写一种。6人们经过“我”家的橘园都会赞叹
5、不已，作者没有直接写出人们是怎样赞叹的，你能写出来吗？八、将下列的成语填写完整。1花（）（）下 2. （）（）银花 3. （）（）生花4（）（）观花 5. （）（）花香 6. （）（）羞花参考答案：一、看汉字写拼音。脊 莞 锦 姹 嫣 睱 颇（j）（wn ）（jn ）（ch ）（yn ）（xi ）（p ）二、多音字组词。种 zhn （种子） 应 yn （应该 ） 莞 wn （ 莞尔 ）zhn （种下 ） yn （答应 ） un （ 东莞 ）三、填字成词。1莞尔（一）（笑） 2（花）（团）锦簇3（姹）紫嫣（红） 4（应）接（不）睱四、写出下列近、反义词。1近义词： 真切（深切） 天性（本性） 姹
6、紫嫣红（万紫千红）2反义词：奇特（平常） 迎接（驱赶） 吃惊（平静）五、按要求写句子。1人人为我，我为人人，这一种境界难道不耐人寻味吗？改成陈述句：人人为我，我为人人，这一种境界耐人寻味。2德国人在临街窗户的外面载种了许多花。改成“把”字句：德国人把许多花栽种在临街窗户的外面。3家家户户的窗口上都开满姹紫嫣红的鲜花。缩句：窗口上开满了鲜花。4我对德国人爱花之真切不能不感到吃惊。改成肯定句：我对德国人爱花之真切感到吃惊。六、课内阅读。正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不睱。
7、每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。1理解词语。（1）颇： 很，非常。 （2）耐人寻味：意味深长，值得仔细琢磨。 2文中描写花多而美的词语是花团锦簇、姹紫嫣红。这样的词还有 花枝招展 、百花争艳 、 繁花似锦。3填空。（可用自己的语言，也可用文中的语言）假如我们来到德国，看到 家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红，心想 这一种“人人为我，我为人人”的境界是颇耐人寻味的 。4读文中画线的句子，回答问题。（1）“这一种境界”在这里指什么？人人为我，我为人人。 （2）为什么说这种境界“耐人寻味”
8、？在德国，他们栽种的花都朝外开，首先外欣赏到美的、享受欢悦的是别人，他们为大家创造了一个优美的环境，然后走到街上时，每个人又享受到了别人为自己创造的美，有一个好心情对生活充满自信，有无限的快乐，这种民族风情形的境界是高尚的、无私的、为大家的，又是实实在在在的，人人都能享受到的，因此，耐人寻味。（3）生活中你有没有感受过类似的境界？举例说明。答案略。 七、课外阅读。橘 园清晨，站在我家二楼的大厅，放眼橘园，嗬！仿佛是群芳斗艳的花海。一团团，一簇簇绿的苍翠欲滴，白的晶莹透亮。整个橘园绿白相衬，明暗相间，显得生机勃勃。走进橘园，一朵朵洁白的橘花，是那么纯洁，那么娇艳。细细观赏，橘花有五个花瓣，花瓣的
9、中间有一圈黄色的花蕊，花蕊顶上沾着花粉，散发出阵阵醉人的芳香。花蕊中央有一根像火柴一样的花柱，花柱头长大了就是橘子。这些橘花，形态不一，婀娜多姿，在绿叶的衬托下，显得那样楚楚动人。有的隐藏在绿叶丛中，就像害羞的姑娘，令人喜受。有的好似久别重逢的朋友，在亲亲热热的聊天，让人羡慕。有的则高立枝头，山风一吹，宛如妩媚秀丽的白衣少女，翩翩起舞。忽然，耳边传来“嗡嗡嗡”的响声，抬眼望去，一群蜜峰正贪婪地采花粉。有的钻进花瓣环抱的花蕊，有的飞来飞去，一刻不停地忙碌着，多么勤劳的小生灵啊！不管是谁！经过我的家的橘园，都会情不自禁地驻足观看，赞叹不已。人们称赞我家丰收在望的橘园，称赞党的富民政策同。1作者是按 从远到近的顺序观察橘园的。2联系上下文，理解词语。（1）群芳斗艳：指各种花儿竞相开放。 （2）楚楚动人：形容花儿鲜艳美丽。 3第 2 段从花瓣、花蕊、花粉、花柱四个方面具体描写了橘花的外形。4用“ ”画出文中具体描写橘花“形态不一，婀娜多姿”的句子。5发挥想象，想想橘花还会有哪些姿态，动笔写一种。答案略。 6人们经过“我”家的橘园都会赞叹不已，作者没有直接写出人们是怎样赞叹的，你能写出来吗？答案略。 八、将下列的成语填写完整。1花（前）（月）下 2. （火）（树）银花 3. （妙）（笔）生花4（走）（马）观花 5. （鸟）（语）花香 6. （闭）（月）羞花
