1、目 录一、手卫生 1二、无菌技术 3三、生命体征监测技术 5四、口腔护理技术 7五、导尿技术 9六、灌肠技术 13七、氧气吸入技术 15八、雾化吸入疗法 17九、口服给药法 19十、密闭式静脉输液技术 21十一、静脉采血技术 23十二、静脉注射法 25十三、肌内注射技术 27十四、皮内注射技术 29十五、皮下注射技术 31十六、物理降温法 33十七、心肺复苏术 35十八、经鼻/口腔吸痰法 37十九、心电监测技术 39二十、轴线翻身法 41二十一、痰标本采集法 43二十二、患者入/出院护理 45二十三、患者跌倒的预防 47二十四、压疮的预防 48- 1 -一、手卫生手卫生操作评分标准科室： 姓名
2、： 职称： 主考人： 总分：评分等级项目分数 操作步骤 A B C D 得分护士准备、衣帽整洁、修剪指甲，戴口罩，手部不佩戴饰物 3 2 1 0用物准备：洗手池设备、肥皂或含杀菌成分的洗手液、擦手纸或热气干手机、医用/生活垃圾桶 4 3 2 1操作前准备（10）环境准备：清洁，光线充足 3 2 1 0一般洗手法：用流水洗手，使双手充分浸湿 4 3 2 1取适量皂液或肥皂于手掌表面，以环形动作，双手相互揉搓，产生泡沫 4 3 2 1六步洗手法：1、掌心相对手指并拢2、沿指缝揉搓3、掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓4、弯曲手指使关节在另一手掌心旋转反揉搓，交换进行5、右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换
3、进行6、将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行16 13 10 7流动水下彻底冲洗，用一次性纸巾彻底擦干，或者用干手机干燥双手 6 5 4 3如水龙头为手拧式开关，则应采用防止手部再污染的方法关闭水龙头 6 5 4 3外科手消毒：流动水冲洗双手、前臂和上臂下 1/3 6 5 4 3取适量皂液或其他清洗剂按六步洗手法清洗双手、前臂和上臂下 1/3，时间 15 秒 10 9 8 7使用干手物品擦干双手，前臂和上臂下 1/3 3 2 1 0取适量手消毒剂按六步洗手法揉搓双手、前臂和上臂下1/3，时间 26 分钟 11 9 7 5操作过程（70）使用无菌巾彻底擦干双手，前臂和上臂下 1/3
4、4 3 2 1表述清楚，音量适中内容准确口述提问（5） 语句通顺，流利5 4 3 2举止端庄，仪表大方，有效应变，动作轻柔 5 4 3 2操作时间符合标准 5 4 3 2评价（15） 操作规范熟练有序 5 4 3 2- 2 -口述与提问洗手指征：1、直接接触每个患者前后，从同一患者身体的污染部分移动到清洁部位时。2、接触患者黏膜、破损皮肤或伤口前后，接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料等之后。3、穿脱隔离衣前后，摘手套后。4、进行无菌操作，接触清洁、无菌物品之前。5、接触患者周围环境及物品后。6、处理药物或配餐前。- 3 -二、无菌技术无菌技术操作评分标准科室： 姓名： 职称： 主考
5、人： 总分：评分等级项目分数 操作步骤 A B C D 得分护理评估：1、操作环境清洁、宽敞。操作前半小时停止清扫工作，减少人员走动。2、操作台干燥平坦，根据操作目的选择合适的持物钳及容器。4 3 2 1护士准备：修剪指甲，洗手，戴口罩。熟悉无菌操作技术原则 4 3 2 1用物准备：治疗车、治疗盘、无菌治疗巾包、无菌弯盘包、无菌持物钳及容器、无菌手套、无菌有盖方盘（内放一只弯盘） 、无菌溶液瓶、擦布、治疗碗、洗手液、医用/生活垃圾桶4 3 2 1操作前准备（15）环境准备：操作环境清洁、宽敞。操作前半小时停止清扫工作，减少人员走动 3 2 1 0携用物至操作台前，将用物合理放置在操作台上（计时
6、开始）无菌持物钳及无菌容器使用法7 6 5 4打开持物钳容器盖，手持无菌持物钳移至容器中央，使钳前端闭合，垂直取出（不盖盖） 4 3 2 1另一手打开有盖方盘，持钳自方盘中取出一弯盘，盖方盘盖，将弯盘托于手上，放回无菌持物钳，盖上容器盖，弯盘放于操作台上6 5 4 3取用无菌溶液：取无菌溶液一瓶，擦净盖及瓶颈灰尘，核对标签内容，检查药液（瓶口有无裂隙，瓶盖有无松动，溶液有无沉淀、混浊、变色等）5 4 3 2用拇指与食指将瓶塞自瓶签侧拉出。标签向手心，少许液量旋转冲洗瓶口，由冲洗处倒出所需溶液至无菌弯盘内。将橡胶塞盖好，放于车下，记录开瓶日期、时间9 7 5 3铺无菌盘：将治疗盘放于适当处，取无
7、菌治疗巾包，查对消毒日期，检查是否潮湿。将治疗巾包放在清洁、干燥、平坦宽敞处，解开外层系带，卷放于包布边下，包布边缘不低于台面。用手打开外层包布，用无菌钳打开内层包布。用无菌钳取出一块治疗巾放于治疗盘中。按原折痕将未用完的无菌巾包重新包好，注明开包时间，未用完的无菌包有效期 24 小时9 7 5 3半铺半盖法：取治疗巾于手上，退后一步，双手捏住外层两角处向外展开，平铺于盘内，双手捏住无菌巾上层外面两角，轻轻将盖的半幅呈扇形折到对面，开口边向外3 2 1 0操作过程（65）取弯盘包，核对消毒日期，检查是否潮湿， （托于手 5 4 3 2- 4 -上）打开包，弯盘放于无菌盘中，包布放车下双手捏住治
8、疗巾上层外面的两角，拉巾至近侧治疗巾边缘对齐，向上翻折两次，两边分别向下翻折一次。铺好的无菌盘有效期 4 小时，注明无菌盘日期、时间3 2 1 0戴无菌手套：取下手表、洗手，取无菌手套，核对消毒日期、型号、检查是否潮湿。按打开无菌包要求打开手套，按正确方法取出手套，后退一步，双手高度在操作台面以上戴手套，戴时会分辨无菌区和有菌区，不污染。戴后检查手套有无破损，如有破损立即更换。脱前洗去手套上的血迹、污迹。翻转脱下。整理用物（计时结束）14 12 10 8表述清楚，音量适中内容准确口述提问（5） 语句通顺、流利5 4 3 2举止端庄、仪表大方，操作符合无菌技术操作原则 5 4 3 2操作熟练、连
9、贯、准确、铺好的无菌盘整齐、美观 5 4 3 2评价（15） 有效应变、动作轻柔，操作时间要求在 5 分钟内 5 4 3 2口述和提问1、操作中的无菌观念：操作者身体应与无菌区保持一定距离。取放无菌物品时，应面向无菌区。取用无菌物品时应使用无菌持物钳。手臂应保持在腰部或治疗台面以上，不可跨越无菌区。非无菌物品应远离无菌区。无菌物品一经取出，即使未用，也不可放回无菌容器。避免面对无菌区谈笑、咳嗽、打喷嚏。如用物疑有污染或已被污染，应予更换并重新灭菌。2、无菌持物钳的使用注意事项：每个容器只能放一把持物钳或镊。无菌钳只能用于夹取无菌物品，不能用于换药或夹取油纱。到远处夹取物品时，钳及容器一并搬移，
10、就地使用。无菌持物钳及容器开启后有效期 4 小时。- 5 -三、生命体征监测技术。 生命体征测量操作评分标准科室： 姓名： 职称： 主考人： 总分：评分等级项目分数 操作步骤 A B C D 得分护理评估：1、病人的年龄、性别、病情、意识、治疗等情况2、影响生命体征测量准确性的因素3、病人的心理状态、合作程度3 2 1 0护士准备：修剪指甲，洗手，戴口罩。熟悉测量生命体征的方法，向病人解释监测生命体征的目的及注意事项3 2 1 0用物准备：体温计放清洁盒内，表，记录本，笔，血压计，听诊器，纱布 3 2 1 0患者准备：1、体位舒适，情绪稳定2、测前 30min 内，无运动、进食、冷热饮、冷热敷
11、、洗澡、坐浴、灌肠等活动3 2 1 0操作前准备（15）环境准备：整洁、安静、安全 3 2 1 0携用物至患者床前，核对患者床号、姓名 3 2 1 0测体温（腋温）：用纱布擦干腋下汗液，体温计水银端放腋窝处，体温计紧贴皮肤，屈臂过胸并夹紧测量时间 10 分钟，取出体温计，读数、记录，将体温计的水银甩至35以下。协助病人穿好衣服10 8 6 4测脉搏：病人手腕伸展，手臂放舒适位置，护士以食指、中指、无名指的指端按压在桡动脉处，正常脉搏测 30 秒乘以 2，记录10 8 6 4测呼吸：护士将手放在病人的诊脉部位似诊脉状，眼观察病人胸部或腹部的起伏，观察呼吸频率、深度、节律、音响、形态及有无呼吸困难
12、，正常呼吸测 30 秒，乘以 2，异常呼吸病人或婴儿应测 1 分钟，危重病人呼吸微弱，可用少许棉花置于病人鼻孔前，观察棉花被吹动的次数，数 1 分钟，记录10 8 6 4测血压：检查血压计的玻璃管有无裂损，水银有无漏出，加压气球、橡胶管有无老化、漏气，听诊器是否完好6 5 4 3体位：坐位或卧位，肱动脉与心脏同一水平（坐位时肱动脉平第四肋，卧位时平腋中线） ，卷袖露臂，手掌向上并肘部伸直，打开血压计，垂直放妥，开启水银槽开关6 5 4 3操作过程（65）驱尽袖带内空气，平整地置于上臂中部，下缘距肘窝 23，松紧以能插入一指为宜 4 3 2 1- 6 -听诊器置肱动脉搏动最明显处，一手固定，另一
13、手握加压气球，关气门，注气至肱动脉搏动消失再升高 2030Hg，缓慢放气，速度以水银柱每秒下降4Hg 为宜，注意水银柱刻度和肱动脉声音的变化7 6 5 4当听诊器中出现第一声搏动声，此时水银柱所指的刻度，即为收缩压；当搏动声突然变弱或消失，此时水银柱所指的刻度即为舒张压6 5 4 3发现血压听不清或异常，应重测。重测时，待水银柱降至“0”点，稍等片刻后再测量，必要时双侧对照。测量结束，排尽袖带内余气，关气门，整理后放入盒内，血压计盒盖右倾 45，使水银全部流回槽内，关闭水银槽开关，盖上盒盖，平稳放置，协助病人取舒适的体位，记录收缩压/舒张压6 5 4 3表述清楚，音量适中内容准确口述提问（5）
14、 语句通顺、流利5 4 3 2举止端庄，仪表大方，遵循查对制度 5 4 3 2操作过程中进行有效沟通，充分体现人文关怀，患者满意。操作规范熟练有序 5 4 3 2评价（15） 有效应变，动作轻柔，记录字迹工整，符合要求 5 4 3 2口述和提问1、以口腔温度为例发热程度可划分的种类：低热：37.338.0中等热：38.139.0高热：39.141.0超高热：41.0以上2、心动过速概念：成人脉率100 次/分称为心动过速。3、测血压的注意事项：保持测量者视线与血压计刻度平行。长期观察血压的患者，做到“四定”：定时间、定部位、定体位、定血压计。衣袖过紧时，应脱去衣袖，以免影响测量结果。- 7 -
15、四、口腔护理技术口腔护理操作评分标准科室： 姓名： 职称： 主考人： 总分：评分等级项目分数 操作步骤 A B C D 得分护理评估：1、患者的身心状态2、患者的口腔情况：口唇的色泽、湿润度，有无干裂、出血及疱疹；口腔粘膜的颜色、完整性，有无溃疡、疱疹、出血、脓液等；牙齿及义齿的数量，有无龋齿、牙结石等；牙齿的颜色，有无出血、牙龈萎缩及牙周病等；舌的颜色、湿润度，有无溃疡、肿胀及舌面积垢，舌苔颜色及厚薄等；腭部、悬雍垂、扁桃体的颜色，有无肿胀、分泌物等；口腔内有无氨臭味、烂苹果味等特殊气味。3、患者的自理能力及合作程度3 2 1 0护士准备：洗手、戴口罩，熟悉口腔卫生的相关知识和特殊口腔护理的
16、操作方法。向患者解释口腔卫生的重要性、特殊口腔护理的目的和注意事项3 2 1 0用物准备：治疗盘铺无菌治疗巾内备：治疗碗 2 个（一个盛漱口液浸湿的棉球、一个盛漱口液） ，弯血管钳 1 把、镊子 1 把、压舌板、吸水管、纱布 2 块。治疗巾外放：弯盘、治疗巾、手电筒、洗手液，必要时备棉签、石蜡油、开口器、医用/生活垃圾桶3 2 1 0患者准备：患者了解特殊口腔护理的意义，并积极的合作。卧床患者根据病情可取半坐卧位或仰卧位，取仰卧位的患者头偏向一侧3 2 1 0操作前准备（15）环境准备：环境清洁，空气清新，去除不良视觉刺激 3 2 1 0携用物至患者床前，核对患者床号、姓名。在床头桌上打开口护
17、包，治疗巾围于颈下，弯盘置于口角旁，夹 20 个棉球放碗里6 5 4 3协助患者用清水或漱口液漱口（昏迷患者不可漱口，以免引起误吸） 。夹取棉球湿润擦拭口唇 4 3 2 1嘱患者张口（昏迷患者可用开口器协助张口，开口器应从臼齿处放入，牙关紧闭者不可使用暴力使其张口，以免造成损伤） ，用手电和压舌板进行口腔评估5 4 3 2嘱患者咬合上下齿，拧干棉球，用压舌板协助按顺序擦拭左侧牙齿外侧面 7 5 3 1操作过程（65）嘱患者张口，按顺序擦拭左上齿内侧面、左上齿咬合面，左下齿内侧面、左下齿咬合面，弧形擦拭左侧颊粘膜，方向：从里向外擦至门齿13 10 7 4- 8 -同法擦拭右侧（右侧牙齿外侧面、上
18、齿内侧面、咬合面，下齿内侧面、咬合面，颊粘膜） 12 10 8 6擦拭硬腭、舌面、舌下，嘱患者张口检查棉球是否遗落在口腔。清点棉球数量 6 5 4 3擦拭过程要求：棉球不可过湿，镊子、血管钳使用正确，避免损伤粘膜 6 5 4 3擦拭完毕协助漱口，擦干口唇、口角。根据需要口腔内涂溃疡散等或口唇涂石腊油。协助患者取舒适体位，整理用物6 5 4 3表述清楚，音量适中内容准确口述提问（5） 语句通顺、流利5 4 3 2举止端庄，仪表大方，遵循查对制度，操作规范熟练有序，患者口唇润泽，自感舒适，口腔无异味 5 4 3 2操作熟练、动作轻柔，牙龈无出血。患者及家属熟知口腔清洁方面的知识和技能 5 4 3
19、2评价（15） 操作过程中进行有效沟通，充分体现人文关怀，患者满意。床铺整洁无污染。操作时间要求在 10 分钟内5 4 3 2口述和提问昏迷病人口腔护理的注意事项：（1） 昏迷病人不可漱口，以免引起误吸。（2） 昏迷病人可用开口器协助张口，开孔器应从臼齿处放入，牙关紧闭者不可使用暴力使其张口，以免造成损伤。（3） 防止棉球遗留在口腔内。- 9 -五、导尿技术男患者留置导尿术操作评分标准科室： 姓名： 职称： 主考人： 总分：评分等级项目分数 操作步骤 A B C D 得分护理评估：1、患者病情、临床诊断、导尿的目的2、患者意识状态、生命体征、心理状态3、患者卧位、膀胱充盈程度、会阴部清洁及皮肤
20、粘膜情况4、患者的合作程度、心理状况、生活自理能力3 2 1 0护士准备：洗手，戴口罩。熟悉导尿护理操作的相关知识和操作方法，向患者解释导尿目的、方法、注意事项及配合要点3 2 1 0用物准备：治疗车、治疗盘、一次性无菌导尿包（内含手套 1 副、洞巾 1 个、弯盘或治疗盘 2 个，气囊导尿管、集尿袋、消毒液棉球、石蜡油棉球、2把镊子或血管钳、无菌试管、2 块水纱布和抽好无菌生理盐水的的注射器 1 支） 、消毒液棉球、无菌镊子及容器、纱布数块、治疗碗内放 1 把血管钳（上盖1 块纱布） 、弯盘、手套 1 副、橡胶单、治疗巾、浴巾、屏风、医嘱本、记录单，医用/生活垃圾桶3 2 1 0患者准备：了解
21、导尿目的、方法、注意事项及配合要点 3 2 1 0操作前准备（15）环境准备：关门窗、拉窗帘或挡屏风 3 2 1 0携用物至患者床旁，核对患者床号、姓名，移开床旁椅至同侧床尾，将便器放于其上 4 3 2 1脱去患者对侧裤子，盖于近侧腿上，根据季节可加盖浴巾，对侧腿用被盖好，协助取屈膝仰卧位，两腿略外展，将橡胶单与治疗巾垫于患者臀下，弯盘置于外阴旁，取若干消毒液棉球、1 块纱布分别放于治疗碗内，治疗碗放在弯盘后8 6 5 4左手戴手套，取纱布放在左手，右手持血管钳夹取消毒液棉球进行初步消毒。消毒顺序为阴阜阴茎背侧阴茎两侧（左手用无菌纱布裹住阴茎）阴茎腹侧阴囊尿道口、龟头至冠状沟（数次）13 10
22、 8 6初步消毒后脱下手套置于弯盘内，将弯盘移至床尾，治疗碗放于治疗车下层检查无菌导尿包的有效期、型号及有无破损，剪开封口4 3 2 1在患者两腿间按无菌操作法打开无菌包 5 4 3 2戴无菌手套、铺洞巾 5 4 3 2操作过程（65）按 顺 序 摆 放 用 物 ， 检 查 导 尿 管 气 囊是 否 完 好 ， 润 滑 导尿 管 前 段 （ 20 左 右 ） ， 将 导 尿 管 的 末 端 与 集 尿 袋 的 引流 管 接 头 相 连 ， 打 开 消 毒 液 棉 球 包 ， 将 棉 球 放 入 弯 盘内6 5 4 3- 10 -左手用无菌纱布裹住阴茎，暴露尿道口，右手持血管钳（或镊）夹取消毒液
23、棉球再次消毒尿道口、龟头、冠状沟（数次）8 6 4 2将放有导尿管的弯盘移至洞巾口旁，提起阴茎使之与腹壁成 60角，嘱患者深呼吸，用另一血管钳（或镊）夹取导尿管轻轻插入 2022，见尿液再插入 574 3 2 1依导尿管上注明的气 囊容积注入等量的生理盐水，轻拉导尿管有阻力感，证实导管已固定于膀胱内，夹闭导尿管，用纱布擦拭尿道口，取下洞巾， （通过患者腿下）将集尿袋固定在低于膀胱高度的病床合适位置，开放导尿管，脱手套4 3 2 1撤去用物，协助患者穿好裤子、舒适卧位。整理用物，洗手、记录 4 3 2 1表述清楚，音量适中内容准确口述提问（5） 语句通顺、流利5 4 3 2患者主动配合，顺利完成
24、导尿术。操作过程中进行有效沟通，充分体现人文关怀，患者满意 4 3 2 1举止端庄、仪表大方，遵循查对制度，操作规范熟练有序 5 4 3 2评价（15） 记录字迹工整，符合要求，有效应变，动作轻柔，操作时间要求在 11 分钟内 6 5 4 3口述和提问留置导尿期间的健康教育：指导患者放松，在插管过程中协调配合，避免污染。在留置导尿管期间保证充足入量，预防发生感染和结石。在留置导尿管期间防止尿管打折、弯曲、受压、脱出等，保持尿管通畅。保持尿袋高度低于耻骨联合水平，防止逆行感染。指导其进行膀胱功能训练。留置尿管期间，尿管要定时夹闭。尿管拔除后，观察患者排尿时的异常症状。- 11 -女患者一次性导尿
25、操作评分标准科室： 姓名： 职称： 主考人： 总分：评分等级项目分数 操作步骤 A B C D 得分护理评估：1、患者病情、临床诊断、导尿的目的2、患者意识状态、生命体征、心理状态3、患者卧位、膀胱充盈程度、会阴部清洁及皮肤粘膜情况4、患者的合作程度、心理状况、生活自理能力3 2 1 0护士准备：洗手，戴口罩。熟悉导尿护理操作的相关知识和操作方法，向患者解释导尿目的、方法、注意事项及配合要点3 2 1 0用物准备：治疗车、治疗盘、无菌导尿包、消毒液棉球、无菌镊子及容器、纱布数块、治疗碗内放 1把血管钳（上盖 1 块纱布） 、弯盘、手套 2 副、橡胶单、治疗巾、浴巾、屏风、医嘱本、记录单，医用/
26、生活垃圾桶3 2 1 0患者准备：了解导尿目的、方法、注意事项及配合要点，能自理者清洗会阴 3 2 1 0操作前准备（15）环境准备：关门窗、拉窗帘或挡屏风 3 2 1 0携用物至患者床旁，核对床号、姓名，移开床旁椅至同侧床尾，将便器放于其上。为不能自理的患者进行会阴冲洗6 5 4 3脱去患者对侧裤子，盖于近侧腿上，根据季节可加盖浴巾，对侧腿用被盖好，协助取屈膝仰卧位，两腿略外展。4 3 2 1将橡胶单与治疗巾垫于患者臀下，弯盘置于外阴旁，取若干消毒液棉球，治疗碗放在弯盘后 4 3 2 1左手戴手套，右手持血管钳夹取消毒液棉球进行初步消毒。消毒顺序为阴阜两侧大阴唇外侧两侧大阴唇两侧小阴唇尿道口
27、9 7 5 3初步消毒后脱下手套置于弯盘内，将弯盘移至床尾，治疗碗放于治疗车下层。在患者两腿间按无菌操作法打开无菌包。向空药杯内加入消毒液棉球9 7 5 3戴无菌手套、铺洞巾（纵铺） 5 4 3 2按 顺 序 摆 放 用 物 ， 选 择 并 润 滑 导 尿 管 前 段 （ 4 5 左右 ） 。 左 手 拇 指 、 食 指 隔 洞 巾 分 开 并 固 定 小 阴 唇 6 5 4 3右 手 持 血 管 钳 夹 消 毒 液 棉 球 再 次 消 毒 ， 顺 序 为 尿 道 口两 侧 小 阴 唇 尿 道 口 6 5 4 3将治疗碗移至洞巾口旁，嘱患者张口呼吸，用另一血管钳（弯头向外）夹取导尿管轻轻插入
28、46，见尿液再插入 124 3 2 1操作过程（65）固定导尿管，使尿液流入治疗碗内。若留取尿培养 5 4 3 2- 12 -标本，用无菌标本瓶接取中段尿 5ml。尿液满时应及时倾倒于便器内导尿完毕，轻轻拔出导尿管（将管对折用钳夹住头尾两端） 。用纱布擦净外阴，撤下洞巾，脱手套。撤去用物，协助患者穿好裤子、舒适卧位。整理用物。洗手、记录7 6 5 4表述清楚，音量适中内容准确口述提问（5） 语句通顺、流利5 4 3 2患者主动配合，顺利完成导尿术。操作过程中进行有效沟通，充分体现人文关怀，患者满意 5 4 3 2举止端庄、仪表大方，遵循查对制度，操作规范熟练有序 5 4 3 2评价（15） 记
29、录字迹工整，符合要求，有效应变，动作轻柔，操作时间要求在 10 分钟内 5 4 3 2口述和提问第一次导尿尿液引流的注意事项，不能超过 1000ml，以防腹压急剧下降，血液滞留在腹腔血管内而致血压下降而虚脱，及膀胱内压急剧降低，导致膀胱粘膜充血而发生血尿。- 13 -六、灌肠技术（灌肠袋）大量不保留灌肠操作评分标准科室： 姓名： 职称： 主考人： 总分：评分等级项目分数 操作步骤 A B C D 得分护理评估：1、患者病情、临床诊断、灌肠的目的2、患者意识状态、生命体征、心理状态和排便情况3、患者肛周皮肤、粘膜情况4、患者的合作程度、心理状况、生活自理能力3 2 1 0护士准备：着装整齐，洗手
30、，戴口罩。熟悉灌肠护理操作的相关知识和操作方法，向患者解释灌肠目的、方法、注意事项及配合要点3 2 1 0用物准备：治疗盘、一次性灌肠袋、弯盘、水温计、量杯（内盛温水） 、卫生纸、便器、便器巾、洗手液输液架、屏风、医嘱本、记录单，医用/生活垃圾桶3 2 1 0患者准备：了解灌肠目的、方法、注意事项及配合要点，取左侧卧位 3 2 1 0操作前准备（15）环境准备：关门窗、拉窗帘或挡屏风 3 2 1 0查看医嘱本，备温水 500 毫升（测水温） 。检查并备齐用物推治疗车入病室。核对床号、姓名和灌肠溶液6 5 4 3移开床旁椅至同侧床尾，将便器放于其上。患者取左侧卧位，双膝屈曲，退裤至膝，移臀至床边
31、 6 5 4 3检查并打开灌肠袋，取一次性治疗巾垫于臀下，弯盘置于臀边，注意遮盖 8 6 5 4将输液架放于合适处，高度适宜（4060） 4 3 2 1夹闭灌肠管道，将灌肠袋挂于输液架上，戴手套，排尽管内气体（向弯盘内，夹管） 8 6 5 4分开臀裂，暴露肛门，嘱患者深呼吸，右手将肛管轻轻插入直肠 710 8 6 5 4固定肛管，开放灌肠管道。观察液面下降情况和患者情况 7 6 5 4液 体 将 流 尽 时 夹 管 ， 拔 出 肛 管 ， 将 一 次 性 灌 肠 袋 放 入污 物 桶 ， 擦 拭 肛 门 7 6 5 4协助患者取舒适卧位，嘱其保留 510 分钟后再排便 4 3 2 1操作过程（
32、65）整理用物，洗手，患者排便后在体温单记录灌肠结果 6 5 4 3表述清楚，音量适中口述提问 内容准确 5 4 3 2- 14 -（5） 语句通顺、流利用物齐备，操作熟练、动作轻柔。患者排出大便，自述感觉舒适。操作过程中进行有效沟通，充分体现人文关怀，患者满意6 5 4 3举止端庄、仪表大方，操作规范熟练有序，遵循查对制度，记录字迹工整，符合要求， 5 4 3 2评价（15）有效应变，动作轻柔，全部操作要求在 6 分钟内完成 4 3 2 1口述和提问1、常用灌肠溶液：0.10.2%肥皂液或生理盐水。2、灌肠的液体量：成人 5001000ml，小儿 200500ml。3、灌肠的水温要求：394
33、1。4、灌肠过程中的注意事项：如溶液流通不畅，可活动并挤压肛管。患者感觉有腹胀或便意，嘱其张口深呼吸放松腹部肌肉，并降低灌肠袋高度以减慢流速或暂停片刻。患者如出现脉速、面色苍白、出冷汗、剧烈火腹痛、心慌气促，应立即停止灌肠，与医生联系，及时采取有效措施。- 15 -七、氧气吸入技术中心供氧装置吸氧法操作评分标准科室： 姓名： 职称： 主考人： 总分：评分等级项目分数 操作步骤 A B C D 得分护理评估：1、患者年龄、病情、意识、治疗等情况2、患者缺氧程度、血气分析结果3、患者鼻腔有无分泌物堵塞、有无鼻中隔偏曲等情况4、患者心理状态、合作程度3 2 1 0护士准备：服装鞋帽整洁，洗手，戴口罩
34、。熟悉氧气吸入的操作方法，向患者及家属解释氧气吸入的目的、方法、注意事项及配合要点3 2 1 0用物准备：墙壁氧气管道、氧气流量表、湿化瓶、治疗车、治疗盘（内放：盛放凉开水的治疗碗 1 个、蒸馏水、棉签罐、纱布 1 块、鼻导管、镊子罐、胶布）医嘱单、吸氧记录单，医用/生活垃圾桶3 2 1 0患者准备：了解操作的目的、方法、注意事项及配合要点体位舒适，病情允许半坐卧位，情绪稳定3 2 1 0操作前准备（15）环境准备：整洁、安静、安全、舒适 3 2 1 0核对医嘱，取湿化瓶，向瓶内加入 1/31/2 的蒸馏水，拧紧湿化瓶，放治疗盘内。携用物至患者床旁，核对床号、姓名。根据鼻导管情况，用湿棉签清洁
35、一侧或双侧鼻腔8 6 5 4将湿化瓶和流量表安装到中心供氧装置上，连接鼻导管，打开流量表开关，按医嘱要求调节氧流量 10 8 6 4检查鼻导管是否通畅 4 3 2 1插入鼻导管 4 3 2 1固定鼻导管 4 3 2 1记录吸氧的时间及氧流量，再次对病人及家属进行用氧安全的健康教育 5 4 3 2整理用物，洗手，回治疗室 4 3 2 1用 氧 过 程 中 观 察 氧 疗 的 疗 效 及 副 作 用 等 ， 洗 手 10 8 6 4停止吸氧时应首先取下鼻导管，关闭流量表开关 4 3 2 1安置患者舒适体位 4 3 2 1记录停止用氧时间及效果 4 3 2 1操作过程（65）整理用物，洗手 4 3
36、2 1- 16 -表述清楚，音量适中内容准确口述提问（5） 语句通顺、流利5 4 3 2举止端庄、仪表大方，遵循查对制度，操作规范熟练有序 6 5 4 3患者愿意配合、有安全感，患者及家属了解用氧的相关知识，患者缺氧症状缓解，未见呼吸道损伤及其他意外发生4 3 2 1评价（15）操作过程中进行有效沟通，充分体现人文关怀，患者满意，操作要求在 5 分钟内完成 5 4 3 2口述和提问1、吸氧操作的注意事项：用氧前，检查氧气装置有无漏气，是否通畅。注意用氧安全，做好“四防”：防震、防火、防热、防油。使用氧气时，应先调节流量后应用。停用氧气时，应先拔出导管，再关闭氧气开关。中途改变流量 ，应先拔出导
37、管，调好流量后再将导管插入患者鼻孔。常用湿化液为冷开水、蒸馏水。急性肺水肿用 2030%乙醇。氧气筒内氧勿用尽，压力表至少要保留 0.5kPa(5kg/c)。对未用完或已用尽的氧气筒，应分别悬挂满或空标志。用氧过程中，应加强监测。 、持续吸氧的患者，应保持管道通畅，必要时进行更换。观察、评估患者吸氧效果。2、氧浓度与流量的换算公式：吸氧浓度（%）=21+4氧流量（L/min）3、调节氧流量：轻度缺氧或小儿 12L/min；中度缺氧 24L/min；重度缺氧46L/min。4、指导患者：根据患者病情，指导患者进行有效呼吸。告诉患者不要自行摘除鼻导管或者调节氧流量。告诉患者如感到鼻咽部干燥不适或者
38、胸闷憋气时，应当及时通知医护人员。告诉患者有关用氧安全的知识。- 17 -八、雾化吸入疗法超声波雾化吸入技术操作评分标准科室： 姓名： 职称： 主考人： 总分：评分等级项目分数 操作步骤 A B C D 得分护理评估：病人病情、治疗情况、用药时所用药物的药理作用意识状态、心理状态，对治疗计划了解及合作程度病人呼吸道是否感染、通畅，有无支气管痉挛、呼吸道粘膜水肿、痰液等；患者面部及口腔粘膜有无感染、溃疡等3 2 1 0护士准备：衣帽整洁，修剪指甲，洗手，戴口罩。向患者解释超声波雾化吸入的目的、方法、注意事项及配合要点3 2 1 0用物准备：超声雾化器、按医嘱备药、治疗巾 1 块、弯盘、纸巾，按需
39、要备电源插座 3 2 1 0患者准备：患者了解超声波雾化吸入法的目的、方法、注意事项及配合要点取卧位或坐位接受雾化治疗3 2 1 0操作前准备（15）环境准备：环境清洁、安静、光线、温湿度适宜 3 2 1 0检查雾化器各部件是否完好 4 3 2 1连接雾化器主件与附件，并加冷蒸馏水于水槽内 4 3 2 1根据医嘱加药，将药液用生理盐水稀释至 3050ml倒入雾化罐内，检查有无漏水后，将雾化罐放入水槽，盖好10 8 6 4携用物至患者处，核对患者床号、姓名，并做好解释 4 3 2 1接通电源，打开电源开关，预热 35 分钟 6 5 4 3协助患者取舒适卧位或坐位，铺治疗巾于病人的颌下。调整定时开
40、关至所需时间 7 6 5 4打开雾化开关，调节雾量 5 4 3 2将 口 含 嘴 放 入 患 者 口 中 （ 也 可 用 面 罩 ）， 指 导 患 者 做 深呼 吸 6 5 4 3治疗毕，取下口含嘴。关雾化开关，再关电源开关。擦干患者面部，协助其取舒适卧位，整理床单位 8 6 5 4操作过程（65）清理用物，倒掉水槽内的水，擦干水槽。将口含嘴、 7 6 5 4- 18 -务化罐、螺纹管浸泡于消毒液内 1 小时，再洗净晾干备用洗水、记录 4 3 2 1表述清楚，音量适中内容准确口述提问（5） 语句通顺、流利5 4 3 2病人理解雾化吸入的目的，愿意接受并正确配合雾化吸入。病人感觉舒适，痰液较易咳
41、出，呼吸道痉挛缓解，治疗作用明显4 3 2 1举止端庄、仪表大方，遵循查对制度，操作规范熟练有序 6 5 4 3评价（15）有效应变，动作轻柔，操作过程中进行有效沟通，充分体现人文关怀，患者感觉满意 5 4 3 2口述和提问1、超声波雾化吸入的目的：湿化气道。预防及控制呼吸道感染。解除支气管痉挛，改善通气功能。治疗呼吸道疾病，镇咳、祛痰。2、超声波雾化吸入注意事项：水槽内应保持足够的水量；水温不宜超过 60。保护药杯及水槽底部晶体换能器。一般每次雾化吸入 1520 分钟。观察患者痰液排出是否困难。3、指导患者：用口吸气，用鼻呼气的方法。如有不适，及时通知医护人员。- 19 -九、口服给药法 口
42、服给药法操作评分标准科室： 姓名： 职称： 主考人： 总分：评分等级项目分数 操作步骤 A B C D 得分护理评估：病人年年龄、病情及治疗情况是否适合口服给药，有无口腔、食管疾患，有无吞咽困难及呕吐病人服药能否自理，对给药计划的了解、认识和合作程度病人对服药的心理反应，是否具备所服药物的有关知识3 2 1 0护士准备：洗手，戴口罩，熟悉药物的药理作用及用法，向病人解释用药的目的及相应的注意事项 3 2 1 0用物准备：药杯、小药卡、小毛巾或纸巾；服药本、发药盘或发药车（内有按医嘱摆好的药物） 、盛凉开水的水壶等3 2 1 0患者准备：病人理解用药目的，了解所服用药物相关知识并能积极配合3 2
43、 1 0操作前准备（15）环境准备：备药的环境安静、整洁、光线适宜 3 2 1 0查对服药本与小药卡（核对床号、姓名、药名、浓度剂量、时间和用法） ，将小药卡按床号顺序插在药盘上6 5 4 3取出小药杯，根据小药卡摆药 5 4 3 2摆固体药：用药匙取固体药丸|（或胶囊）于小药杯中 5 4 3 2摆油剂药时，倒少量温开水于另一小药杯中，用滴管按剂量取药于小药杯（药液不足 1ml 时用滴管，按 1ml 为 15 滴计算）5 4 3 2倒不剂药时，右手将水剂药液摇匀，打开瓶盖，左手持量杯，拇指置于所需刻度，举量杯使所需刻度和视线平，右手持药瓶（瓶签朝掌心）倒药液入量杯，再将药液倒入小药杯，盖好盖子
44、，湿纱布擦净瓶口，倒凉开水于量杯（洗净量杯）6 5 4 3全部药配完后，请另一名护士再次核对服药本、小药卡和药物 4 3 2 1携带服药本，备温开水，按床号顺序送药至病人床前 5 4 3 2操作过程（65）核 对 床 号 、 姓 名 、 药 名 、 剂 量 、 浓 度 、 时 间 、 方 法 6 5 4 3- 20 -协助病人取舒适体位服药：自理者，帮助其倒水，确认服下后方可离开自理有困难者，如危重者及不能自行服药者应喂服；鼻饲者须将药物碾碎，用水溶解后，从胃管注入，再以少量温开水冲净胃管10 8 6 4再次查对，服药后，收回药杯，按要求做相应处理，清洁药盘 8 6 5 4随时观察病人服药后的
45、反应，若有异常，及时与医生联系 5 4 3 2表述清楚，音量适中内容准确口述提问（5） 语句通顺、流利5 4 3 2举止端庄、仪表大方，遵循查对制度，操作规范熟练有序 6 5 4 3操作过程中进行有效沟通，充分体现人文关怀，患者满意，病人能主动配合，合作良好 5 4 3 2评价（15）病人能叙述所服药物的有关知识及注意要点病人安全正确地服药，达到治疗效果 4 3 2 11、口服给药的注意事项：需吞服的药物通常用 4060温开水送下。对牙齿有腐蚀作用的药物应用吸管吸服后漱口。缓释片、肠溶片、胶囊吞服时不可嚼碎。舌下含片应放舌下或两颊粘膜与牙齿之间待其溶化。健胃药宜在饭前服，助消化药及对胃粘膜有刺
46、激性的药物宜在饭后服， 催眠药在睡前服，驱虫药宜在空腹或半空腹时服用。抗生素及磺胺类药物应准时服药。对呼吸道粘膜起安抚作用的药物服用后不宜立即饮水。某些磺胺类药物服药后要多饮水。服强心甙类药物需加强对心率、节律的监测，脉率低于每分钟 60次或节律不齐时应暂停服用，并告知医生。若患者不在病房或者因故暂不能服药者，暂不发药，并做好交班。观察患者服药效果及不良反应。2、药物的“三查七对”：三查：操作前、操作中、操作后查（查七对的内容）七对：对床号、姓名、药名、浓度、剂量、用法、时间口述和提问- 21 -十、密闭式静脉输液技术静脉输液技术操作评分标准科室： 姓名： 职称： 主考人： 总分：评分等级项目分数 操作步骤 A B C D 得分护理评估：患者年龄、病情、意识状态及营养状况等患者心理状态及配合程度穿刺部位的皮肤、血管状况及肢体活动度3 2 1 0护士准备：衣帽整洁，修剪指甲、洗手，戴口罩。向患者解释静脉注射的目的、方法、注意事项及配合要点3 2 1 0用物准备：治疗盘、强力碘消毒溶液、无菌棉签及容器、输液贴或胶布、弯盘、治疗巾、止血带、医嘱所需药液、启瓶器、小纱布、瓶套、剪刀、输液器一套、医嘱本、洗手液、毛巾、医用/生活垃圾桶、锐器盒、输液架3 2 1 0患者准备：了解静脉输液的目的、方法、注意事项及配合要点，输液前
