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新教师见习期满转正定级考核表.doc

1、1新教师见习期满转正定级考核表单位: 姓 名 性 别 出生年月民 族 政治面貌 学 历是否具备相应的教师资格 毕业时间工作时间 班主任或见习班主任任教学科 年级 周课时正面免冠彩色照片(2 寸)完 成 岗 位 职 责 情 况(包括思想品德、职业道德、教育教学能力、工作业绩及履行职责情况等)本人签名:年 月 日附件 1:2项目 考 核 内 容 得分积极参加学校组织的政治学习和集体活动。热爱学生,工作有事业心和责任感。关心集体、服从学校工作安排。学法守法、遵章守纪,为人师表,团结协作。职业道德( 20 分)遵守师德自律“八要八不”规定目标准确、清晰、具体,能切合学生的实际。教学目标(5) 能在适当

2、的时机用适当方式向学生告知学习任务。依据目标,创设情境,组织定向、连续、系统的学习活动;指导有针对性、启发性。挖掘教材内涵,能由浅入深、循序渐进。应变能力强,能机智处理课堂问题。教学活动(20)培养学生探究兴趣和求新、求异、生成的能力。根据教学内容选用恰当教法,通过互动指导学生学习。能处理好教材的难点,突出重点,释除疑点。板书工整,用语用字规范,布局合理,设计科学。教学方法(15)从教学实际出发,选择具有实效的教学手段。学生和教师积极参与评价活动,教师对学生有适度的激励,注重创设尊重学生观点、问题的氛围环境。激励学生对已有理论、观点的质疑。课堂文化(5)提问、练习和作业布置切合学生实际。学生的

3、学习结果所体现出的教学目标达成度,学习风气好,学习兴趣浓。学生有充足的时间积极参加学习活动,能通过手脑口并用的智能活动获取知识,发展能力。教育教学能力(60分)教学效果(15) 学生掌握一定的方法并能灵活运用,能主动发现和提出问题,并能尝试解决问题。平时考核意见(40%)同行意见测评( 20 分)同意转正比率 分值85以上 20 分7184 10 分70及其以下 0 分 3项目 考 核 内 容 得分目标准确、清晰、具体,能切合学生的实际。教学目标(10)能在适当的时机用适当方式向学生告知学习任务。依据目标,创设情境,组织定向、连续、系统的学习活动;指导有针对性、启发性。挖掘教材内涵,能由浅入深

4、、循序渐进。应变能力强,能机智处理课堂问题。教学活动(25)培养学生探究兴趣和求新、求异、生成的能力。根据教学内容选用恰当教法,通过互动指导学生学习。能处理好教材的难点,突出重点,释除疑点。板书工整、用语用字规范,布局合理,设计科学。教学方法(20)从教学实际出发,选择具有实效的教学手段。学生和教师积极参与评价活动,教师对学生有适度的激励,注重创设尊重学生观点、问题的氛围环境。激励学生对已有理论、观点的质疑。课堂文化(10) 提问、练习和作业布置切合学生实际。学生的学习结果所体现出的教学目标达成度,学习风气好,学习兴趣浓。学生有充足的时间积极参加学习活动,能通过手脑口并用的智能活动获取知识,发

5、展能力。教育教学能力(80分)教学效果(15) 学生掌握一定的方法并能灵活运用,能主动发现和提出问题,并能尝试解决问题。查阅备课笔记评价(5 分):年终考核意见(60%)作业批改情况(5 分):4学生(家长)满意度测评( 10 分)满意度 分值90以上 10 分8985 7 分84及其以下的满意率,原则上一票否决综 合 得 分评委签名单位意见局人事处意见5附件 2:所任教班级学生满意情况测评汇总表测评教师姓名: 所教班级及学生数: 任教学科: 工作单位: 测评时间: 寄语同学: 本测评是新教师转正定级的基本条件之一。请实事求是、公平、公正、客观地进行评价,并在相应空格中打“” 。测评内容 满意 较满意 基本满意 不满意该教师的教育水平与态度。如:教育学生是否耐心、细心,其语言是否实事求是,是否亲切;能不能公平、公正地对待每一个学生;是否关心每一个学生的成长等。该教师的教学水平。如:平时教学内容是否听得懂,平时课堂气氛是否活跃,你是否佩服该教师等。注: 1.各校组织测评时,所任教申报学科的班级必须全部参加测评;2.满意率=(满意+较满意)(测评学生数2)6附件 3:新教师转正定级课堂考核人员情况表学校(盖章)姓名 性别 学科 任教年级任教班级汇报课时间 参加人员备注:该表请于 9 月 5 日前上报局人事处,便于安排课堂教学能力考核。

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