1、1八年级物理调研试卷（满分 100 分，考试时间 90 分钟）一、填空题(第一题每空 1 分，其余每空 2 分，共 28 分；将答案直接写在横线上，不必写出解题过程)1.完成下列单位之间的换算：（）168c dm；（）7.310 nm；2. 2014 年 8 月 22 日，我国研发出具有自主知识产权的 “埃博拉病毒核酸检测试剂，如图是埃博拉病毒在 30 万倍电子显微镜下成的像与刻度尺比对情况，则图中刻度尺读数为 cm，该病毒的实际整体宽度为_m。 3. 如图，在“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 ；琴声是通过 传播到现场观众耳中的。
2、4. 如右图所示，用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度，其测量结果分别为：甲测量的结果是 ，；乙测量的结果是 ， 尺测量结果较准确。5. 如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是 。 6. 杨明同学用卷尺测量得到另一个同学陈祥的身高为 1.623m，那么这个卷尺的分度值是 ，在这个数据中估计值为 。7由于刻度尺的量程不够，某同学用用如图所示的方法测量圆柱形细钢丝的长度 h：首先将细钢丝在铅笔上紧密缠绕 40 圈后，用刻度尺测量如图甲，测得细钢丝的直径，得到底面积 S；再将细钢丝绕成团放入量筒内，测出细钢丝的体积 V，如图乙，则 V 为 L，然后利用 V=Sh，算出细钢丝的长
3、度。如果该同学在测量过程中没有将细钢丝紧密地绕在一起，那么测量结果会偏。甲 第 7 题图 乙第 2 题图 第 3 题图 第 4 题图 第 5 题图2二、选择题（每题 3 分计 30 分，每题只有一个答案正确，）8. 2013 年 6 月 20 日，我国航天员王亚平在“天宫一号”上为全国中小学生授课，成为中国首位“太空教师”，下列说法中正确的是（ ）A 说话发出的声音是由于声带振动产生的B.讲课声音很大是因为她的音调很高C.讲课的声音是靠声波传回地球的 D.天宫一号里的声音的传播速度为 3.0108m/s9. 下列单位换算中，推导过程和结论都正确的是（ ）A、2.5m=2.5m100=250cm
4、 B、2.5L=2.51000=2500cm 3C、2.5h=2.5h60=150min D、2.5m=2.5100cm=250cm 10. 科学探究的方法可谓科学发现的“点金术”，在科学探究中大家要学会问，学会猜，学会做，学会想，还应学会（ ）A提出问题 B猜想与假设 C交流与合作 D分析与论证11. 某同学用刻度尺先后三次测量一物体的长度,记录的数据分别为 45.3 厘米,45.2 厘米,45.3 厘米，那么更接近真实值的数据的是（ ）A45.3 厘米 B45.266 厘米 C45.30 厘米 D45.2Error! 厘米12. 为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合
5、适（ ）A. 量程30cm，分度值1mm B. 量程10m，分度值1dm C. 量程3m，分度值1mm D. 量程15cm，分度值0.5mm 13.为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的的是 （ ）14. 关于测量误差的说法，你认为正确的是（ ）A. 多次测量求平均值可以尽量消除误差； B. 误差是指测量值与真实值之间的差异；C.误差与错误没有什么区别；D.采用更科学合理的测量步骤、使用更精确的测量工具可避免误差产生。15. 人站在桥洞里说话时,听不到回声的原因是（ ）A.桥洞两端开口,不反射声音 B.桥洞窄小,反射的回声跟原声混在一起分不出来C
6、.桥洞反射的声音都从洞口跑掉了 D.桥洞两侧反射回来的声音正好抵消16. 小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的一个大响声，这响声是由于（ ）A球皮被吹大时振动发出响声 B吹气时球内空气振动发出响声C破裂时球皮振动发出响声 D球破裂时引起周围空气振动发出响声第 13 题图317. 向平静的水面投入一颗小石子，听见“咚”的一声响，并看见水面荡起了一圈圈的波纹，水中的小鱼立即向四周逃去关于以上现象中下列说法不正确的是（ ）A液体也可以振动发声 B声音是通过空气传入人耳的 C水面荡起的波纹说明声音是以波的形式传播的 D声音可以传递信息三、实验题（每空 2 分，18 题
7、 10 分，19 题 16 分，20 题 10 分，计 36 分）18（10 分）如图所示的实验装置，此实验从正、反两面探究声音传播需要的条件。(1)在抽气的过程中，随着瓶内的空气逐渐减小，你听到的正在发声的音乐声音在逐渐 ；(2)将空气重新充入瓶内，你听到的声音又将逐渐 。根据以上实验，可以从观察到的现象进行 ，若瓶内被抽成真空，你将 (选填“听到”或“听不到”)声音。由此可得到结论：。19. （16 分）如下图是某同学探究声音特性的两个实验：实验一：如图 A 中甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 ；如图 A 中乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同
8、的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明 ，该实验中悬挂乒乓球的作用是 。实验二：如图 B 所示，有 4 支相同材料相同厚度的玻璃量筒，其中 a、b、c 等高，a、b 粗细相同，c、d 粗细相同。各量筒内装的水如图 B 所示，某同学用嘴对着四个量筒口吹气时，根据所听声音的音调高低猜想空气柱发声的频率可能与：1、空气柱的长短有关；2、量筒的粗细有关；3、水柱的长度有关。（1）若探究“空气柱越长，发声的音调越低”，应选量筒 （填字母代号），其中所用到的科学研究方法是 法；（2）若选择的是量筒 b、c，则探究的是_ _ _；（3）若用同样大小的力在 c 和 d 的口上吹气，使它们发声，则所发出声音的音调
9、 （选填“c 高” 、 “d”或“一样高” ） ；（4）如果用同样大小的力敲击 c 和 d 使它们发声，_所发出的声音音调较高。20.如图是小明探究摆的等时性原理的装置，由于没有计时工具，为了完成该实验，小明对实验装置进行了改进。他每次让小球静止同时释放，观察小球是否同时撞击木块 C，比较单摆摆动的时间是否相同。（A 球和 B 球质量不相等）（A） 第 22 题图 (B)第 20 题图第 18 题图4（1）为了探究单摆摆动时间与小球质量是否有关应该选择 两图（2）为了探究单摆摆动时间与摆角 是否有关应该选择 两图（3）若选择乙丙两图来探究单摆摆动时间与摆长 L 是否有关应该如何操作，写出操作过
10、程，（4）该实验得到的实验结论是： （5）丁图是小明家的摆钟示意图，该摆钟走快了，小明应该将螺丝向 （选填“上”或“下”）调节。四 、计算（要有简单的计算过程，可以不写公式，计 6 分）21.（6 分） 司机朝着山崖以 20m/s 的速度行驶，看到前方有丁字形路口，便鸣笛一声以示警告将要上路的行人或车辆（车速保持不变），鸣笛后经对面山崖的反射 4s 后便听到了回声，已知声音在空气中的传播速是 340m/s，求：（1）4S 内车行驶的路程是多少？（2）鸣笛时车离山崖有多远？（3）听到回声时车离山崖有多远？5洞山中学朝阳校区八年级调研试卷物理试题（沪粤版)答案一、填空题(第一题每空 1 分，其余每
11、空 2 分，共 28 分；将答案直接写在横线上，不必写出解题过程)1. 1.68 16.8 730 7.31011 2. 3.60(3.58-3.63 都可以给分); 1.2010 73. 音调 ; 空气 4. 2.8cm (2.6-2.9cm 都可以给分) 2.80cm(2.78-2.82 都可以给分) 乙 5.甲乙 6. cm；0.003m 7. 810 3 ；小二、选择题（每题 3 分计 30 分，每题只有一个答案正确，请把正确的选项填在对应的题号下面）三、实验题（每空 2 分，21 题 10 分，22 题 16 分，23 题 10 分，计 36 分）18.（1）减小；（2）增大；实验推
12、理；听不到声音；声音在真空中不能传播19. 实验一：声音是由物体振动产生的；声音可以传递能量或者空气可以传声（答一条即可）；将音叉的振动放大实验二：（1）a 和 b ；控制变量法(2)气柱发声的频率与量筒的粗细是否有关(3)一样高（4）c 20.（1）甲乙 （2）乙丙（3）改变摆长 L，让两 B 球同时从同一角度由静止释放观察两球是否同时撞击木块。（4）单摆摆动的时间与小球质量和摆角无关，只与摆长有关，摆长越长，摆的越慢（5）下四 、计算（要有简单的计算过程，可以不写公式，计 6 分）21. 解： 题号 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17答案 A D C A C D B B D C
