1、破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之教学目标：1.了解辛弃疾及其代表作品，积累豪放派宋词风格作品。2.理解内容，体味意境，背记默写全诗，体会词旨名句“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”3.感悟作者在词中所表达的爱国情怀，及报国无门壮志难酬的悲怆之情重点难点：1.读出这首词的豪放，背诵默写全词。2.体会词旨名句“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”课时安排：1 课时教学过程：一导入江西上饶的铅山县瓜山虎头门阳原山腰，有一座朴素而又震撼人心灵的墓冢，800 多年前的开禧三年（1207），屡遭 排 斥 打 击 ， 闲 居 数 十 年 病逝的 辛弃疾，长眠于此，墓道很短，有郭沫若撰并书之
2、挽联：“铁板铜琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。”上联是说辛弃疾继承了苏词豪放的特点，在创作中取得了较高的成就。下联是说辛弃疾希望南宋小朝廷不要偏安江南一隅，而要立志收复失地，表示了他“男儿到死心如铁”(辛弃疾词贺新郎中的句子)的豪情壮志。【后世人云：稼轩者，人中之杰，词中之龙刘辰翁辛稼轩词序说：“词至东坡，倾荡磊落，如诗，如文，如天地奇观。”辛弃疾为何会受后人如此赞誉？今天我们学习的这首宋代词人的一首豪放词风代表作破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之，来读其词解其人，读其人赏其词。（设计说明：增加文学色彩，强化历史纵深感。）二读词1.指导学生朗读注意读准字音、节奏。这首词应该读出
3、什么特点？为什么？联系题目，请男生诵读。体会豪放风格。2.有感情齐读三读词赏析，并提醒学生记笔记，随堂背记。1.既然这是一首豪放词风的代表作，读整首词，感受哪些地方突出了这一点？讨论后明确：（1）题目“破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之”“破阵子”词牌名，本为唐教坊曲名，又名破阵乐，后用作词牌。在唐代为舞曲，舞用二千人，皆画衣甲，执旗帜，威武壮观，有军队“破阵”之意，突出了一份豪壮。“为陈同甫赋壮词以寄” 标题（2）“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。”这几句写的是将士们的军营生活场面，将士们竟然吃“八百里駮”这样的名牛肉只要是杀敌卫国，这又算得了什么？体现了将士的豪迈之情。壮观，豪迈。（
4、3）“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”这两句诗用了什么修辞方法？这两句中出现了哪些事物？从哪些角度写了什么内容？描绘一下你从这两句诗中看到的场景。连用两个比喻，这两句有实现了对仗。出现了“马”和“弓”，这是战场上使用的东西，这是从视觉和听觉两方面写激烈的战斗场面。马飞快，追杀之速；弓如霹雳，杀敌之猛。让我们仿佛看到敌人狼狈溃逃，瞬间成为残兵败将，辛弃疾身先士卒，奋勇追杀，敌人纷纷落马，宋军大获全胜。 壮烈 雄壮（4）“了却君王天下事，赢得生前身后名。”“赢得生前身后名”是不是说作者杀敌只是为了自己的“名”？不是。插入材料辅助理解词句。辛弃疾：（11401 207）南宋词人。字幼安，别号稼轩，出生
5、时，中原已为金兵所占。21 岁参加抗金义军，不久归南宋。一生力主抗金。曾上美芹十论 与九议，条陈战守之策，显示其卓越军事才能与爱国热忱。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。作品集有稼轩长短句，今人辑有辛稼轩诗文钞存。“君王天下事”，作者看来就是收复中原，与自己的抗金思想是一致的。而通过自己的奋勇拼杀，能“了却”君王收复中原的大事，正是自己实现自我人生价值的最好体现。“赢得生前身后名”不过是“留取丹心照汗青”而已，不是为了自己的私名。南宋抗金英雄岳飞在小重山词中也说“白首为功名”，这些都是指实现自己报效国家的政治理想
6、。豪壮 雄心壮志辛弃疾在与陈亮别后写的贺新郎同父见和，再用韵答之中发出“男儿到死心如铁，看试手，补天裂”的呐喊，正是这种豪情壮志的写照。2.辛弃疾的抱负实现了吗？从哪些诗句中读出来？有人评价辛弃疾的词：风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。他的英雄的豪壮与绝望往往交织纽结。（ 1） 值 得 注 意 ： “醉 里 挑 灯 看 剑 ”一 句 ， 突 然 发 端 ， 接 踵 而 来 的 是 闻 角 梦 回 连 营作者为什么要“饮醉”？醉之后为何要“挑灯”？为何要灯下看宝剑？这一切都是为什么？树立了一位壮士怀才不遇的形象。以酒浇愁而醉，在醉眼朦胧中，也不忘将灯拨亮，不是抚琴，不是唱歌，不是狂舞，而是在灯下仔
7、细端详心爱的宝剑。因为只有宝剑是自己曾经的戎马生涯的见证。可见词人想驰骋疆场的愿望是多么强烈 失意 无奈 回忆（2）辛弃疾的词往往大起大落，反差强烈，更形成瀑布般的冲击力量。从开头起，一路写想象中练兵、杀敌的场景与气氛，痛快淋漓，雄壮无比。但在“了却君王天下事，赢得生前身后名”之后，突然接上末句“可怜白发生”， “可怜白发生。”诗意在这里发生突然的急转。前九句和这一句是什么关系？点出那一切都是徒然的梦想，事实是白发无情，壮志成空，犹如一瓢冰水泼在猛火上，令人不由得惊栗震动。 悲壮前九句一气贯注，密不可分，追忆往事，豪情满怀，结尾一句，词意陡转，梦中的往事消失，回到现实，感情一落千丈，从豪情壮志
8、跌落为深沉痛苦的悲叹。前九句实际上是为了最后一句画龙点睛之语衬托铺垫的。这种前后强烈的对比，更突出地表现了理想与现实、希望与失望的矛盾。令人不能不为作者的不幸而悲愤，而叹息。（3）“可怜白发生。”诗人何处可怜？是可怜自己经老了吗？背景：这首词约作于 1188 年。当时辛弃疾被免官闲居江西。布衣陈亮“为人才气超迈，喜谈兵，议论风生，下笔数千言立就。”辛、陈两人才气相若，抱负相同，都是力主抗金复国的志士，慷慨悲歌的词人。1188 年，辛、陈鹅湖之会议论抗金大事，但抗金计划后来全部落空。这首词写于鹅湖之会分手之后。第 1，诗人毕生的杀敌报国的志向终未实现，可怜；第 2，诗人的杀敌之策不被统治者采纳，
9、致使收复中原大业不成，可怜；第 3，诗人身已老迈，鬓已如霜，虽仍有杀敌报国之志，但仍赋闲在家，不得其用，壮志难酬，可怜。第 4，诗人只能以酒为伴，在醉梦中重温杀敌报国的情景，可怜。诗人可怜的不是自己老了，而是自己已经老了，但杀敌报国之志仍未实现。“可怜白发生。”心情？这一切，只是梦中的回想，现实中，仍然是壮志难酬，无奈空有报国志，又怎能抵挡得了岁月蹉跎，白发丛生！何等悲愤！何等苍凉！结句感情从刚才的豪壮中陡然跌落，表达了诗人壮志难酬，报国无门的悲愤心情。辛弃疾也信奉老庄，在词中作旷达语，但他并不能把冲动的感情由此化为平静，而是从低沉甚至绝望的方向上宣泄内心的悲愤，如“元龙老矣，不妨高卧，冰壶凉
10、簟。千古兴亡，百年悲笑，一时登览”（水龙吟），“甚矣吾衰矣。怅平生、交游零落，只今余几。白发空垂三千丈，一笑人间万事”（贺新郎），“身世酒杯中，万事皆空。古来三五个英雄，雨打风吹何处是，汉殿秦宫”（浪淘沙），这些表面看来似旷达又似颓废的句子，却更使人感受到他心中极高期望破灭成为绝望时无法销磨的痛苦。 这 种 陡 然 下 落 ， 同 时 也 嘎 然 而 止 的 写 法 ， 如 果 运 用 得 好 ， 往 往 因 其 出 人 意 外 而 扣 人心 弦 ， 产 生 强 烈 的 艺 术 效 果 。3.读 完 整 首 词 ， 你 能 理 解 “壮 词 ”的 含 义 了 吗 ？四小结。同属于豪放雄阔的风格，苏轼词较偏于潇洒疏朗、旷达超迈，而辛词则给人以慷慨悲歌、激情飞扬之感。 辛词以其内容上的爱国思想，艺术上的创新精神，在文学史上产生了很大影响。与辛弃疾以词唱和的陈亮、刘过等，或稍后的刘克庄、刘辰翁等，都与他的创作倾向相近，形成了南宋中叶以后声势浩大的爱国词派。后世每当国家、民族危急之时，不少作家从辛词中汲取精神上的鼓舞力量。板书：醉酒壮 报可 志 效悲 壮 梦回怜 难 国酬 家白发生
