1、强化工程人才培养特色推动更高质量就 业 李鸿昕 吉林化工学院招生就业处 摘 要： 企业对用人提出了更高的要求, 不断向追求卓越的方向发展。 合理定位人才培养 方向和准确选择就业市场, 成为高校避开就业总量压力和解决结构性矛盾并存 造成的就业困难的有效办法。 吉林化工学院作为化工行业特色鲜明的地方本科学 校, 近年来始终坚持强化行业工程人才培养特色, 强调工程实践能力和创新精 神培养, 大力培养现代工程师后备人才, 并立足于行业企业和经济发展需要, 精确选择就业市场, 推动了毕业生的高质量就业。 关键词： 就业质量; 工程教育; 人才培养; 作者简介：李鸿昕 (1980-) , 男, 吉林辽源人
2、, 吉林化工学院讲师, 主要从事 高等教育、思想政治教育、就业指导等方面的研究。 Strengthening the training characteristics of engineering talents and promoting higher quality employment LI Hong-xin Department of Admission and Distribution, Jilin Institute of Chemical Technology; Abstract： The enterprises requirements for employees become
3、 higher than before in order to develop well.For universities and colleges, reasonable positioning of talent cultivation direction and accurate selection of job market are effective ways to avoid the employment pressure and solve the problems caused by employment structures.In recent years, Jilin in
4、stitute of Chemical Technology, as a distinct local undergraduate school in chemical industry, were insisting on strengthening the training characteristics of engineering talents, emphasizing engineering practical ability and innovative spirit training, cultivating modern engineers, and selecting th
5、e job market according to the enterprises needs and economic development.In the end, the graduates high-quality employment was promoted. Keyword： employment quality; engineering education; talent cultivation; 由于经济发展方式的转变和越来越激烈的市场竞争, 企业对用人提出了更高的 要求, 不断向追求卓越的方向发展1。新形势下, 合理定位人才培养方向和准 确选择就业市场, 成为高校避开就业总
6、量压力和解决结构性矛盾并存造成的就 业困难的有效办法。 吉林化工学院作为化工行业特色鲜明的地方本科学校, 近年 来始终坚持强化行业工程人才培养特色, 强调工程实践能力和创新精神培养, 大力培养现代工程师后备人才, 并立足于行业企业和经济发展需要, 精确选择 就业市场, 推动了毕业生的高质量就业。 一、抓机遇, 不断强化行业工程人才培养特色 2013年 6月, 我国被正式接纳为华盛顿协议预备会员2。华盛顿协议 是工程教育本科专业认证的国际互认协议, 是国际工程师互认体系中最具权威 性, 国际化程度较高, 体系较为完整的“协议”3。我国多年前就已经开始准 备进入华盛顿协议体系。2006年, 建立了
7、与华盛顿协议要求基本一致 的工程教育专业认证体系;2010 年, “卓越工程师教育培养计划” (简称“卓越 计划”) 正式启动, 意在创新工程教育人才培养模式。 吉林化工学院迅速抓住这 一发展契机, 在发扬学院“面向生产与管理, 崇尚工程、知行并重、坚持走实践 育人之路”的办学传统, 传承“校企合作, 育人成才”的办学特色, 在工程教 育改革取得了一系列成果的基础上, 以工程教育专业认证和“卓越计划”作为 进一步强化工程人才培养特色的切入点, 探索进一步开展工程素质教育的新途 径。 经过几年的摸索和实践, 2009年我院化学工程与工艺专业作为全国首家地方院 校专业成功通过了工程教育专业认证。
8、学校加入工程教育专业认证体系, 对我们 一直强调的“提高教学质量”第一次有了指向清晰的参考框架, 为取得认证专 业的学生拿到进入国际就业市场的“入场券”奠定基础, 不断提高就业竞争能 力;2011 年我院又被教育部确定为“卓越工程师教育培养计划高校”, 并指定我院化学工程与工艺 (简称“化工”) 和过程装备与控制工程 (简称“过控”) 专业作为实施专业。 通过改革和创新工程教育人培养模式, 着力提高学生服务国 家和人民的社会责任感, 以实际工程为背景, 以工程技术为主线, 提高学生的 工程意识、工程素质、工程实践能力, 培养适应区域经济社会发展和石油化学工 业需要的工程技术人才。 我院化工和过
9、控专业, 由于长期坚持工程能力培养, 已 经连续多年呈现入学录取分数高出我院录取线 4050分, 毕业生就业供不应求 的良好态势。 工程教育专业认证专业和卓越计划专业的成功实践, 也带动其他专业的工程教 育质量稳步提高。食品科学与工程专业是我院近年新办专业, 2013 届毕业生在 找工作时, 用人单位本意录用其他该专业办学历史较长的院校毕业生, 但我院 学生在介绍自己时强调“我们主攻的方向不是研发, 我们擅长的是将研发出来 的产品进行工业化生产的工程实施过程”, 从而成功签约;给水排水专业同样不 是我院的传统优势专业, 2012届毕业生凭借大量的课程设计积累的丰富的工程 实践经验, 在参加用人
10、单位对各个院校学生进行的工程设计能力测试后, 集体 脱颖而出。 二、想办法, 努力提高学生的就业竞争力 多年来, 学校紧紧围绕人才培养这一根本任务, 以提高教育教学质量为核心, 从经济发展和行业企业需要出发, 重视实习和实训教学环节, 对学生进行系统 的专业实践能力培养和必要的职业能力训练;加大教师培训力度, “大学工科教 师的专业化程度如何, 直接影响着卓越工程师教育培养计划的成败”4搭建教 育平台, 开展创新创业教育;开展拓展训练, 注重人的全面发展, 全方位提高学 生的就业竞争力。 学校成立了专门的处级建制的工程训练中心, 整合了金工实习、 电子实习等校内 实习基地;并从中油石化吉林分公
11、司、 中国航空工业第一集团公司第 5704厂等合 作企业引进设备建设新的校内实习实训基地, 系统规划工程能力培养方案, 统 筹实践能力培养资源, 完善工程实践培养体系;建设和巩固了以“吉林化工学院 -中国石油天然气股份有限公司吉林石化分公司国家级工程实践教育中心”为代 表的50 余家单位签署了协议, 建设了一批稳定的、覆盖各专业的校外实习实训 基地;与地方政府共建吉林省仅有的 3家省级大学科技园之一的“吉林化工园区 大学生科技园”, 成立了吉林化工园区大学科技园管委会和吉林化工园区大学 科技园专家指导委员会, 制订了吉林化工园区大学科技园管理办法、吉林 化工园区大学科技园企业管理办法、吉林化工
12、园区大学科技园优惠政策等 一系列政策, 为大学生搭建创新创业教育和实践平台;建设“吉林省高等学校学 生就业能力拓展训练 (吉林化工学院) 基地”, 对在校生开展以破冰、信任背 摔、穿越电网、盲人方阵、高空断桥、飞跃自我和团队攀岩等极具特色的项目为 支撑的拓展训练, 使学生通过亲身体验来挖掘自身潜能, 培养创新精神和实践 能力, 促进果敢、顽强、自信、团结等优秀品质的形成;改革就业指导体系, 与 时俱进的更新就业指导的细化指标, 加强就业指导的专业化队伍建设, 强调尊 重个体差异, 实现就业指导的一对一全面精准覆盖。 三、举措施, 全力保障毕业生就业质量 近年来, 学校结合自身办学优势和人才培养
13、特点, 精确定位毕业生就业市场, 多措并举, 积极拓宽学生就业渠道。从党委书记、校长到机关处室人员、任课教 师, 许多教职工通过各种关系和渠道, 联系用人单位来校招聘, 收到了很好的 效果。学校还派专人深入到企业, 由近及远, 稳步推进省内外就业市场的开发。 敏锐瞄准大项目, 实现批量就业。 随着各项改革的不断深入, 国内很多大型企业 在努力实现转型, 淘汰能耗高、产品工艺落后的生产项目, 投建“高技术、高效 率、高就业, 低能耗、低污染”的符合社会生产力发展的现代化项目。这类企业 普遍采用了先进的技术和管理手段, 待遇较高, 员工上升空间较大, 是大学生 较为理想的就业去向。 企业在吸引富有
14、经验的高端人才的同时, 也亟需大批基层 工程技术人才。 我院培养的具有较强工程实践能力和创新精神的毕业生能够较好 的满足企业需要。 学校采取“走出去, 请进来”的办法, 主动出击联系用人单位, 积极争取企业来校举办专场招聘会, 毕业生批量签订就业协议, 实现了学校和 企业的供需双赢。几年来, 中石油、中石化、大唐国际、中煤集团等央企所属相 关单位和京博集团、维信诺集团、盛虹集团等著名民营企业新投建和投产项目都 在学校录用了大批毕业生。 据统计, 来校招聘企业一次性达成签约意向的毕业生 人数普遍在20人以上, 以新投建和新投产项目为依托的就业人数累计近 5 000 人。 积极开发校友资源, 形成
15、持续就业脉络。 学校成立了专门的校友办公室, 统筹校 友资源。学校领导更是亲自邀请校友回校访问、作报告。由于学校长期坚持培养 高质量的工程技术人才, 很多校友已经在各自单位站稳脚跟, 走上了重要的工 作岗位。学校通过这些校友, 积极为毕业生争取就业机会。这些已经就业的校友 对在校学生的特点更加了解, 更容易做到知人善任, 工作中相互磨合的更快, 协作性更强, 所以他们经常在招聘期回校亲自参加面试, 其中不乏企业高管。 如: 山东京博控股股份有限公司研发中心项目管理所所长张建林、 通化东宝副总经理 冷春生、 星云工贸有限公司董事长于广臣等, 他们所在企业中, 都有相当一批我 院毕业生为了各自的理
16、想和企业的前途进行着卓有成效的工作。 寻求多方协同合作, 建设广阔就业平台。 “追根溯源, 发起组建校企联盟根植现 实、意图明确、意义重大”5近年来, 随着各地人才主管部门的服务理念、服 务意识和服务效率的进一步提高, 学校积极谋求与政、行、园、企的多方协同合 作。目前, 已经与扬州市、南通市、佛山市、宜兴市、昆山市、珲春市、无锡惠 山区、 镇江新区等多地人才中心及相关部门形成稳定的合作关系, 每年由地方政 府带队来校招聘的企业超过 200家, 提供岗位近 10 000个, 提高了为区域经济 和行业发展提供人才支撑的效率, 2017年, 昆山市开发区为奖励学校对当地的 人才支持, 一次性奖励学
17、校 5万元。 三、结语 “卓越工程师教育培养计划对于我国走中国特色新型工业化道路、 建设创新型国 家以及增强综合国力、 应对经济全球化的挑战具有十分重大的意义”6多年来, 由于在人才培养过程中另辟蹊径, 不断强化行业工程人才培养质量, 学校正逐 步趋向形成了三个工程教育特色:教学与生产相结合, 培养学生的工程实践能力; 科研与生产相结合, 增强教师的工程研究能力;科研与教学相结合, 强调创新精 神。 我院毕业生良好的工程素质已经成为他们在就业活动中的核心竞争力, 就业 数量和质量始终保持良好的上升态势。 参考文献 1曾宪群, 邹琼.卓越工程师学生培养调查研究J.高教学刊, 2017 (17) :160-162. 2林健.构建工程实践教育体系培养造就卓越工程师J.中国高等教育, 2012 (Z2) :15-17. 3王孙禺, 孔钢城, 雷环.华盛顿协议及其对我国工程教育的借鉴意义J. 高等工程教育研究, 2007 (1) :10-15. 4鲁烨.大学工科教师专业化策略探微基于“卓越工程师教育培养计划” 的视角J.扬州大学学报:高教研究版, 2012, 16 (3) :25-30. 5张志锋.校企联盟协同育人培养造就电力行业卓越工程师J.中国电力教育, 2016 (5) :1. 6李培根.工程师教育培养该何以卓越J.中国高等教育, 2011 (6) :13-14.
