1、 学年 20152016 (上)学科 数学 年级 三年级 教师 王栋 宿 豫 区 新 庄 中 心 小 学培优辅差工作计划一、 指导思想提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，2帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成数学基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批数学尖子，挖掘他们的潜能，从培养数学能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础和较强计算、应用能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的数学素养和数学成绩。二、 培优对象和辅差对象三（2）班培优对象：朱紫轩 冯家恩 贺广昱 张梦 朱思彤 段
2、羽佳 陈康熹辅差对象：张静冉 陈晨 袁海棠 许灿阳 刘梦莹 陈好 李硕三（3）班培优对象：陆彦同 孟成巧 严雨晴 张梓涵 王甜甜 张婧淑 王金珠辅差对象：徐曾瑞 孙刘勇 李冉 王雨婷 赵坤旺 陈子豪 陈子义 三、 制定目标在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高算、用、写的综合数学能力，成绩稳定在 90 分以上，并协助老师实施辅差工作，帮助后进生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是数学计算这一基本的能力。培优主要是继续提高学生的计算能力和应用能力。介绍或推荐适量课外资料，让优生扩大知识面，摄取更多课外知识。多给他们一定的指导，以期在生活中能灵活运用，提高计
3、算层次，同时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高数学能力。辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，逐步提高后进生的计算水平。先仿写，后独立完成，保证每个后进能3流利的完成计算。帮助他们树立自信心，教会他们正确的学习方法，训练后进生的口算能力，课堂上创造情境，坚持不懈地关爱后进生，让后进生尝试解题、敢于解题，进而争取善于解题。四、主要措施l课外辅导，利用课余时间，组织学生加以辅导训练。2采用一优生带一后进生的一帮一行动。请优生介绍学习经验，后进生加以学习。3充分了解后进生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证后进生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
4、4课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响后进生。5对后进生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外训练，不断提高解题能力。6采用激励机制，对后进生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。7充分了解后进生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证后进生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。8及时与家长联系，协助解决后进生的学习问题。新庄中心小学培优辅差记录班 级 三年级 时 间 9.3 教师姓名 王栋4类 别 培 优 学生姓名朱紫轩 冯家恩 贺广昱 张梦 朱思彤 段羽佳 陈康熹训练内容仔细推敲，认真辨析。 1、一个三
5、位数乘 1，所得的积还是三位数。 （ ）2、在乘法里，积一定比其中的一个因数大。 （ ）3、已知 AB0，可以确定 A、B 两个数中至少有一个是 0。 （ ）4、一个因数不变，另一个因数扩大到原来的 3 倍，它们的积也扩大到原来的 3 倍。 （ ）冬冬一家三口寒假准备去广州探望外公、外婆。如果乘火车，票价为每人 253 元；如果乘飞机，票价为每人 850 元。往返车费必须控制在 3400元以内。你能帮冬冬一家设计怎样买票吗？效果或存在问题辅导效果良好注： 1.类别分 “培优 ”和 “辅差 ”； 2.建议培优和辅差间周进行。新庄中心小学培优辅差记录班 级 三年级 时 间 9.8 教师姓名 王栋5
6、类 别 辅 差 学生姓名张静冉 陈晨 袁海棠 许灿阳 刘梦莹 陈好 单涛 李硕训练内容口算124= 133= 128 = 323= 254= 262= 6009= 50 4 = 7007= 3090=列竖式计算2357= 6495= 5089= 4205=效果或存在问题学习上有了些进步，作业整洁了，也能对几个钩了，练习偶尔也能及格 了，纪律上也能自己约束自己了。注： 1.类别分 “培优 ”和 “辅差 ”； 2.建议培优和辅差间周进行。新庄中心小学培优辅差记录班 级 三年级 时 间 9.10 教师姓名 王栋6类 别 培 优 学生姓名朱紫轩 冯家恩 贺广昱 张梦 朱思彤 段羽佳 陈康熹训练内容8.
7、奶奶买了 5 米长的红绳编中国结。（1）编一个中国结要用红绳 105 厘米，编 2 个要用多少厘米？( 2 ) 编 2 个后，这根红绳还剩多少厘米？还够编 3 个中国结嘛？为什么？效果或存在问题辅导效果良好注： 1.类别分 “培优 ”和 “辅差 ”； 2.建议培优和辅差间周进行。新庄中心小学培优辅差记录班 级 三年级 时 间 9.15 教师姓名 王栋7类 别 辅 差 学生姓名张静冉 陈晨 袁海棠 许灿阳 刘梦莹 陈好 单涛 李硕训练内容一、 估算下列各题。 （4 分）788 818 2985 5036二、 笔算。 （12 分）659 7373708 50396236 6777效果或存在问题积极
8、多了也开朗了，特别是学习成绩进步了，家长也反映在家听话多了，不顶撞了。纪律上也能自己约束自己，跟老师也亲近了。注： 1.类别分 “培优 ”和 “辅差 ”； 2.建议培优和辅差间周进行。新庄中心小学培优辅差记录8班 级 三年级 时 间 9.18 教师姓名 王栋类 别 培 优 学生姓名朱紫轩 冯家恩 贺广昱 张梦 朱思彤 段羽佳 陈康熹训练内容连一连。一只梨 一只母鸡 一头牛 一只羊 一枚 2 分硬币200 千克 35 千克 5 克 160 克 3 千克解决实际问题。1、小冬用 20 元钱买 8 千克西瓜，找回 4 元，每千克西瓜多少元？2、爸爸买回 3000 克豆油，吃掉 1000 克后，又买回
9、 2000 克菜油，还有油多少千克？3、食堂原有大米 1300 千克，吃掉 300 千克，还剩多少千克？后来又买来 1000 千克，现在食堂有大米千克？4、有两杯水，第一杯水重 240 克，第二杯水比它重 200 克，第二杯水重多少克？两杯水共有多少克？效果或存在问题辅导效果良好注： 1.类别分 “培优 ”和 “辅差 ”； 2.建议培优和辅差间周进行。9新庄中心小学培优辅差记录班 级 三年级 时 间 9.22 教师姓名 王栋类 别 辅 差 学生姓名张静冉 陈晨 袁海棠 许灿阳 刘梦莹 陈好 单涛 李硕训练内容1、直接写出得数。7000600 727 988 2700700123 024 654
10、0 9001001 千克2 千克 50 千克20 千克 1 千克700 克2、列竖立计算。968 562 753 873四、列式计算。1、95 里面有几个 5？ 2、被除数是 78，除数是 5，商几余几？效果或存在问题辅导效果良好，他们主要基础太差，还要熟练背诵乘法口诀。注： 1.类别分 “培优 ”和 “辅差 ”； 2.建议培优和辅差间周进行。10新庄中心小学培优辅差记录班 级 三年级 时 间 9.25 教师姓名 王栋类 别 培 优 学生姓名朱紫轩 冯家恩 贺广昱 张梦 朱思彤 段羽佳 陈康熹训练内容一个正方形的游泳池，围着这个游泳池走一圈要走 120 米，这个游泳池的边长是（ ）米。下图是一
11、个长方形，长和宽如图所示。在这个长方形中剪出一个正方形，能剪出的最大的正方形的周长是（ ）厘米， 12 cm剩下的图形是一个（ ）形。 18cm一个长方形和一个正方形的周长相等长方形的长为 12 米，宽为 8 米，那么正方形的边长为多少米？长方形的长 16 分米，长是宽的 2 倍，周长是多少分米？把两个完全相同的长方形拼在一起，原来长方形的长是 4 厘米，宽是 2厘米。请你算一算，拼成的长方形周长是多少？效果或存在问题辅导效果良好注： 1.类别分 “培优 ”和 “辅差 ”； 2.建议培优和辅差间周进行。11新庄中心小学培优辅差记录班 级 三年级 时 间 9.29 教师姓名 王栋类 别 辅 差
12、学生姓名张静冉 陈晨 袁海棠 许灿阳 刘梦莹 陈好 单涛 李硕训练内容1 长方形周长( )正方形周长( )2一个正方形周长 80 厘米，它的边长是( )。图形 长 宽 周长6cm 4cm长方形2dm 10cm图形 边长 周长28cm正方形12dm效果或存在问题经过辅导，使他们会两种图形的周长计算公式。注： 1.类别分 “培优 ”和 “辅差 ”； 2.建议培优和辅差间周进行。12新庄中心小学培优辅差记录班 级 三年级 时 间 10.15 教师姓名 王栋类 别 培 优 学生姓名朱紫轩 冯家恩 贺广昱 张梦 朱思彤 段羽佳 陈康熹训练内容同桌对抗赛（请同学们先来估一估商的位数，依次说一说商是几位数再
13、计算）：702= 6309= 54006= 2505= 1809=659 738 6388 3566 2207走进生活（解决问题）从学校门口到我们的教室，大约 240 米，再从教室到操场大约 120 米，老师一共走了 3 分钟，平均每分钟走多少米？效果或存在问题辅导效果良好注： 1.类别分 “培优 ”和 “辅差 ”； 2.建议培优和辅差间周进行。13新庄中心小学培优辅差记录班 级 三年级 时 间 10.22 教师姓名 王栋类 别 辅 差 学生姓名张静冉 陈晨 袁海棠 许灿阳 刘梦莹 陈好 单涛 李硕训练内容1、 扫除障碍（口算）804= 1505= 602= 45009= 32008= 630
14、7= 2107= 402= 2、 乘胜前进（估算）：3164 3566 738 8589效果或存在问题辅导效果良好注： 1.类别分 “培优 ”和 “辅差 ”； 2.建议培优和辅差间周进行。14新庄中心小学培优辅差记录班 级 三年级 时 间 10.29 教师姓名 王栋类 别 培 优 学生姓名朱紫轩 冯家恩 贺广昱 张梦 朱思彤 段羽佳 陈康熹训练内容1、三位数除以一位数的除法中，每次除得的余数必须比除数（ ） 。2、在一道除法算式中，除数是 8，商是 25，余数是 2，被除数是（ ） 。3、75 的 5 倍是（ ） ，75 是（ ）的 5 倍。4、在里填上“” 、 “”或“” 。 2703 90
15、0 803 903 1005 1002 2001 20015、最大的三位数除以 7，商是（ ） ，余数是（ ） 。效果或存在问题辅导效果良好注： 1.类别分 “培优 ”和 “辅差 ”； 2.建议培优和辅差间周进行。15新庄中心小学培优辅差记录班 级 三年级 时 间 11.5 教师姓名 王栋类 别 辅 差 学生姓名张静冉 陈晨 袁海棠 许灿阳 刘梦莹 陈好 单涛 李硕训练内容1、直接写得数。402= 4004= 4207= 7209= 2005= 5406= 2804= 1809= 0130= 6408=2、竖式计算（带的要验算） 。7867= 5684= 6964= 5805= 6038= 4
16、443=效果或存在问题辅导效果良好注： 1.类别分 “培优 ”和 “辅差 ”； 2.建议培优和辅差间周进行。16新庄中心小学培优辅差记录班 级 三年级 时 间 11.12 教师姓名 王栋类 别 培 优 学生姓名朱紫轩 冯家恩 贺广昱 张梦 朱思彤 段羽佳 陈康熹训练内容1、小华到商店里买了 5 瓶同样的饮料，付给营业员 100 元，找回 35 元。每瓶饮料多少元？2、一串珠子，按黑、白、白、黑、黑、黑的规律排列。（1）第 12 颗珠子是什么颜色？（2）第 38 颗珠子是什么颜色？3、酱油：每瓶 4 元 食用油：？醋：每瓶 5 元 辣酱：每瓶 8 元味精：每袋 9 元（1）小明买了 2 袋味精和
17、 1 瓶酱油，一共要付多少元？（2）妈妈买了 2 桶食用油，付出 60 元，找回 8 元。每桶食用油多少元？（3）给你 20 元，最多可以买哪几样不同的东西？效果或存在问题辅导效果良好注： 1.类别分 “培优 ”和 “辅差 ”； 2.建议培优和辅差间周进行。17新庄中心小学培优辅差记录班 级 三年级 时 间 11.19 教师姓名 王栋类 别 辅 差 学生姓名张静冉 陈晨 袁海棠 许灿阳 刘梦莹 陈好 单涛 李硕训练内容列式计算。1、45 里面有多少个 5？2、把 84 平均分成 4 份，每份是多少？3、65 个梨，每 9 个分一份，能分几份？还剩几个？4、84 个碗，平均分成 8 桌，每桌几个
18、？还剩几个？5、7 个 8 是多少？效果或存在问题辅导效果良好注： 1.类别分 “培优 ”和 “辅差 ”； 2.建议培优和辅差间周进行。18新庄中心小学培优辅差记录班 级 三年级 时 间 11.26 教师姓名 王栋类 别 培 优 学生姓名朱紫轩 冯家恩 贺广昱 张梦 朱思彤 段羽佳 陈康熹训练内容1.一块草地，宽 8 米，比长少 3 米，这个草地的周长是多少米？2. 用一段长 70 米的绳，将一块边长是 15 米的正方形苗圃地围一周，还剩多少米？3.把 5 个形状相同的的小长方形纸片拼成一个大的长方形，小长方形纸片的长是 8 分米，宽是 2 分米。拼成的大长方形的周长是多少分米？4.下面图形的
19、周长是多少？（单位：厘米）35效果或存在问题辅导效果良好注： 1.类别分 “培优 ”和 “辅差 ”； 2.建议培优和辅差间周进行。19新庄中心小学培优辅差记录班 级 三年级 时 间 12.3 教师姓名 王栋类 别 辅 差 学生姓名张静冉 陈晨 袁海棠 许灿阳 刘梦莹 陈好 单涛 李硕训练内容1.直接写得数。 （每题 0.5 分，共 6 分）704= 906= 214= 9008= 0100= 23-7= 291= 611= 223= 7400= 9200= 74+8=3、用竖式计算。 （每题 3 分，共 18 分）2585= 9354= 3617=6208= 1099= 2903=效果或存在问题辅导效果良好注： 1.类别分 “培优 ”和 “辅差 ”； 2.建议培优和辅差间周进行。
