1、童年的发现8童年的发现（2）1、看拼音写词语。shn zhng pn dun yn b chn ji gu l（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、比一比,再组词。挎( ) 燥( ) 筷( ) 呻( )跨( ) 躁( ) 快( ) 伸( )3、词语搭配，用直线连接。热情的 愿望 改进 生活热烈的 市场 改正 技术热切的 掌声 改善 错误热闹的 接待 改变 面貌4、给加点字选择正确的解释,把序号填在( )中。生: 生长; 具有生命力的; 产生,发生; 果实没有成熟. 这西瓜是生的，还不能摘。（ ） 广东沿海发生了一次海啸。（ ） 燕子为春天增添了许多生机。（ ）扎： 刺； 钻； 驻扎。 野鸡
2、冷极了就把头往雪里扎。（ ） 我们安营扎寨，开发北大方。（ ） 小明不小心被钉子扎了手。（ ）5、读一读，在不是同一类的词语下面画上横线。 梨树 桃树 果树 杏树 小米 面条 包子 饺子 哭 睡 笑 愁 战士 农民 工人 叔叔6、选择下列句子所用的修辞方法。比喻 拟人 反问 排比 设问 夸张 蟋蟀在平台上弹琴。（ ） 它有特别好的工具吗？没有。（ ） 我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（ ） 小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（ ） 鲸难道不是比象大得多的动物吗？（ ）7、按要求写句子。珍珠鸟是一种害怕人的鸟。疑问句： 感叹句： 否定句： 双重否定句： 8、将下列格言佳句补
3、充完整。 ，不怕千万里； ，不怕千万事。 世上无难事， 。 ，万事功到自然成。 终南阴岭秀， 。 棒打狍子 ， 飞到饭锅里。二、 阅读感悟与理解、阅读课文蛇与庄稼片断，回答问题。几十年前,广东沿海发生了一次海啸,是台风引起的,许多田地和庄稼被海水淹没(mi m)了。这场洪水过后,那儿的庄稼总得不到好收成,接连几年都是这样,( )风调（tio dio）雨顺,( )不见起色。后来,老农们想出了一个办法,他们托人去外地买了一批蛇回来。说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪水退了，田
4、鼠又回到田里糟蹋庄稼，没在蛇来捕捉它们，它们繁殖得特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。1、 在文中括号内填上恰当的关联词。2、 给文中加点的字选择正确的读音，用“ ”标出。3、 写近义词。收成（ ） 性命（ ）4、“老农把秘密说破了。” “破”指（ ）A、东西受损伤变得不完整； B、使真相露出； C、打败。5、联系上下文，说说“秘密”在文中指什么？ 6、用“因为所以”说说蛇与庄稼的联系。 阅读短文我家的小园，回答问题。我家的小园我家的东南边有一块长方行的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。春天到了，大地像铺上了一
5、条绿毯子。园里一片绿油油。一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来了。夏天，成行的向日葵长得很茁壮，绽开着一朵朵金色的花，迎着朝阳怒放。火红的石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香。引来一群群蝴蝶和蜜蜂，它们翩翩起舞，纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，我感到了小园的可爱。秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴树上石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残枝披上白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道：“好美啊，小园。”小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。1、请找出与文中画横线的句子相照应的一句话，用“ ”标记。2、用“”在文中画出两个拟人句。3、照样子写词语。绿油油 4、短文第三自然段中描写夏天小园的景色，依次写了 、 、 、 、 六种植物。5、这篇短文是按照 的顺序写的。
