1、,环节一、动画背景，引出新知,去年羊村各季度的割草情况：,我可以根据统计表绘成条形统计图,割量草（kg）,季节,春季 夏季 秋季 冬季,6005004003002001000,北京地区2003年4月26日至5月31日 新增“非典”病人数量统计表,环节二、巧设问题，探究新知,北京地区2003年4月26日至5月31日 新增“非典”病人数量统计表,活动一、观察分析，认识特点,26日 1日 6日 11日 16日 21日 26日 31日,140 120 100 80 60 40 20 0,日期,122,人数,北京地区2003年4月26日至5月31日 新增“非典”病人数量统计图,113,1,5,8,28,
2、48,70,4月26日新增人数为113人,横纵轴、点、数据、线、单位、标题、制表日期,2003年6月1号,新增“非典”病人数量呈下降趋势且大幅下降,1.理解这些点是怎么确定的，具有什么意义?2.学会观察并用语言来表述新增“非典”病人数量的变化趋势与幅度 3.观察折线统计图的组成要素。,26日 1日 6日 11日 16日 21日 26日 31日,140 120 100 80 60 40 20 0,122,人数,113,1,5,8,28,48,70,2003年6月1号,北京地区2003年4月26日至5月31日 新增“非典”病人数量统计图,日期,“快速抢答”根据折线统计图回答下面的问题,1.新增病人
3、在（ ）月（ ）日最多，达到（ ）人，以后人数在逐渐（ ）。2.新增病人数减少最快的时间是在（ ）月（ ）日到（ ）月（ ）日， 减少了（ ）人。3.根据变化趋势，预计6月初的新增病人数会这样变化？,活动三、动手绘图，形成方法,26日 1日 6日 11日 16日 21日 26日 31日,140 120 100 80 60 40 20 0,122,人数,113,1,5,8,28,48,70,日期,画出横轴和纵轴,确定数据间隔，画网格线,描点,连线,标数据,标题名称、制图日 期等信息,北京地区2003年4月26日至5月31日 新增“非典”病人数量统计图 2003年6月1日,1.基础性练习,环节三、
4、分层练习，巩固知新,同学们，你们去过九寨沟吗？那里的环境非常美，并且气温又很舒适，因此亮亮一家正在计划去九寨沟旅游，了解到去年该景区的月平均气温变化情况如下表。,年九寨沟月平均气温统计表,提问：那你能根据这个统计表做出它的折线统计图吗？,2.形成性练习,年九寨沟月平均气温统计表,年九寨沟月平均气温统计图,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12,月份/月,18 16 14 12 10 8 6 4 2 0,平均气温（）,12,4,2.3,8.7,11,14,17,16,8.3,2.4,0,2.5,（1）平均气温最高的月份是多少？（2）月平均气温在10摄氏度以下的月份有哪些？,（3）月平均气温下降最快的月份又是哪些？（4）你能给亮亮的旅行提一个好的建议吗？,3.拓展性练习：（也是我们的游戏环节）,根据你的生活经验和估计，用小木棒和红丝带，展示出下面这些数量的上升或下降趋势：（1）从春天到冬天，我们学校的榕树上树叶数量的变化；（2）一个人从出生到老，牙齿颗数的变化。,在我们的日常生活中，折线统计图是无处不在的，下面我给大家展示几个例子：,环节四、回顾过程，自我评价,
