1、第五单元测评一、我是拼写小能手。(12 分)yo ci p mio jin ktu li f kun sh linsho wi xio xn y sj ch x x xin un二、书写完全正确的一组词语是( )。(2 分)A驱动 释放 废气 驾史B滚瓜烂熟 豪不气馁C旋转 皎洁 夜幕 青苔D名列前矛 远渡重洋三、按要求写成语。(9 分)1写出表示人学问大的成语。_ _ _2写出表示人取得很大成就的成语。_ _ _3写出表示人气质好的成语。_ _ _四、选择下列句子中引号的用法。(8 分)A表示引用。B.表示特定的称谓。C.表示人说的话。D.表示特殊的含义。1李时珍对庞宪说：“我们就在这里住一
2、夜吧。 ”( )2我们经常会听到人们谈论“入网” “上网”的话题。( )3这瀑布真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”啊！( )4医生治病救人，所以人们叫他们“白衣天使” 。( )五、修改病句。(8 分)1这次活动对小红很感兴趣。_2我们的生活条件有了提高。_3昨天上午，大雨整整下了一个晚上。_4我们要自觉遵守公共场所。_六、根据课文内容填空。(17 分)1 “_，一分辛苦_。 ”这是著名数学家_说的。这句话告诉我们_。我由此想到了鲁迅先生说的关于勤奋的名言：_。2 “人人心中都有一个_，然而你可知道，_?是_。古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用_和_浇灌出来的。 ”这句话中的“鲜花
3、”是指_。3通过本单元的学习，我们认识了_的司马光，_的童第周，_的李时珍和_的哥伦布，我最欣赏_，因为他_。七、课外阅读。(14 分)书法家王羲之王羲之是我国晋代著名的书法家。他的书法艺术已经达到了极高的境界，被称为“书圣” 。自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。现在书店里还摆着他最得意的书法作品兰亭序 ，那是古今书法的典范。王羲之的书法艺术是怎样造就的呢？王羲之出身晋代名门家庭，自幼喜爱书法，对功名却很淡薄。他曾经临摹过好多书法家的字帖，并对他们的书法特点进行了仔细研究。他还(钻 专)门学习过汉朝书法家张芝的草书，很有心得体会。王羲之不但善于学习历代书法家的长处，而且经过(
4、刻 克)苦研究，独创了自己的书法艺术风格。他苦心琢磨字体的间架结构、笔画和笔势，一有空就用手在衣服上写字。天长日久，把衣服都划破了。后来，他到永嘉做官，也总在池边苦心(练 炼)字。之后，他就在池里洗砚涮笔，把一池水全染成了黑色，于是人们便称此池为“墨池” 。就这样，他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。1从括号内选择正确的字打“” 。(3 分)2写出下列词语的近义词。(2 分)琢磨( ) 淡薄( )3把下面句子换一种说法，原句意思不变。(2 分)自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。_4用横线画出连接第 2、3 自然段的过渡句。(2 分)5你能说说王羲之书法艺术取得成功的原因吗？(
5、2 分)(1)_(2)_6读了这篇文章后，你一定很受教育，是否还想起了哪位刻苦学习的同学，请简要介绍他(她)的事例。(3 分)_八、创新习作天地。(30 分)请以“_的自述”为题，介绍一种你熟悉的事物，注意将过程或步骤写具体。300字以上。参考答案一、略二、C三、1.学富五车 学贯中西 博古通今 2.著作等身功成名就 丰功伟绩 3.文质彬彬 温文尔雅 彬彬有礼四、1.C 2.D 3.A 4.B五、1.“这次活动”与“小红”对调。 2.把“条件”改成“水平” 。 3.删去“上午”。 4.在“场所”后添加“的规定” 。六、1.勤能补拙是良训 一分才 华罗庚 勤奋可以弥补先天的不足，只要付出努力，就
6、能成功 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上 2.美好的理想 通往理想境界的桥梁是什么 勤奋 汗水 心血 取得的成就 3.勤奋好学 毫不气馁 为民造福 善于观察思考 提示：从中选一例，言之有理即可。七、1.专 刻 练 2.钻研 淡然 3.自他以后研究书法的人，都吸取他在书法上的成就。 4.王羲之不但善于学习历代书法家的长处，而且经过刻苦研究，独创了自己的书法艺术风格。 5.(1)善于学习历代书法家的长处。 (2)经过刻苦研究，独创了自己的书法艺术风格。 6.提示：可以写写身边的同学是怎样刻苦学习的，同学都在玩耍时，他(她)是怎么抓紧时间看书的；遇到难题时他(她)又是如何刻苦钻研，永不放弃的等等。八、提示：1.以第一人称的形式写。2.写出事物的外形、功能及特点，叙述清楚。
