1、,南部县第五届小学音乐学科竞赛课件,1、歌曲里的小船指的是什么？,2、在哪儿漂荡？,3、船上有什么？,1、歌曲里的小船指的是什么？,2、在哪儿漂荡？,1、歌曲里的小船指的是什么？,2、在哪儿漂荡？,3、船上有什么？,桂花树和白免,月 亮,银 河 里,思考：,小白船,,小白船是一首由尹克荣作词、作曲，在我国流传很广的朝鲜童谣。 歌曲描绘了孩子们对神秘宇宙的想像与探求，反映了孩子们对美好世界的追求。这首歌以十分优美的旋律、宽广舒展的节奏、鲜明的三拍子韵律，描绘了月亮在夜空中荡漾的生动景象和美好神奇的意境。 歌曲分为两个乐段，第一个乐段比较深沉，第二乐段平稳、宁静，最后一音出现最高音“do”，把旋律
2、推向高潮，突出了夜空的辽阔和神秘，然后歌曲又很快的回到了宁静安谧的气氛中去。,歌曲背景,学习目标：,能体会三拍子的流动感，用优美、连贯的声音演唱歌曲小白船；能用声音表现出夜空中月亮摇动的生动形象和美好意境。,发声练习：,5 4 3 2 | 1 |,2,4,2,4,5 4 3 2 | 1 |,5 4 3 2 | 1 |,5 4 3 2 | 1 |,呜,节奏型练习：,X X | X XX X | X |,哒 哒 哒 哒哒 哒 哒,小 白 船 1=bE3/4 选调C,听一听,这首歌的演唱情绪怎样？几拍子？是什么样的演唱形式？,优美、舒情 二声部合唱,问 题：,走 过 那 个 云 彩 国， 再 向 哪
3、 儿 去？,2、渡 过 那 条 银 河 水， 走 向 云 彩 国；,1、蓝 蓝的 天 空 银 河 里， 有 只 小 白 船；,5 - 6| 5 - 3|5 32 1| 5 - -|6 - 1|2 - 5| 3 - - | 3 - - |,5 - 6| 5 - 3|5 32 1| 5 - -|6 - 1|5 - 2| 1 - - | 1 - - |,船 上 有 棵 桂 花 树， 白 兔 在 游 玩。,3 - 3| 3 2 | 3 - 6| 5 - -|3 - 2|3 - 6| 5 - - | 5 - - |,桨 儿 桨 儿 看 不 见， 船 上 也 没 帆，,在 那 远 远的地 方， 闪 着 金
4、 光，,1 - 1| 1 7 | 6 - 1| 7 - -|1 - 7|6 - 1| 7 - - | 7 - - |,1 - - | 5 5 | 3 - 5| 6 - -|5 3 1|5 - 2| 1 - - | 1 - -,飘 呀 飘 呀， 飘 向 西 天。,晨 星 是 灯 塔， 照 呀 照 得 亮。,3 - - | 7 7 | 6 - 7| 1 - -|1 5 6|5 - 7| 1 - - | 1 - -,小 白 船 1=bE3/4 选调C,X X X | X X X | X X X | X X X |强 弱 弱,_,4,3,三拍子的强弱,3,_,4,_,4,_,4,4,4,创作演唱形式：
5、,第一段：第一乐段女生哼鸣,第二乐段男女合唱。,第二段：第一乐段男生领唱，第二乐段男女合唱。,为歌曲配伴奏：,X 0 0 | X 0 0 | X 0 0 | X 0 0 0 X X | 0 X X | 0 X X | 0 X X,3/4,朝鲜民间音乐特点,朝鲜是一个具有悠久历史和文化的古国，长期以来，朝鲜人民在他们美丽的国土上，创作了，许多优美动人的民歌。朝鲜人民喜欢跳舞，很多民歌的音调和节奏常常和轻盈飘逸的舞蹈动作紧密结合，从旋律上来说，朝鲜音乐中多以misola为骨干音。节奏多属于三拍子体系，3/8、3/4、6/8等等。当然这三拍子节奏与朝鲜的语言也有关系，朝鲜语言的重音安排往往形成前长后短或前短后长的节奏型。朝鲜民歌的曲调装饰音很多，这也是朝鲜歌曲独特的唱法 。,本课小结：,,
