1、国际关系史K.J.Holsti 指出的决定体系性质的五个元素：1、体系的范围（boundaries）2、体系的结构 (structure)内部实力分配3、政治单元的性质 (characteristics)4、成员的互动方式 (forms of interaction)5、明示及暗示的规范 (explicit or implicit rules of customs)威斯特法利亚体系之下， 形成了五强格局。 体系 vs 格局：体系是一个关系概念、格局是一个权力概念。沃尔茨定义的结构三特征：1、排列原则；2、 单元能力；3、能力分配 能力分配就是格局。五强格局的形成过程经历了大约 100 年，五强
2、是：英国、法国、俄国、普鲁士、奥地利。奥斯曼土耳其帝国：14531922，首都伊斯坦布尔，是 15 至 19 世纪唯一能挑战崛起的欧洲国家的伊斯兰势力，但最终抵挡不了近代化欧洲的冲击，于 19 世 纪初区趋于没落，并于一 战中败于协约国之手，帝国因此而分裂，之后凯末尔领导起义 ，击退欧洲势力建立土耳其共和国，帝国灭亡。欧洲十字军东征：10961291 年，是一系列在罗马天主教皇的准许下，西欧的封建领主对地中海东岸的国家发动的持续 200 多年的宗教战争，天主教圣城耶路撒冷落入伊斯兰手中，十字军东征大多针对伊斯兰国家。一般被认为是教皇的暴行，但东征使得西欧直接接触到了当时更为先进的拜占庭文明和伊
3、斯兰文明，这为欧洲的文艺复兴开辟了道路。宗教改革：马丁路德：反对教会颁发赎罪券；“九十五条抗辩书”（”九十五 论纲“ ），“信仰即可得救”、1517 年影响迅速波及全德及欧洲约翰加 尔文：法国神学家， “先定论” 。一：学习历史的目的认识一个人不能只看头衔，要看其身上的特质。只看 头衔的话，初出茅 庐的诸葛亮、小小埃及远征军的长官拿破仑等，都无出头之日。学习历史不是为了什么？1、学习历史首先不是为了鉴古至今。 “以史为鉴可知兴替”，学习历史为了指导今天的实践、并预测未来。不是这样的， 因为人性基本是 稳定的，一定性格的人放到一定的环境里，相同的错误还是会犯：岳飞、 袁崇焕、彭德怀 犯得是同一个
4、人物。至于预测未来更是无稽之谈。外交学院国 际关系研究所所长王帆的复杂系统理论，认为现实生活是一个复杂系统，而非简单系 统， A 可能导致 BCD，原因和 结果呈现非线性对称， 所以未来不可能预测。肯尼迪预测 21 世纪时会有 15-20 个核国家，多个国际组织预测中国的贫富差距一旦超过某个红线，中国就会崩溃但是这些都没发生。现实并不是“ 因为所以”那么简单 。2、学习历史不是为了洞察人性。很多历史学家说“学习历史是打开人性复杂性的一把钥匙”。我不 认同：人性的内容其实很简单，就是善、 恶 、善且 恶，人性复杂在人性中不同面出现的随机性，不知道什么情况下会刺激出人性的哪个方面。学习历史不能认识
5、人性的复杂。3、学习历史不是为了满足虚荣心。说话的时候一定“虚无一字不用典”，没必要。为什么要学历史？1、情感需要。这是人安全感、归属感的根本来源，历史可以给予人这种归属感。企业招人也要了解你的历史、背景；谈恋爱也想知道对方的恋爱史。2、串联知识。恐怕没有任何一门学科可以如此海纳百川地把知识串联起来，哪个学科都必须有这个学科的历史：哲学史、思想史等。3、历史让人变得自信。历史不能洞察人性，但是可以帮我 们洞察人生，看过那么多人的喜怒哀乐、国家的繁荣 兴衰，生命的厚度广度就增加了，阅历就增加了。二：中西史观差异国际关系史不是什么？1、国际关系史不是国别史。有涉及，但是终究要落到“关系”上。2、不
6、是人物传记。3、不是战争史。战争可以是一条脉络。国际关系史是什么？1、横向上，国 际关系史是国家间互动的历史，所以不是国别史。2、纵向上，是国际、国家、个人三个层次互动的过程，所以不是人物传记。 3、是政治、 经济、文化、宗教、外交等元素的复合体，所以不是战争史。中西史观的差异。1 史学成熟的程度不同。中国有一整套记录、保存、流传历史的制度，世袭的史官职位。但西方则基本上找不到系统的编年史。 人文国家 vs 宗教国家：一个把虔诚献给历史，一个把虔诚献给宗教。至少晋朝以前，史官记录的历史一定是千真万确的。 （太史伯兄弟四个宁死也要记录“崔杼弑其君”）2 中西具体国情也有差别。大一统 vs 小国寡
7、民。我 们很难理解小国寡民下人们的想法。 孙子兵法在欧洲被译为the art of war（战争艺术），因为之前马基雅维利写过一本书叫战争艺术，他最著名的书是君主论，相当于中国的韩非子，纯粹的现实主义逻辑，君主应猛如狮、狡如狐，被人害怕比被人爱戴更安全。 战争艺术在当时的意大利引起轩然大波，读完大失所望，基本记录两个事：一是国家要有常备军，二是没有常备军会很惨。 这不是常识吗为什么能成为当时军事理论的瑰宝？因为当时的意大利半岛有十几个国家，处于东西方海上商路中心，很富有，且人口少，招兵很困难，所以干脆就不招兵了。有外敌入侵，那就雇佣黑社会。所以战场会出现三种情况：1、只听 见枪响不见人；2、双
8、方喝茶聊天，走的时候放两枪；3、双方社团派退休老干部出来作战，如有死 伤，既可为社团节省退休金，又可向国家领取丧葬费。 所以， 马基雅 维利在这时提出建立常备军，就成了军事理论的巅峰之作。3 双方权力结构不同。西方：王权与教权的平衡，中国：朝廷和江湖的平衡。教 权与王权大致相当，所以西方重视法，才可限制双方行 动。而朝廷 权力远远大于江湖，想要拉拢江湖，感化他，所以中国重 视德，以德服人。三：十七世纪前后的世界从国际、国家、个人三个层面的互 动构建国际关系史的内容。人类历史上第一个国际体系：威斯特法利亚体系，17 世纪中叶形成。我们先讲 17 世纪的国际背景，再回归到 14、15 世纪探索这些
9、背景的原因。先讲东亚、中东，之后讲欧洲。先讲东亚。中国是东亚的核心国家，无争议。17 世纪中期是中国的明朝，国力在下降，但依然是东亚朝贡体系 的核心国家。 （中国的封建 封邦建国 vs 马克思主义的封建制度。封土建国，公侯伯子男，晋侯秦伯为郑）。政治上称臣换安全，经济上进贡换贸易。藩属国对中央国家称臣，接受册封，奉中央国家为正朔，用中国皇帝的年号记录自己的历史，这是义务。权利时一旦遭到入侵，中央国家要保护 。16 世纪末，1592-1597 年，壬辰海战，明朝帮助朝鲜反对 日本丰臣秀吉的入侵。政治+ 经济就形成了儒家文化圈。甲午战争后，东亚朝贡体系基本就崩溃了。此时的日本如何？进入 17 世纪
10、，日本刚刚经历战国时代、壬辰海战，百 业待兴、民生凋敝，熬死了织田信长、丰臣秀吉之后， 德川家康作为 一代枭雄崛起河内，建立德川幕府，统治长达 200 年。德川幕府奉行“闭关锁国” 政策，只与中国、朝鲜、荷兰、西班牙 4个国家贸易。所以 17 世纪先把日本封存起来，19 世纪后期再拿出来（1868 年明治维新）。再说中东地区，也叫伊斯兰世界、穆斯林国家集合 。伊斯兰教兴起于 7 世纪的阿拉伯按到，穆罕默德，信徒称为穆斯林，以此宗教建立 过很多 强大的帝国，最厉害的是阿拉伯帝国，甚至打败过唐朝的高仙芝。区域性的帝国也有很多。强调一个概念，什么叫帝国？领土广袤、民族众多、中央政府的权力非常巨大的集
11、权 制国家。所以苏联也是一个帝国，这是广义上的帝国。美帝国主 义的叫法也是有道理的。阿拉伯世界在世界文化中地位举足轻重。如， 8 世纪的阿拉伯帝国的百年翻译运动，把很多经典著作翻译成阿拉伯文，非常了不起。没有百年翻译运动，就没有后来的欧洲文明。类似玄奘取经以后，印度佛教经典丧失以后来中国再取回去。再如，1453 年灭亡了拜占庭帝国的奥斯曼土耳其帝国，土耳其人的先祖是中亚人，被唐朝打败的突厥人，被迫西迁到小亚细亚定居， 发现西边的拜占庭帝国很腐朽，就灭了它，建立了 奥斯曼土耳其帝国。建立后马上封锁 土耳其海峡，并征收重税，迫使欧洲的商人要开辟新航路。客观上使得西方国家的经济中心从地中海沿岸转移到
12、大西洋沿岸。阿拉伯国家各方面对人类有巨大影响，但也有问题。奥斯曼土耳其帝国衰落以后，伊斯兰文明没有核心国家，其他文明都有核心国家。所以伊斯兰世界各自为政，一盘散沙，甚至自相残杀，如，1980-1988 年两伊战争， 伊拉克 vs 伊朗，争夺中东地区的领导权。奥斯曼帝国民族众多+穷兵黩 武，16 世纪下半叶已经开始衰落，到了 17 世纪基本上衰落得差不多了。1991 年海湾战争：伊拉克入侵科威特，在安理会的授权下，多国出兵伊拉克。那么帝国为什么会崩溃？有几个原因：1 帝国一定好战。国内民族众多、利益集 团也多，寻求利益实现的方式就更多。一方面对外掠夺更多资源，另一方面通过发动战争缓和国内矛盾。但
13、是军事技术的传播是一个历史趋势，导致征服成本一定会上升。此外，财富越来越多，享受财富的过程会腐蚀尚武精神和战斗意识。所以，被征服国家的军事实力在上升，征服国家的战斗意识在下降， 这都使得征服的成本上升。2 越富足的国家，私人和公共消费的速度要快于 GDP 的增速， 越来越多的人需要消费，越来越少的人去劳动，就越需要 战争的手段直接掠夺，而不是生 产。3 维持统治的成本在上升。第一， 竞争对手的数量、质量都在上升。如，最早是西班牙、葡萄牙的殖民统治，之后要面对英国、法国、德国、意大利。 第二，被统治地区会学习。如日本，甚至提出 人种改良。当被统治的地区越来越接近你的时候，你就越难统治他。军事成本
14、上升、私人和公共消费快于 GDP 的增长、 维持统治的成本也在上升，所以帝国最后一定会走向崩溃，也很难长时间维持对一个地方的统治，尤其是在技术革命以后。如，英国战后不能再 统治印度，美国被迫从伊拉克撤军。四：民族君主国的出现民族君主国：以某个单一民族为主体，以专制王权为标志形成的君主制国家。17 世纪在欧洲逐渐建立。建立的原因要追溯到 14、15 世纪。欧洲是教权和王权的统一，相互制衡。 大部分时候是教权高于王权。例：德意志皇帝亨利四世，想控制德意志北部国家的教皇叙任权， 这个 权力是属于教皇的。 这个矛盾就越来越公开化，但平民、其他国家都支持教皇格列高利七世，因为宗教根植于人心，高于世俗权力
15、对人的控制。最后亨利四世对格列高利七世进行辱骂，格列高利七世准备流放亨利四世，亨利四世被迫在雪夜来到卡诺莎站了三天三夜请求教皇的原谅（“ 卡诺莎之辱”）。教权 vs 王权的区别：王权类似于总经理，是管理者；教权类似于董事长，是 拥有者，所以教权一般高于王权。一旦某一方占据绝对优势，必然会明目张胆地奢侈腐败。15、 16 世纪时欧洲各大教会利用宗教的名义剥削平民、 宫廷，最典型的就是 “赎罪券” 。这就违背了基督教的原教旨。基督教的教义是：人类的祖先犯了原罪，吃了知识树 上的苹果， 违背了上帝的意思，人类和上帝的关系就此断绝。但是上帝派自己的独生子耶和华到人间替人类赎罪，谁信仰耶和华，谁就可以和
16、神重新建立关系。 所以，你能不能得救、能不能上天堂，跟你信不信耶和华有关，而与向教会交钱无关。 赎罪券就成了教会的污点。 （洪秀全的拜上帝教也是打着基督教的旗号，号称自己是上帝的第二个儿子，可见不懂原教旨）宗教改革应运而生。产生三个教派：1、 路德教。创始人是 马丁路德，恢复对原始基督教经典的信奉，提倡建立廉 洁教会、信仰即可得救、教会必 须服从世俗法 这一定是王权的要求。2、加尔文教。更加激 进，宣扬“先定论”，人得不得救上帝早就决定，跟你做什么没有关系，那就可以和教会争夺财富了，不算冒犯上帝。这一定是商人的要求。3、英国国教。16 世纪上半叶， 英国国王亨利八世， 至尊法案，宣布英国不再听
17、从于罗马教会，英国国王就是英国教会的领袖。 这是王权+资产阶级共同的要求。 欧洲的宗教氛围为之一开。同时，欧洲还进行着文艺复兴。复 兴哪里？复兴古希腊、古罗马时代。因为那个时代的文艺以人为核心、而非以神 为核心。倡 导人文主义，突破神权对人的精神控制。比如有这么几个人：1 马基雅维利。 君主论，认为应该以国家利益作为衡量一切的标准。 君主要不断增加自己的权力、权谋保持地位，同时，君主不 应当有道德，不能有底线，可以无所不用其极。这种言论是对基督教的叛逆。2 让博丹。提出“主权”概念。定义：主权是在一定范围内，最高的、永恒的、不可侵犯的、不可分割的力量，最高的权力。但是最高的权力本来属于神，属于
18、罗马教会，现在把最高的权力归于国家、君主，这对神学又是一个冲击。让布丹（法国），文艺复兴时期法国政治思想家，近代西方国家主权理论的创始人。国家六论，首次提出国家主权的概念以及理论。（君主主权） 国家主权的概念、性质和特点。第一次提出来国家主权的概念，首次把国家与主权联系起来。三个特性：最高性、绝对性；不可转移性；统一性与不可分割性。（君主主权） 国家主权的来源，家庭是国家的基础，国家主权来源于家长的权力。为君主专制政体的合法性进行辩护。 国家主权的内容。国家权力最重要的是立法权。主权者的一直高于法律，是法律的来源。3 格劳秀斯。 “国际法之父”。他给主权又下了一个原则：对内最高、对外独立。 这
19、样的提法有巨大的冲击力。延伸：美国“人员高于主权”是不合理的。这样的话，就确定了国家是国际法的主体，因为每个国家有平等的、最高的权力，所以神 权在国际关系中就被架空了。4 达芬奇。历史是将错就错的，全名叫 “莱昂纳多达芬奇”，莱昂纳多是名字，芬奇是地方名，达芬奇本来应该是来自芬奇的莱昂纳多，但是中国人只记住了后三个字。经历了宗教改革、文艺复兴等思想上的运动，他 们对于民族国家形成的意义非常重大。把民族和国家变成了人 们崇拜的偶像，把神 权和教会从权力的高台上拿了下来。 但凡比较深刻的社会变革，都是从思想文化变革开始。欧洲的启蒙运动开启了资产阶级革命。秦国接受法家思想 的变革，国力就 强盛。 孙
20、中山要革命就先提出 “三民主义”。共产党进行马克思主义传播。宗教改革、文艺复兴、地理大发现 欧洲的民族君主国一一建立。五：早期殖民国家殖民的方式有三种：1 武力殖民，也叫土地殖民。手段极其残忍，思路极其幼稚。典型国家：沙俄、日本。沙俄占领了我过 150 多万平方公里的土地，日本的“ 三光政策”。2 市场殖民。通过军事手段打败政府，建立不 对等的经济关系，你的土地 变成了我的原料产地，人民变成了我的市场。典型： 英国、法国 。中英南京条约。片面最惠国待遇。客观上促进了殖民地的发展，提高了殖民地的生活水平，兴建基础设施。3 思想殖民。最高明的方式。只有 美国+ 古代的中国。 辛丑条 约规定中国要偿
21、还9.8 亿两白银，美国放弃了相当大的一笔赔款， 庚子赔款？，并在 1908 年兴建了一批中国的高等学府，并保送一批中国学生到美国留学。显示出大国的战略思考，这些人都是未来中国各个领域顶尖的人才。 这是双赢的战略。 此时，美国已经显示出雄霸全球的壮志。早期殖民国家只有两个：葡萄牙、西班牙。停留在前两个殖民方式。为什么是这两个国家，有以下几个原因：1 奥斯曼土耳其帝国占据地中海和印度洋的关口，欧洲的商人要交重税，逼着要开辟新航路。2 葡萄牙、西班牙最早实现王权的集权，有利于支持大规模的经济活动。 迪亚士、达伽马、麦哲伦、哥伦布，都受到了葡萄牙、西班牙王室的支持。3 科学技术。两国是沿海国家，造船
22、 业发达。加之中国的指南针传入，具备远洋航行的能力。第一个问题：势力划分的问题。这两个国家起了冲突怎么办？1480、1494 年，教皇两次出面调解，划一条教皇子午 线，以 东就是葡萄牙的，以西就是西班牙的。这时教权已经衰落到了什么地步，和当年教皇逼迫亨利四世在雪地里等了三天三夜相比，地位下降太多了。双方在 1592 年，也就是壬辰海战开战的那年，西班牙、葡萄牙签订了萨拉戈萨条约：葡萄牙、西班牙两国分割全球的重要条约，双方把各自的殖民地以法律的形式固定下来，巴西全境属于葡萄牙（大部分美洲国家说西班牙语，巴西讲葡萄牙语），中南美洲属于西班牙。第二个问题：掠夺的资源运回国怎么使用？中南美洲是金银富产
23、区，运回国内以后马上就通货膨胀，其实不利于工业发展。且 这些钱都没有被转化为原始资本，相反都被用于王室购买奢侈品。如此，欧洲的制造 大国：英国、荷兰、法国最高兴，完全符合重商主义的要求。所以西班牙、葡萄牙也叫“黄金漏斗”，一定程度上，欧洲的工业化积累，西班牙、葡萄牙是功不可没的。价格革命、商业革命。第三个问题：运输的安全问题。一船船的金银横亘大洋运输，必然惊动海盗。 大海盗：哈拉尔德、德雷克等。德雷克是英国海盗，非常聪明，知道如果西班牙通过外交手段向英国施压，那么自己必然受限制。所以德雷克就找伊丽莎白女王商量，我抢西班牙的钱，我们平分，你别管我。伊丽莎白欣然同意。此外，英国支持尼德兰革命， 荷
24、兰、比利 时、 卢森堡这些低地地区，这些是西班牙的属地。尼德兰被剥削，其革命受到英国的支持。类似孙中山革命，美国收留孙中山，清朝五大臣访美要带走孙中山，美国总统说这违背美国的自由原则。海盗大肆抢劫 + 英国支持尼德兰革命，激怒西班牙（西班牙攻打英国的原因）。1588 年，无敌舰队倾全国之力来进攻英国。 德雷克是个海 战奇才， 认为无敌舰队的吨位虽大，但是航速慢、灵活性差。所以我们打海上游击战，小船见缝插针，钻到大船之间就放火。这和朱元璋 vs 陈友谅的决战如出一辙。然而此 时西班牙只是打败仗，并未 动摇国本，但是准备撤退时刮着强烈的西南风，阻止西班牙往西南家里回，只能贴着不列颠岛往北走，到了北
25、极再往南走，回到西班牙。回去的时候船员、船只基本消耗殆尽，英国取代西班牙成为新一代海上霸主，自此西班牙一蹶不振。英国认识到海军的重要性，17 世纪中叶与荷兰爆发三次争夺海上霸权的战争。英国航海条例（1651 年） 英荷战争 威斯敏斯特和约*补充：一、早期欧洲民族国家的形成英法西民族国家的形成：1、百年战争：（1337-1453）（中世纪）指英国和法国，于 1337-1453 年间的战争， 是世界最长的战争，断断续续进行了长达 116 年。百年战争中，发展出不少新战术和武器。 战争胜利使法国完成民族统一， 为日后在欧洲大陆扩张打下基础；英格兰几乎丧失所有的法国领地，但也使英格兰的民族主义兴起。2
26、、收复失地运动（摩尔人战争）：是公元 718 至 1492 年间，位于西欧伊比利亚半岛北部的西班牙、葡萄牙各国逐渐战胜南部摩尔人政权的运动。逐渐建立民族国家。哈布斯堡王朝（4 个帝国）欧洲历史上统治领域最广的王室，曾统治神圣罗马帝国、西班牙帝国、 奥地利帝国、奥匈帝国。哈布斯堡王朝后期繁衍甚广，因而出现奥地利哈布斯堡王朝、西班牙哈布斯堡王朝和哈布斯堡- 洛林皇朝 三个分支。民族国家特点：（1）明确、稳固的边界；（2）领土内宣称有绝对主权。六：三十年战争欧洲历史上第一次国际战争。先说战争爆发的原因， 这是国际关系领域一个千古之谜，因为战争本身一定是双 输， 伤敌一千、自 损八百。战争的普遍原因大
27、致有四类：1 为了生存。国际社会是无政府社会，不能保 证社会分工，也没有中央权威出面干涉动乱。所以国家只能自助，加之国家都不能知道彼此的真实意图 只能按照最坏的情况来假设对方，假设所有国家都是潜在的敌人。2 因为国家目标冲突。国家有三类目标：（1）第一类是领土扩张。发展到极端便是希特勒，要用德国的剑为德国的犁获取土地。 （2）第二类是扩大影响，即使用自己的权力。李鸿章：身怀利器，杀心自起。一个国家 强大以后，不想扩大影响、运用权力、塑造其他国家的行为， 这很难。所以在 现实主义看来， 权力就是我有能力让你做你不想做的事。 （3）第三类是影响世界经济的分工，列宁的“ 帝国主义理论”论述的非常完善
28、，人为财死鸟为食亡。 很多国家都有这三种目标，那么国家的目标之间就可能发生冲突。3 被拖入战争。国家本身不想战争，但是由于 签订了集体安全条约，那么当你的盟友遭到了其他国家的攻击，你就不得不参展。 一战就是如此，同盟国 vs 协约国，奥匈帝国一旦与塞尔维亚宣战，双方的盟友都被卷进来。4 维护声誉。也许没有上面三种情况，但是我之前作出过威胁、承 诺，我必须要维护我说过的话，否则我会丧失信誉，以后再作出承 诺、威 胁就不可信了。战争的成本再大也不会大于丧失声誉的成本。 （苏联核威慑后来就不管用了。 ）再看 17 世纪的欧洲，这四种情况都存在。1、民族国家已 经形成，主权观念出现，没有世界性的教皇政
29、府，无政府状态出现。 2、宗教改革以后，教派分立，国家都想宣扬自己的教派，国家目标有冲突。3、 自助原则，我要考虑结盟，就有被盟友拖入战争的风险。4、为宗教二战、为信仰而战，是不能退出的，否则就是伪信徒。17 世纪初，德意志地区有 300 多诸侯国，日本 战国时期有 200 多国家。 这 300 多国家有的已经改信新教了，其他国家仍是天主教的传统国家。神圣罗马帝国的皇帝站在天主教一边，加上西班牙、罗马 教廷、波兰的贵族都支持德意志天主教邦国； 英国、荷兰、瑞典、法国、丹麦支持德意志的新教邦国。这就形成了两个阵营：一是以腓特烈四世为首的新教阵营，一是以马克西米利安一世为首的天主教阵营。导火索：掷
30、出窗外事件。16 世纪时，波西米 亚的人民与神圣罗马帝国的皇帝有一个协议，即大诏书，波西米亚（捷克）有自己选择宗教信仰的自由。但是 1618 年斐迪南担任捷克国王后否认大诏书，不允许有这个自由，波西米亚的人就起义， 斐迪南派两个钦差过去谈判，被起义者从窗口扔了出去，即为“掷出窗外事件”。刺激到奥地利哈布斯堡王朝，派兵扑灭捷克起义，三十年战争开始。三十年战争分四个阶段：1 波西米亚阶段（1618-1623）。 其中， 白山战役，西班牙军队的突然出现，打得起义者措手不及，导致荷兰的支持没有到位，迅速瓦解起义。2 丹麦阶段（1624-1629 ）。波西米亚的起义被扑灭以后，丹麦挑起了大梁，但国力较弱
31、，很快被打败，并签订条约，承诺永远退出对德意志事 务的干涉。退出三十年战争。3 瑞典阶段（1630-1634 ）。瑞典是北欧国家， 长途跋涉。新教国家犯得错误是一个一个上，集群效应没有发挥。最后瑞典国王都 战死沙场， 古斯塔夫二世。此时，新教同盟几乎溃散。法国不愿意看到这个情况，西 边有天主教国家西班牙，南 边是罗马教廷，东边如果再出现一个意识形态统一的神圣罗马帝国的话，法国的地缘就太不利了。4 法国阶段（1635-1648 ）。波西米亚小国寡民、丹麦独木难复、瑞典劳师远征，都没有成功，但是成功地把天主教同盟拖得疲惫。所以法国一支生力军摧枯拉朽般的把西班牙、奥地利的军队赶出德意志，一 时风光无
32、两。从 1618 到 1644 年，打了 25 年，双方都疲 惫了，想坐下来谈判，但是都没想到竟然谈了 5 年。*补充：三位代表人物：华伦斯坦、古斯塔夫二世、黎塞留。1、华伦斯坦：是一名德国化了的捷克贵族，天主教徒，三十年 战争（16181648) 中神圣罗马帝国的军事统帅。2、古斯塔夫二世：瑞典国王、统帅，军事改革家。 为谋求波罗的海霸权， 16111629 年先后同丹麦、俄国和波兰进行战争，并取得 胜利。三十年战争时期，1630 年率瑞典军队在波美拉尼亚登陆。在 1631 年布赖滕费尔德会战、 1632 年莱希河会战和 吕岑会战中，指 挥瑞典军队 击败神圣罗马帝国皇帝和天主教联盟军队。但不
33、幸在吕岑会 战中阵亡， 终年 38 岁，而他的名字将永载史册。时至今日，他依然被视为瑞典历史上最杰出的国王。3、黎塞留法王路易十三的宰相，天主教红衣主教。执政时期爆发三十年战争，法国支持新教同盟。 国家利益高于一切：作为红衣主教与哈布斯堡王朝作对，国家利益高于教会的利益。为法国 获得了相当大利益，为日后法国两百年的欧陆霸主地位奠定基础。在他当政期间，法国王权专制制度得到完全巩固， 为日后太阳王路易十四时代的兴盛打下了基础。同时，为巩固中央集权制度，黎塞留 镇压 胡格诺派起义、收买御用文人。尽管如此，他还是被誉为出色的政治家，外交家，与德国铁血宰相俾斯麦齐名。黎塞留是法国专制制度的奠基人，同时他
34、也是将法国改造成现代国家的伟大改革家，他更是现代实用唯利主义外交的开创者，被西方誉为现代外交学之父。七：威斯特法利亚体系的形成三十年战争双方非常疲惫，从 1644 年开始谈判，但是一边谈、一 边打。此外，与会的代表不是全权代表，作出承 诺时需要回去请示政府。谈了 5 年， 签订威斯特法利亚和约，建立欧洲历史上第一个国 际体系。首先，这个谈判是谁在和谁谈？搞不清楚。 本来是新教同盟 vs 天主教同盟，但是同一同盟内部的不同国家也会产生分歧，比如， 法国（新教同盟）想干涉德意志内部事务，并站到了巴伐利亚（天主教同盟）的后面；瑞典想称霸波罗的海沿岸，包括北德意志地区，这里新教国家比较多，所以瑞典站在
35、新教国家后面。 如此，法国、瑞典就敌对了。所以，本来应该是一场双边谈 判，后来 变成了多边谈判。这 印证了现实主义的观点，即：名义之争、立场之争、原则之争都是假的，只有 权力之争、利益之争、地位之争是真的。大家自己评判。多边谈判的内容：1、瑞士、荷兰成了独立国家。 瑞士在维也纳体系中还成了永久中立国，一直到现在。荷兰就是尼德兰，前面提到尼德兰反对西班牙统治的起义，英国支持尼德兰革命。2、法国得到阿尔萨斯、洛林，都是资源丰富区。 最后一课，最后一节法语课，普法战争后这两个地方割让给德国，最早归属法国是在这个时候。3、瑞典占了很多重要的港口。其他德意志的邦国都扩大了地盘。 法国最高兴，法国最不希望
36、看到的就是东边出现一个统一的、强大的大帝国，分的越碎，越有利于法国称霸中欧。 （汉武帝“推恩令”）法国扶植巴伐利亚，借巴伐利亚干涉德意志事务，同时法国也需要其他国家来牵制巴伐利亚，不要让他坐大。4、废除归还教产敕令。三十年战争时，前三个 阶段，天主教同盟占上风，强迫新教国家签订归还教产敕令， 规定：1522 年（宗教改革 1517 年）以后新教国家剥夺的天主教的教产要归还回去。这 个敕令被废除， 规定 1624 年是 标准年，新教国家与天主教国家教产的分割以 1624 年为准，恢复那个时期。而 1522-1624 年这 100 年是宗教改革如火如荼的 100 年，确定了新教国家的利益。5、确立
37、教随国定原则，重申奥格斯堡宗教和约。1555 年由新教诸侯国和神圣罗马帝国皇帝签订的，这些国家可以信奉新教，教随国定。从此，路德教、加尔文教就获得了与天主教平起平坐的地位。巨大胜利。6、德意志邦国的体制问题+哈布斯堡帝国领土被割让、分割+德意志碎片化。三十年战争就是围绕这个问题打的。 规定这 300 多个国家有平等主权，组成一个松散的联盟。这又是法国最希望看到的，刺激其称霸欧洲的野心。这是的法国春风得意，但万万没想到 200 多年后会出现俾斯麦。7、莱茵河的自由航行权。影响：1 开创“以国际会议解决争端”的先例。拿破仑战争后的维也纳体系、一战后的凡尔赛华盛顿体系、二战后雅尔塔体系。2 确立“主
38、权平等” 原则，国家主权原则取代了宗教等级秩序。意味着通过战争手段消灭一个主权国家几乎不可能，因为主权不可分割。如，拿破仑战争后，反法同盟将法国的疆域限制在 1792、1790 年，而不能把法国瓜分。就算是俄、普、奥三次瓜分波兰，波兰依旧能复国，因为主权永恒存在。有人质疑：1990 年民主德国消失了呢？原因：1、民主德国是自愿加入联邦德国，没人强迫；2、两德的分裂是美苏争霸的政治产物，但两德统一是一个历史趋势。3 神权被架空，逐渐退出历史舞台。 主权原则的确立，等于宣判了神权原则的死刑，教权跌到谷底。4 外交制度、外交常设机构的建立。 大使馆、领事馆。5 确立集体制裁原则。国际条约必须遵守，否
39、 则可以集体制裁。 集体安全指所有国家是一体的，对一个国家的攻击等于对所有国家的攻击。集体制裁类似，若一个国家背信弃义，既要承担 丧失信誉的损失，又要承担集体制裁的风险。故，国家想违反国际条 约就要掂量掂量风险、成本。6 结束战争，避免欧洲持续内耗， 防止奥斯曼土耳其趁虚而入。 （此时的土耳其很强大，要不然也不能封锁土耳其海峡，迫使开辟新航路 后来衰败， 东方问题。 ）7 促进主要民族国家领导人思考国际秩序。如：（1）法国：黎塞留，国家利益高于一切；保证意大利的安全、德意志的自由。 （2）荷兰：战争与和平法（1625年），格劳秀斯。局限性：（1）虽然解决了过去遗留问题，但是缺乏应对未来变化的机
40、制；（2）丛林状态评价主权概念。有人说：“主权是万恶之源”，若没有主权观念，则所有人会从人类的角度考虑问题，但是主权原则使得主权成为了人效忠的最高界限，否则就是卖国贼。再如，天龙八部的萧峰，本身是契丹人，但一定要关爱众生，最后大宋、契丹都不容他，只能死去。这种说法不对。 1、人 类按照民族、国家来分类和管理，利大于弊。对于世界而言，有序是最大的福利。若取消主权原则，则所有国家都可以 干涉别国事务，则会秩序大乱。就算是建立一个世界政府，由谁来管理？ 2、主权概念是一个自然发展的过程，原始社会不需要主权，民族国家就是需要，而将来的共产主义就是不需要国家、不需要主权。主权可以没有，但是得按照正常的
41、发展过程来。*补充：1、天然疆界法国国王亨利四世曾提出了扩疆拓土的“宏伟的计划”，成为法国的传统政策。路易十四将其具体化为“天然疆界政策”：企图将法国的边界扩展到比利牛斯山、地中海、阿尔卑斯山、莱茵河、北海、英吉利海峡、大西洋的比斯开湾等。 为此发动多场战争：西班牙、荷兰、英国等，最后遭遇反法大同盟的抵抗，被迫签订奈梅根和约，很多土地物归原主。拿破仑一定程度上也追求天然疆界。影响：法国得到很多土地，但是过程中与很多国家关系紧张（路易十四“ 太阳王”）。八：五强格局的形成威斯特法利亚体系之下， 形成了五强格局。 体系 vs 格局：体系是一个关系概念、格局是一个权力概念。沃尔茨定 义的结构三特征：
42、1、排列原则；2、 单元能力；3、能力分配 能力分配就是格局。五强 格局的形成过程经历了大约 100 年，五强是：英国、法国、俄国、普鲁士、奥地利。1 英国。地理环境得天独厚。中国有十几个路上邻国，要投入精力很多解决跨国 问题。最好的就是这个地区只有我一个强国，更好的是只有我一个国家，而其他地区有几个强国，我就可以平衡这些国家间的关系。 英国即是如此，英伦三岛以英国为主。美国也是如此，加拿大和墨西哥可以忽略不计，所以可以有全球 战略。英国在三十年战争中几乎没有损失，没有直接参战，它在忙于经营海上贸易。1588 年打败西班牙以后开始建立霸权，但受到了荷兰、法国的挑战。 17 世纪的荷兰是“海上马
43、车夫” ，一国承担的贸易量占据世界贸易量的三分之一到一半。郑成功收复台湾是从荷兰手里收回来的。1652 年、 1665 年、 1672 年三次英荷战争，荷兰其实一直占据上风，但是 结果对英国有利。 签订 两次威斯敏斯特和约，把新阿姆斯特丹（纽约）割让给英国，荷兰舰船见到英国舰船要敬礼等。2 法国。传统的欧洲大国，唯一能跟英国相抗衡的就是英国，直到德国统一。三十年战争中，法国居功甚伟， 法国国王路易十四十分膨胀，拓土开疆 。法国“天然疆域”？。十七世纪三大君主：康熙大帝、彼得大帝、法王路易十四，被称 为“太阳王”，喜欢歌剧，上台演阿波罗。路易十四 穷兵黩武、好大喜功，追求“ 天然疆界”，临死前法
44、国国力疲惫不堪。路易十四对外发动五次大的战争： （1）对西班牙：法西战争、 比利牛斯条约（1659）。 1648 年威斯特法利亚和约，西班牙没有签字，并一直与法国进行战争。 1649 年法国爆 发投石党起义，西班牙想趁火打劫，攻入法国。英国眼 见法国内忧外患，就想发挥“离岸平衡手”的作用，沙丘战役，帮助法国打退西班牙，签订比利牛斯和约：西班牙的王室玛丽特蕾莎公主嫁给路易十四做妻子，特蕾莎放弃了对西班牙王室的继承权（类似西汉对匈奴的和亲政策）。 为西班牙王位继承战争（1701-1713）、 乌得勒支和约（1713）埋下隐患：西班牙国王死后无嗣，法国、奥地利争夺西班牙王位。（2）法国 vs 西班牙
45、：遗产继承战争。但由于西班牙承诺的 50 万克朗的嫁妆没有兑现，那我老婆就还有 对西班牙王室财产的继承权，于是派兵占领尼德兰南部（西班牙属地），因此第二 场战争：遗产继承战争。英国再次成为离岸平衡手，联合荷兰（1648 年获得独立）共同对法作战。路易十四怀恨在心。（3）法国 vs 荷兰：法荷战争。之前英国联合荷兰反抗法国，法国对英、荷 怀恨在心，就对荷兰作战。恰逢第三次英荷战争，法国等于是趁火打劫，但是后来英荷关系恢复正常，就一起出面干涉调停，路易十四被迫接受停战，一年都没停战。（4）大同盟战争：第二年，法国进攻一些德意志的新教国家。法国站在巴伐利亚身后（天主教国家），干涉 扩张的新教国家，引
46、 发众怒，其他国家结成犯法同盟， “大同盟战争 ”，法国国力达到鼎盛，路易十四被迫退兵。（5）西班牙王位继承战争（1701-1713）：1700 年，西班牙国王死后无嗣，路易十四要求自己的孙子菲利普来继承西班牙王位，遭到多国反对。法国就又与多国作战。 常年征战，法国从称霸欧洲的国家变成五强之一。乌得勒支和约（1713）：1、波旁王室的菲利浦成为西班牙国王，但法国、西班牙永远不能合并；2、英国从西班牙得到直布罗陀海峡；3、 “均势原则”写入条约。3 俄国。起初只是农奴制的内陆国， 彼得大帝的改革，少年天才，全面学习欧洲。日本的明治维新时期，福泽谕吉提出的“脱亚入欧”论，从观念上改变身份认同，同西
47、方共进退。最先做到这一点的是彼得大帝。改革后的俄国国力昌盛。*北方大战（1700-1721 年）、 尼斯特特和约：战胜北欧传统强 国瑞典， 夺得波罗的海的出海口，使俄国成 为一个海陆国家（太平洋方向：扩展到鄂霍次克海），并将此地命名为圣彼得堡，并以此为首都，后来才迁到莫斯科。俄国的崛起有侥幸的因素，因为欧洲此 时忙于西班牙王位继承战争，英国没有发挥离岸平衡手作用，加之法国吸引了欧洲大部分的注意力。19 世纪中叶，俄国成为了“欧洲宪兵”，哪里有起义就灭谁，非常跋扈。北方大战关键词：北方同盟、 “不可战争的瑞典人”、波尔塔瓦战役、瑞典战败。4 普鲁士。有军国主义传统的德意志邦国，位置上非常被动，被
48、列 强环绕，危机意识非常严重。*奥地利王位继承战争（1740-1748 年）、 亚琛和约：普鲁 士 vs 奥地利，神圣罗马帝国皇帝&奥地利国王，奥地利国王查理六世去世，死后无子，决定把王位传给长女。普鲁士以此占领 了西里西亚，普奥 战争 1740 年爆发。 英国支持奥地利（离岸平衡手），法国支持普鲁士。打了 8 年，普 鲁士获 得西里西亚，换去对长女的承认。1748 年，奥地利王位继承战争后，普 鲁士加入五 强俱乐部。 （英、奥 vs法、普）5 奥地利。在哈布斯堡王朝的通知下一直都是欧洲强国，地理位置很好。1756 年，奥地利首相考尼茨发现一个问题，1748 年，普 鲁士成为五强之一。考尼茨
49、发现，传统的敌对国家法国在西边，北边与普鲁士结仇， 这就容易两线作战。事 实上奥地利王位继承战争中，奥地利就是两线作战，法国支持普鲁士。 面临两线作战的国家一般都会失败：拿破仑、一战的德国、二 战的德国和日本都是两线作战，战线太长。反例：秦灭六国只有一个战线。 考尼茨为了避免西、北两面作 战，主动向法国示好。而奥地利王位继承战争中，支持奥地利的是英国。英国一看奥地利反水了，就只能去拉拢普鲁士。*1756 年“外交革命”：英、奥 vs 法、普 联盟 法、奥 vs 英普， “互换伙伴”，变成了南北对抗：北方的国家与北方的国家结盟，南边的国家与那边的国家结盟。 （法、奥 vs 英、普）1756 年（外交革命同一年），爆发了七年战争。*英法七年战争（1756-1763 年）、 巴黎和约：普鲁士、奥地利在本土打，英国、法国在海外殖民地打。普鲁士 巩固了在西里西亚的地位，奥地利保证了哈布斯堡王朝血统的纯正：七年战争后，长 女的儿子继承了王位，哈布斯堡王朝的统
