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(罗)2017年11月27日武汉化学元调复习专题——物质推断专题.doc

1、九年级中考复习专题物质的推断 第 1 页 共 7 页2017-4-22 中考化学复习专题物质推断专题【考点扫描】一、基础知识掌握氧气、碳及碳的氧化物、水、氢气等物质的性质、制取与用途,常见酸、碱、盐的性质及用途等。二、常见题眼1以特殊颜色为题眼:(1)常见固体颜色:(大多数固体为白色)A蓝色固体:Cu(OH) 2、CuSO 45H2OB红褐色沉淀:Fe(OH) 3C黑色固体:Fe 粉、C、CuO、MnO 2、Fe 3O4、 (FeO)D绿色固体:碱式碳酸铜 Cu2(OH)2CO3、FeSO 47H2OE紫黑色固体:高锰酸钾 KMnO4、I 2F黄色固体:硫粉 SG红色固体:红磷 P、Fe 2O

2、3、Cu(Cu 2O)H无色固体:冰,干冰,金刚石等I银白色固体:银,铁,镁,汞等金属(2)溶液的颜色:(大多数溶液为无色)A蓝色溶液:含 Cu2 的溶液,如 CuSO4、Cu(NO 3)2、CuCl 2 等溶液B黄(或棕黄)色溶液:含 Fe3 的溶液,如 FeCl3、Fe 2(SO4)3、Fe(NO 3)3 等溶液C浅绿色溶液:Fe 2 的溶液,如 FeCl2、FeSO 4、Fe(NO 3)2 等溶液D紫红色溶液:含 MnO4-溶液,如 KMnO4 溶液E紫色溶液:石蕊溶液(3)气体的颜色(大多气体为无色无味 )A红棕色气体:NO 2B黄绿色气体:Cl 2C有气味刺激性的气体:SO 2、NO

3、 2、H 2S(臭鸡蛋气味) 、Cl 2D有毒的气体:CO、SO 2、NO 2、H 2S(臭鸡蛋气味)、Cl 22以反应现象为题眼:(比较多,只列举出 3 例)(1)能使带火星木条复燃的气体是_;能使火焰熄灭的气体是_能使澄清石灰水变浑浊的气体是_;能使白色无水 CuSO4 粉末变蓝的气体是_;能使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体是:_(碱性气体) ;能使黑色 CuO 变红(或红色 Fe2O3 变黑)的气体是_,固体是_。(2)在 O2 中燃烧火星四射的物质是 _;九年级中考复习专题物质的推断 第 2 页 共 7 页在 O2 中燃烧,产生大量白烟的是 _;在 O2 中燃烧,产生刺激性气味气体,且有蓝

4、紫色火焰的是_;在空气中燃烧,产生刺激性气味气体,且有淡蓝色火焰的是_;在空气中燃烧,产生耀眼白光的是_;在空气中燃烧生成 CO2 和 H2O 的物质是有机物,如_等。3物质的某些特性为突破(1)常见的有刺激性气味的气体有_;(2)常见的还原性物质有_;(3)常见的可燃性气体有_;(4)与碱溶液反应使湿润的酚酞试纸便红的气体是_;(5)与淀粉溶液变蓝色的物质是_。4反应条件为题眼(1)点燃:通常有 参加的反应;(2)通电:电解水;(3)高温:CaCO 3 分解;C 还原 CuO;C 还原 Fe2O3;CO 还原 Fe2O3;CO 还原 Fe3O4;CO 2 与 C 反应;(4)催化剂:MnO

5、2 催化 KClO3 和 H2O2 制 O2 的分解反应。5以元素组成相同为题眼(1)初中化学中元素组成相同的化合物有:CO/CO2、H 2O/H2O2、SO 2/SO3、Fe 2O3/Fe3O4、KMnO 4/K2MnO4(2)初中化学中元素组成相同的单质有:红磷/白磷、O 2/O3、金刚石/石墨/C 606常见物质的相互转化关系(1)常见水、氢、氧之间的转化(2)常见碳的化合物之间的转化(3)常见的“关系”COC CO2CaOCaCO3 Ca(OH)2H2CO3H2O2H2OO2O2H2KMnO4(KClO 3)H2O九年级中考复习专题物质的推断 第 3 页 共 7 页碳三角 氧三角 氢三

6、角金属三角 碳酸根三角 铜三角钙三角 碳三角 碱三角1寻找明确的“题眼”快速推断典型例题 1A 为紫黑色固体, B 为无色溶液,C、D 都是黑色粉末,将 A、B 分别加热时都有 F 气体产生,将 B 和 C 混合不加热比只加热 B 生成 F 的速率要快,且反应前后 C 的质量和化学性质都没有变,只用 A 加热时,还会有 C 产生,D 在 F 中比空气中燃烧更旺,发出白光生成无色气体 E,E 能使澄清石灰水变浑浊。根据以上事实写出各物质的化学式:九年级中考复习专题物质的推断 第 4 页 共 7 页A_;B_;D_;E_;F_。典型例题 2甲、乙、丙是初中化学中常见的物质,其中一种物质为单质,另外

7、两种物质组成元素相同。其转化关系如下图所示:(1)若甲为单质,写出相应的反应方程式。_;_;_。(2)若丙为单质,则甲为_;乙为_;丙为_。(填化学式),实验室制丙的化学方程式为_(写出一种) 。2没有明显的突破口时要联想具体物质的性质典型例题 1右图中每条连线表示两端的物质可以发生化学反应,甲、乙、丙、丁分别为Mg、BaCl 2、Na 2CO3、HCl 中的一种。(1)写出乙和丙的化学式:乙_,丙_。(2)写出下列化学方程式:甲和乙:_;丙和丁:_;(3)图中反应属于基本反应类型中的_反应,又称为_专题训练一、叙述式推断题1某实验室的废液中,可能含有氯化铁、氯化钠、硫酸钠、盐酸、氢氧化钠、硝

8、酸钡中的一种或几种。某同学对废液进行了如下实验(假设每步反应都是恰好完全反应):(1)取废液观察,为无色溶液;(2)取废液,向其中滴加氯化钡溶液,有白色沉淀产生,继续加稀硝酸,无明显现象;(3)另取废液,向其中加入锌粒,产生大量气泡。根据以上实验现象可推断:废液中一定含有_;肯定不含_;可能含有_。2有一包白色粉末,可能是碳酸钠、氢氧化镁、氯化钡、硫酸钠、硝酸钠中的一种或几种的混合物,现做如下实验:(1)将少量粉末放在烧杯中,加足量水、搅拌、静置、过滤,得无色溶液及白色沉淀;(2)向过滤所得沉淀中,加足量稀硝酸,沉淀全部溶解,无气体产生。(3)向滤液中滴加硝酸银溶液,立即有较多的白色沉淀生成,

9、再加稀硝酸,沉淀不溶解。根据以上实验现象推断,白色粉末中一定存在 ;一定不存在 ;可能存在 。二、表格式推断题3现有稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钡、碳酸钠 4瓶失去标签的溶液, 分别编号为 A、B、C、D。每次取少量溶液两两混合,所观察到的现象记录在下表中(“”表示无明显现象;“”表示有沉淀生成;“”表示有气体生成) 。九年级中考复习专题物质的推断 第 5 页 共 7 页A B C DA B C D 由此推断 4瓶溶液中的溶质的化学式分别为:A_;B_;C_;D_。写出上述实验过程的有关反应方程式:AB_ CD_4有失去标签的硝酸钾、碳酸钠、氯化钡、硝酸钙和稀硫酸五瓶溶液。将其任意编号:A、B、C

10、、D 、E,进行两两混合,其现象如下表:实验 A B AE BC BE现象 沉淀 沉淀 沉淀 气泡试推断并写出五种溶液中溶质的化学式A_;B_;D_;E_。三、方程式叙述型推断题5、已知 A、B、C、D、E、F6 种物质的转化关系如下:(1)ABCH 2O (2)CKOHD(蓝色)E (3)BDCH 2O (4)EBaCl 2F(白色,不溶于稀硝酸)KCl根据上述变化关系,推断有关物质的化学式:A_;B_;D_;D _;E _;F _。6有属于酸、碱、盐的 5 种常见物质 A、B、C、D、E,它们之间可以发生如下反应:(1)ABCH 2O (2)CH 2SO4DA (3)EAgNO 3AgCl

11、C根据上述反应,推断下列各物质的化学式:A_;B_;D_;D _;E _。四、框图式推断题7已知 A、B、C、D、E 分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液 、氧化铁和一氧化碳中的一种,E是实验室一种常见溶液,它们之间的关系如图所示, “”两端的物质在一定条件下可以反应。请回答:(1)C 的一种用途是_ ;D、E 反应的化学方程式为_。(2)上述各物质间的反应均可用“甲乙丙丁”表示,其中不属于四种基本反应类型,但能用上式表示的一个化学方程式是_。(3)若 B、C 、D、E 都不变,五种物质之间的关系也不变,A 还可能是_。8根据甲、乙、丙三种物质的,推测甲( )A铜 B氧化铝九年级中考复习专题

12、物质的推断 第 6 页 共 7 页C氧化铜 D镁9X、Y、Z 三种物质的转化关系如下图所示:试推断:(1)X、Y 的化学式分别为:X_,Y_;(2)试剂甲为_溶液,乙为_溶液。10实验结束时,同学们将含有 CuSO4、ZnSO 4、FeSO 4的废液倒在废液缸里,如果将废液直接排放就会造成水污染。于是几位同学利用课余处理废液,回收工业重要原料硫酸锌和有关金属。实验过程如下:请回答:(1)滤液 A 和滤液 B 含有相同的溶质,其名称是_;固体 B 的化学式为_。(2)写出步骤其中一个反应的化学方程式_;步骤发生反应的化学方程式为_。11A、B、C、D、E、F 是六种常见的物质,它们之间的转化关系

13、如下图:请回答:(1)写出下列物质的化学式:A_ ,D_,F_ ;(2)是工业上的一个重要反应,其化学反应方程式为_;(3)上述、三个反应中,属于置换反应的是_(填序号) 。12 (2016朝阳区一模)A-F 是初中化学常见物质A 是生活中常见的红色固体,C、F 都是单质,D、F都是没有颜色和气味的气体,它们之间的相互转化关系如图:废 液 过 量 锌 粉13过 滤 滤 液 蒸 发 至 干2足 量 稀 硫 酸过 滤 Cu滤 液4固 体(Fe CuZn)磁 铁 固 体固 体 BSO4九年级中考复习专题物质的推断 第 7 页 共 7 页请回答(1)写出 F 的化学式:_;(2)依据图中的关系物质 B 具有的化学性质_;(3)生活中产生红色物质 A 的原因是_;(4)写出气体 D 和澄清石灰水反应的化学方程式 _。13 (2016朝阳区一模)如图所示关系图,其中“”表示相互反应, “”表示转化关系。(1)写出关系图中 X 的化学式 _,能实现转化的一个化学方程式_;(2)实现转化需要的另一种物质可以是_;(3)-五个反应中,一定是化合反应的是 _。

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