1、1三角形的分类教学要求 1.通过观察和动手操作掌握三角形的分类方法。2.知道按角边分类三角形可分为不等边三角形和等边三角形，掌握等腰三角形和等边三角形的特征。3.知道三角形可分为锐角三角形 直角三角形 钝角三角形。教学重点 按角的不同将三角形分类。教具 例 1 的 5 个图形学具教学过程 教师活动 学生活动复习 1我们已经学会了有关角的认识，谁能告诉大家我们学过的角有哪几种？各种角的特征分别怎么样的？出下列各是什么角1 2 3按要求回答问题出示例 1 中的 5 个三角形，看看这些三角形的形状都不一样，但它们都有三条边，三个角观察：这些三角形的角有什么特点？数数看每个三角形的三个角各是什么角，按
2、顺序并填写在表中（显示）图形 编号锐角个数直角个数钝角个数三角形名称探索新知按要求回答问题，完成表格2观察表格，你有什么发现？从表中可以看到根据角的特点，把这些三角形分类，看能分成几类？想想为什么这样分？把同一类的编号写在一起展示分类方法，说说为什么这样分?这几类分法中，哪一种方法把三角形分得更细，更清楚给这三类三角形取个合适名字（板书）锐角三角形按角分类 直角三角形 钝角三角形 看书，读一读 P54 下什么叫锐角三角形 直角三角形 。钝角三角形我们把三角形看着一个整体，这个整体由几部分组成，哪几部分？板书锐角三角形直角三角形 钝角三角形练习P57 第 1 题 选择1三角形都至少有两个锐角。2.第三个角有的是锐角 有的是直角 有的是钝角学生分类，汇报分类方法和依据1 三个锐角三角形为一类2有直角的三角形为一类 3.有钝角的三角形为一类独立完成 集体订正课堂活动 按要求剪出三角形纸片，涂色，贴在框里提示：可以先画再剪独立完成，小组互查3巩固练习 1按要求在方格上画出三角形2判断(1) 有一个角是直角的三角形是直角三角形（ ）(2) 有一个角是锐角的三角形是锐角三角形（ ）(3) 钝角三角形只有一个角是钝角（ ）(4) 直角三角形中可能有两个直角（ ）(5) 每个三角形中至少有两个锐角（ ）独立完成，展示评议。判断并说明理由
