1、常码头小学开展学生征文比赛方案 一、活动目的：为了丰富校园文化生活，激发学生读书兴趣，提高学生语言的积累运用能力和学生的写作平。二、参赛对象：3-5 年级学生。三、截稿时间：11 月 18 日四、比赛主题：读国学，我快乐，我成长 五、比赛内容：以国学校本教材为阅读选材。六、活动组委：组长：陈小梅 彭波 副组长：俞华组员：邵晶 刘燕 各班班主任 七、征文要求：1、3-5 年级每班选出 5 篇作文参加校级比赛；2、本届征文比赛以“ 我读国学经典”为主题。参赛者应通过认真阅读国学校本教材，紧扣活动主题，针对国学教材中某一篇文章，一段文字，一句话谈自己的认识和体会，也可以谈谈自己是如何在生活践行国学经
2、典所教导我们的为人处世的具体事例。3、文章必须由参赛学生自己撰写，不能抄袭他人作品。辅导教师应切实加以指导，要在文章后写上简明扼要的评语和推荐意见并署名。文章要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出，表现积极向上的理想和信念。4、作文字数要求三、四年级 300-500 字，五年级 500-800 字。作文应使用稿纸，要求字迹清楚，书写工整。作者在文章标题下署名，顺序为：硚口区常码头小学和班级、姓名。八、评分标准： 1、作文题目恰当（5 分）2、思想健康，中心明确（20 分）3、内容与题目相符，描写具体、生动（30 分）4、条理清楚，段落分明（10 分）5、语句通顺（30 分）6、会用标点，错
3、别字少（5 分）九、评分参考：（以总分 100 分为例）一 类 文 （ 90 分 100 分 ） ： 1、字迹工整、美观； 2、作文题目恰当；3、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞方法；4、精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述；5、段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵；6 、正确使用标点符号；7、达到规定字数。二 类 文 （ 80 分 89 分） ： 1、字迹比较工整、美观； 2、作文题目恰当；3、语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等，会用常用的修辞
4、方法；4、内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，描述较生动；5、能合理地分段写作； 6、能正确使用常用的标点符号； 7、达到规定字数。 三 类 文 (70 分 79 分) : 1、字迹欠工整。2 、作文题目恰当； 3、语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思，缺乏常用的修辞方法；4 、内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写；5、层次不够清楚；6 、标 点 使 用 大 体 正 确 ， 错 别 字 多 ；7、达到规定字数。四 类 文 （ 60 分以下） ： 1、书写不够认真；2、语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，有语病,错别字较多；3、内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚；4、层次不够清楚；5、标点符号使用不当； 6、字数略少。十、评奖办法：设优秀奖 15 名和鼓励奖 15 名.常码头小学教导处2014 年 11 月 13 日
