1、硕士2017 北京体育大学 346 体育综合简答题，论述题，及个人看法楼主 #更多发布于：2016-12-27 09:26运动生理学 简答题 无氧能力的生理基础 论述题 试述足球比赛中产生疲劳的原因以及恢复手段 学校体育学 简答题 学生主体性原则的内容以及贯彻要点 论述题 我国体育课程改革发展趋势 （简答题忽然忘了 哈哈） 运动训练学 简答题 运动训练学中的“双子模型”（小编一脸懵逼，复习的这版教材是没有这个概念呀！全靠蒙！） 论述题 试述儿童少年阶段的训练要点 选择跟判断题太多没记住，另外从难度来讲，这两部分题的分数基本等于白送，共 120分，正常复习的话 100 分无解。 今年 346 的
2、题整体来说难度中等（毕竟这个难度的感觉因人而异，会了不难，难了不会）。346 的考试基本就是成也论述题，败也论述题（想想 3 道题就 120 分，让人不寒而栗！）。 选择题来讲出格不大，熟读教材的同学基本都能在书上看到这些概念。 学校体育学的简答论述就是从教材上原封不动的扒下来的概念，所以难度极低，背书背的好的话，基本满分！所以学校体育学这部分选择题就会相对难一些，有一两道题是超教材范围的（区区 2 到 4 分，错了也不足为惧！）。 运动生理学的论述是结合足球运动说一说疲劳的产生原因以及疲劳恢复手段，结合足球运动的供能特点，以及机体产生疲劳的原因基本答得八九不离十了，至于恢复的手段书上有参考，
3、而且运动训练学里也有关于恢复手段的详述，可以适当结合。 至于运动训练学的简答题，涉及到了“双子模型”，小编以考研者的身份毫不惭愧的说我从来没看过这个概念，这道题对于极大部分同学都是难以跨越的鸿沟！首先我复习的教材上没有，其次我复习的教材上关于模型，主要强调是运动员竞技能力非衡结构的这一部分，所以只有靠蒙了，但对于平时涉猎广泛的大神来说，这个概念并不是很难（书到用时方恨少哇）！ 对于青少年儿童阶段训练的要点，其实运动训练学很多章数都会多多少少的涉猎一些，同时这道题也会让我们联想到学校体育学上的一些相关要点，所以同学们熟悉运动训练学的教材的大体结构，答这个题还是绰绰有余的。 针对于 346 来讲，
4、熟读教材，挖透教材是重中之重，同时这三门科目在很多领域都会有交集，这也为作答提供了很多便利以及思路，同时要注意各学科在实践领域的运用，现在出题的趋势就是结合实践，结合运动专项，结合案例分析来出题，而直接提问书本概念的题型会越来越少，毕竟得学以致用嘛！ 最后预祝未来考研的同学金榜题名！硕士北京体育大学 346 体育综合 2010-2015 简答题 论述题楼主 #更多发布于：2017-01-19 21:222010 简答题 简述在运动过程中三个能源系统的供能特点及其实践意义 教师工作的职责 循环间歇训练法的训练学要点 论述题 试述测量评价运动员的个体乳酸阈在运动实践中的意义 学校体育管理体制 结合
5、专项，说说优秀运动员应具备的竞技能力有哪些 2011 简答题 乳酸阈在体育运动实践中的应用 简述课余体育的特点 简述耐力训练的基本要求 论述题 论述最大摄氧量的影响因素 联系实际论述学校体育功能 以自己的专项为例，论述运动员在比赛中取得的运动成绩，主要受哪些因素影响？ 2012 简答题 简述力量素质的生理学基础 简述确定我国学校体育目标的理论依据有哪些 简述训练目标的重要作用及其基本内容 论述题 论述不同类型肌纤维的形态学,生理学和生物化学特征 联系实际，论述体育教学中如何选择与运用体育教学方法 根据运动员竞技能力的构成理论，举一运动项目说明各因素在比赛中的具体表现 2013 简答题 提高无氧
6、动作能力常用的训练方法有哪些 试述循环持续训练法与循环间歇训练法的异同 论述体育教师的基本职责 论述题 判断疲劳的生理指标有哪些 试述学校体育管理体制 结合自己的专项，说明一个优秀的运动员应该具备怎样的竞技能力 2014 简答题 牵张反射生理意义 试述教师的基本条件 试述根据竞技需要原则如何安排训练 论述题 运动中如何补糖 在体育教学过程中如何贯彻以技能为主的教学原则 如何贯彻技术创新的意义 2015 简答题 简述在运动过程中三个能源系统的功能特点及其实践意义 简述体育课程内容的选择标准 试述根据竞技需要原则如何安排训练 论述题 与骨骼肌相比，心肌细胞的兴奋性的变化特点是什么 联系实际，论述学
7、校体育的功能 任选一运动项目，运用循环训练法相关知识编制一套旨在提高运动员全面体能的练习方案，并分析该训练 方法的优点 发本篇文章的原因是我看到前些天本人发的关于今年的北京体育大学 346 体育综合试题，大家的浏览量还不小，所以可能需要北体大 346 体育综合试题的同修们很多，这里分享近年的考题。 上次发文的时候我已经强调考北体大 346 体育综合的同学们，一定要重视论述题，3 道论述题总分 120 分，不论你能力如何，答不好论述题，考研基本白玩，这决不是危言耸听！运动生理学1、简述呼吸形式以及如何调整呼吸。2、论述训练引骨骼肌的变化。运动训练学1、简述周期训练原则2、技术训练的要求。学校体育学1、学校体育学的目标及基本要求。2、体育教学过程的基本特点。
