1、祖国 慈祥的母亲谁不爱自己的母亲 用那滚烫的赤子心灵 谁不爱自己的母亲 用那滚烫的赤子心灵 亲爱的祖国 慈祥的母亲 长江黄河欢腾着 欢腾着深情 我们对您的深情 谁不爱自己的母亲 用那闪光的美妙青春 谁不爱自己的母亲 用那闪光的美妙青春 亲爱的祖国 慈祥的母亲 蓝天大海储满着 储满着忠诚 我们对您的忠诚,1.说给祖国妈妈的悄悄话,认读生字新词,昵,龄,敏,遗,n,lng,mn,y,亲昵 昵称,年龄 工龄,敏捷 灵敏,遗著 遗留,m,q,沐,躯,沐浴 姓沐,身躯 躯体,认读词语,温暖 年幼 羡慕 亲昵 年龄 焕发 遗著 机敏 沐浴 身躯 面庞 苍老 忧愁 德高望重,认读多音字,称呼 chng 称心
2、如意chn,模样 m 模型 m,理解词语的意思,亲昵：关系十分的亲密。,羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。,德高望重：品德高尚，名望很大。,遗著：死者生前留下来的著作。,沐浴：原指洗澡，比喻受到泽润。,焕发：光彩外现的样子。,忧愁：忧郁愁闷。,祖国大好河山,欣赏祖国的大好河山，你心中有何感想？,第三首诗歌讲作者画张自画像献给祖国妈妈，赞颂祖国妈妈。,第二首诗歌讲祖国历经沧桑，只要沐浴着阳光和雨露就会越活越年轻。,第一首诗歌讲祖国是我们大家的妈妈。,再一次读课文，独立思考课文共有几首诗歌，每首诗歌讲什么？,称 呼 天天生活在您温暖的怀抱， 我真想亲昵地叫您一声“妈妈”！ 可
3、是，爸爸也这样称呼您哩， 我该叫您“祖母”，对吗？ 不，爷爷写的文章里， 也叫您“母亲”呀 啊！我懂了， 您是大人和孩子 共同的妈妈！ 哈！我就是您最年幼的儿子， 这份光荣呀， 连爷爷、爸爸也羡慕咱！,1.“我”为什么称呼祖国为“妈妈”？这个“妈妈”和我们的妈妈有什么不同？,2.祖国为什么是“大人和孩子”共同的妈妈？,3.“我”的这份“光荣”为什么连爷爷、爸爸也羡慕呢？,因为“我”天天生活在祖国的怀抱中，就如同天天生活在妈妈的怀抱一样温暖， 祖国也像妈妈一样哺育着我。所以把“祖国”比作“妈妈”。,除了“我” ，爸爸、爷爷也有同样的感受，因此是“大人和孩子共同的妈妈”。体现了家人对祖国的尊敬爱戴
4、。,与爸爸、爷爷相比，“我”最年幼，在祖国妈妈的怀抱里呆的时间还会更久，所以这是一分“光荣”，一种“幸福”，连爷爷、爸爸也羡慕。,自读质疑 交流解释 感情朗读 畅谈体会,学法指导,年 龄 历史老师说，您的年龄最大， 像一位德高望重的老人； 语文老师说，您非常年轻， 正焕发出火红的青春。 从方志敏伯伯的遗著里， 我见到您苍老、忧愁的皱纹； 在今天的山山水水中， 我却看见了您青春的笑容 啊！妈妈， 您当然和普通人不一样， 只要沐浴着阳光、雨露， 就会越活越年轻！,1.历史老师为什么说祖国是一位“德高望重的老人”？,2.方志敏伯伯是个怎么样的人？“遗著”是什么意 思？他最后的遗著是什么？,3.你是怎
5、样理解“只要沐浴阳光雨露，就会越活越年轻”这句话的？课文中的“阳光”和“雨露”各指什么？,方志敏（18991935）中国无产阶级革命家、军事家。1924年加入中国共产党。1934年被捕，在狱中坚贞不屈，次年8月6日在南昌英勇就义。遗著有可爱的中国狱中记实等。,画 像 我早就想给您画张像， 可是，又怕画出来人家笑话， 因为您的身躯）、面庞到底怎样， 我该找个什么样的模特描画？ 常听人说，儿女长得最像妈， 于是，我想到了好多好多的英雄， 他们是骨子里最像您的中国娃。 我正决定照他们的模样， 把您的形象描画， 忽然，又想起了自己， 我长得是不是也像妈？ 对！我应该先描张自画像， 明天，双手捧到您的面前 “妈妈！这像您的孩子吗？”,1.为什么无数的“英雄”是最像你的“中国娃”？谈谈你对“英雄”的理解，你知道哪些革命英雄？,2.作者为什么要给祖国画像？,无数革命英雄儿女爱着自己的祖国，为祖国不顾个人安危，抛头颅、洒热血，中华民族众多的优秀儿女就是祖国妈妈光辉形象的化身，只有做一个优秀的自我才是对祖国妈妈最好的回报。,学习了这些诗歌，你有什么悄悄话想对祖国妈妈讲吗？请选定一个内容，尝试把自己对祖国的热爱之情用文字表达出来。,谢谢指导！,课件设计：骆 娟,
